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사업개요

교원이 교육 내용과 방법을 개선하고 향상시키기 위한 조직적인 노력으로 교토 대학 컨소시엄은 설립 직후인 1995년부터 회원 대학과 함께 교토 지역에서 FD 활동을 추진해 왔습니다.
FD 신임 교사를 위한 공동 연수 프로그램은 국립교육정책연구소가 제안하는 ‘신임 교원을 위한 표준 프레임워크’에 준거하여 대학 교원에게 필요한 지식과 기술을 학생들에게 갖추는 것을 목표로 하는 연수 프로그램입니다.

2015년에는 회원 학교의 시간제 교원까지 참여 범위를 확대했습니다.
또, 프로그램명은 「신임 교원」이지만, 모든 경력 단계의 교원에게 도움이 되는 프로그램이므로 재직 연수에 제한이 없습니다.
연속 2일 중 1일만 참가할 수 있지만, 프로그램 구조상 2일간 참가하는 것을 권장합니다.

【정보】
2018년부터는 프로그램 형식(일정, 프로그램 구조, 수료증 수여 등)에 큰 변화를 줄 계획입니다.

행사 개요

2017년도 FD 신임교사 공동연수 프로그램

프로그램 A

날짜

2017년 9월 16일(토) 13:00-17:30
2017년 9월 17일(일) 오전 10:00 – 오후 4:30

프로그램 B

날짜

2018년 2월 17일(토) 13:00-17:15
2018년 2월 18일(일) 오전 10:00 – 오후 5:00

* 참가는 1일간만 가능하지만, 프로그램 구조상 2일간 참가하는 것을 권장합니다.

프로그램 A와 B에 공통

장소

캠퍼스 플라자 교토【오시는 길】

과녁

교토 대학 컨소시엄 및 단기 대학의 교수진
* 풀타임 또는 파트타임, 근무 연수는 중요하지 않습니다.

조직자

교토 대학 컨소시엄

목차

새로운 교사 FD 공동 교육 프로그램 A 전단지 [자세한 내용은 여기를 클릭하십시오]
신임 교사 FD 공동 연수 프로그램 B 전단지 [자세한 내용은 여기]

* 참가는 1일간만 가능하지만, 프로그램 구조상 2일간 참가하는 것을 권장합니다.
*날씨 및 기타 사정에 따라 일정이 변경되거나 취소될 수 있습니다.

실시 보고서

올해 프로그램 A는 9월 16일(토)과 9월 17일(일), 프로그램 B는 2월 17일(토)과 2월 18일(일)에 진행되었으며, 프로그램 A에는 5개 대학 9명, 프로그램 B에는 7개 대학 13명이 참가했습니다.

프로그램 A

[트레이닝 1일차]
먼저 교토 대학의 무라타 준 박사가 “학습 지원 및 특수 요구 사항을 위한 기본 지식과 워크숍”에 대한 워크숍을 진행했습니다. 강연에서는 ‘장애란 무엇인가’, ‘대학의 장애학생 지원 현황’, ‘발달장애학생에 대한 이해와 지원’ 등에 대해 이야기했다. 워크숍에서 참가자들은 둘씩 짝을 지어 한 사람에게 종이를 주고 도형을 그리게 한 후 단어로만 그림을 전달하고, 다른 한 사람은 들은 단어만으로 그림을 그렸습니다.

다음은 카초 단기대학의 아사다 히토미 교수와 이케보 단기대학의 하세가와 히로코 교수가 ‘기초 지식과 수업 디자인’을 주제로 워크숍을 진행했습니다. 강의에서는 학점 제도가 제대로 작동하기 위한 강의 계획서 작성의 중요성을 설명하고, 워크숍에서는 참가자 개개인이 작성한 강의 계획서의 ‘성취 목표’와 ‘채점 방법’을 실제로 다른 관점에서 재설정하고 적절하게 다시 작성했습니다.

[트레이닝 2일차]
연수 둘째 날에는 북쿄 대학의 마츠모토 신지 교수가 “FD 및 대학 교원의 경력 개발”이라는 제목으로 강연을 했습니다. 그는 중앙교육위원회의 보고서를 포함한 고등교육의 최근 동향을 다루면서 FD의 중요성을 설명했다.

