사업개요
교원의 교육 내용과 방법을 개선하고 개선할 수 있도록 지원하는 조직의 이니셔티브로서 교토 대학 컨소시엄은 설립 직후인 1995년부터 회원 학교와 함께 교토 지역의 FD 활동을 추진해 왔습니다.
2019년에는 소속 대학의 경계를 넘어 FD에 관한 아이디어와 고민을 공유하고, FD에 관한 다양한 테마로 교류하는 장소로 「교토 FD 교류회」를 개최했습니다.
2022년 교토 FD 교류회는 “포스트 코로나 시대의 대학 교육의 장소”라는 통일된 테마로 총 3회 개최됩니다.
행사 개요
- 과녁
- 대학 및 단기 대학의 교직원
* 풀타임 또는 파트타임이며 근무 연수는 중요하지 않습니다.
※회원 학교, 비회원 학교에 관계없이 참가할 수 있습니다. - 참가비
- 무료
- 조직자
- 교토 대학 컨소시엄
| 포스트 코로나 시대의 대학 교육의 장 세션 1 “지원자의 열망 변화 동향과 최근 입시 주제” |
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| 2022년 교토 FD 교류회는 ‘포스트 코로나 시대의 대학 교육의 장소’라는 통일된 테마로 개최되며, 이번이 처음입니다.
이번 제1편에서는 입시의 관점에서 대학교육에 대해 고찰해 보겠습니다. 다른 대학의 교직원과 함께 대학의 경계를 넘어 ‘최신 입시 정보에 근거한 대학 교육의 미래’를 생각해 않겠습니까? |
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| 날짜 | 2022년 8월 6일(토) 13:00~16:00 |
| 장소 | 캠퍼스 플라자 교토 2층 홀 ※ 신종 코로나 바이러스 감염 확대에 따라 온라인으로 개최 될 수 있습니다. |
| 인 | 30 명 정도 |
| 조정자 | 마츠모토 신지 (북쿄대학 문학부 교수 / 교토 대학 컨소시엄 FD 기획연구위원회 위원장) |
| 구성 | 주제 제공
「입시 트렌드의 변화와 최근의 입시 테마」 제공: 오카모토 마사루 씨
(카와이 주쿠 그룹 KEI Advance Co., Ltd. 서일본 영업부) 그룹 워크 & 브레이크 연사와의 Q&A 일반 토론 및 요약 마무리 및 앙케이트 답변 |
| 포스트 코로나 시대의 대학 교육의 장 강연 2 「대학 영어 수업의 업그레이드의 관점에서 본 교육 DX: 프로젝트 기반 영어 프로그램 구현에서 |
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리츠메이칸 대학의 4개 학부의 프로젝트 기반 영어 프로그램은 BYOD+ICT를 핵심으로 하는 프로젝트 기반 산출물 교육으로 정규 영어 수업을 전환하여 학생들의 높은 학습 성과를 달성했습니다. ICT의 활용 추진에 중추적인 역할을 담당하고 있는 기무라 교수가 ICT를 베이스로 한 교육과 지금까지의 교육의 변천사를 소개함과 동시에 교원의 일하는 방식의 DX 개혁이나 앞으로의 AI/VR의 활용 가능성, 탐구 학습 경험이 있는 사람의 수용 전망에 대해 이야기하고, 참가자 간의 토론을 촉진합니다. 이것은 “연수회”가 아니라 “교류회”이므로, 부담없이 참가해 주세요. |
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| 날짜 | 2022년 9월 17일(토) 13:00~15:00 |
| 장소 | 온라인(Zoom 회의) |
| 인 | 제한 없음 |
| 스피커 | 기무라 슈헤이 (리츠메이칸대학 생명과학부 준교수, 교육학부 부학장) |
| 조정자 | 나카지마 히데히로(中島秀弘) (리츠메이칸대학 교육진흥연구소 교수, 대학 컨소시엄 교토 FD 기획 및 연구위원회 부의장) |
| 구성 | 강연 「대학 영어 수업의 업그레이드의 관점에서 본 교육 DX : 프로젝트 기반 영어 프로그램의 구현으로부터」
Q&A 세션, 네트워킹 미팅, 일반 토론, 요약, 클로징, 설문지 작성 |
| 포스트 코로나 시대의 대학 교육의 장 세션 3 “포스트 코로나 시대의 능동적 학습에 대한 생각” |
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코로나 바이러스 팬데믹으로 인한 환경 변화 속에서 대학의 교수법은 크게 변화해야 했습니다. 대면 수업에서는 적극적인 학습에 대한 신체적, 심리적 부담이 적었다고 할 수 있습니다. 그러나 2020년부터는 원격 온라인 