다음으로 교토 약학대학의 노자키 아키코 박사가 ‘학습자 중심의 수업 관리를 위한 기초 지식과 워크숍’을 주제로 워크숍을 진행했습니다.
그는 자신이 가르치고 있는 강의의 내용을 시연하면서 학생들에게 질문을 던지는 능동적 학습 방법과 루브릭에 의한 평가를 설명했습니다. 워크숍에서는 참가자들을 그룹으로 나누어 주제를 결정하고, 해당 주제에 대해 학생들에게 질문을 던지고, 루브릭을 만드는 체험을 했습니다.

이틀간의 교육이 끝날 무렵, 프로그램 A의 모든 프로그램에 참여한 4명의 참가자에게 참가 증명서가 수여되었습니다.

프로그램 B

[트레이닝 1일차]
행사는 교토 가쿠엔 대학의 아키노리 신나가 교수의 “쇄빙선”으로 시작되었습니다. 그는 자기소개와 함께 “내년에는 새로운 도전에 도전하고 싶다”며 “내년을 준비하느라 힘들다”고 밝혔다. 쇄빙선을 통해 그들은 미소로 이야기하고 화기애애한 분위기에서 이야기를 나눴습니다.

쇄빙선 후, 교토 대학 컨소시엄의 사무 차장 마와타리 아키라 (Akira Mawatari)가 “교토의 대학과 대학의 교토시”라는 제목으로 강연을했습니다. 교토 대학 컨소시엄의 다양한 프로젝트에 대한 설명을 들은 후, 학생들은 워크시트를 사용하여 자신의 대학과 졸업한 대학의 건학 정신과 교육 철학, 그리고 학생들의 기질을 소개하고 이해를 깊게 했습니다.

세 번째 프로그램으로는 교토 고카 여자 대학의 아베 카즈하루 교수가 수업 설계에 관한 워크숍을 진행했습니다. 만다랏 사용법에 대한 설명이 끝난 후, 학생들은 워크시트를 사용하여 실제로 만다랏을 체험한 후, 그룹으로 나누어 “학생들에게 좋은 수업은 무엇인가?”라는 주제로 작업했습니다.

[트레이닝 2일차]
먼저 전날의 ‘수업 디자인 워크숍’에 이어, 교토 고카 여자 대학의 아베 카즈하루 교수가 ‘교실 실습 워크숍’을 실시했습니다. 개회 설명이 끝난 후 학생들은 두 그룹으로 나뉘어 각 그룹마다 15분간의 모의 수업을 받았습니다. 참가자들은 모의 수업의 좋은 점에 대한 의견을 교환하고 가장 좋은 수업을 선택한 후 각 그룹은 전체 그룹 앞에서 발표를 하고 전체 그룹이 검토했습니다.

마지막 프로그램으로는 류코쿠 대학의 후지와라 마나부 교수가 ‘수업 설계를 위한 기초 지식’을 강의했습니다. ‘좋은 성적 평가란 무엇인가’를 테마로 채점에 대한 설명과 더 나은 채점을 위한 채점 기준 설정에 관한 주의점을 설명하고, 학업 능력에 관한 스포츠나 경기의 평가 방법을 구체적인 예로 들었다. 워크숍에서 우리는 워크시트를 사용하여 쉽게 이길 수 있는 주제의 문제와 원인에 대해 논의했습니다.

교육이 끝나면 새로운 교수진 FD 공동 교육≪프로그램 A≫ 및 ≪프로그램 B≫의 모든 프로그램을 수료한 3명의 학생에게 수료증이 수여되었으며, 이틀간의 프로그램에 참여한 8명에게는 참가 증명서가 수여되었습니다.

문의

대학 컨소시엄 교토 FD 프로젝트
TEL 075-353-9163 FAX 075-353-9101
〒600-8216 교토시 시모교구 니시토인도리 교토시 시모구 시오코지 캠퍼스 플라자 교토
* 접수시간 : 화~토요일 9:00 ~ 17:00 (연말연시 제외)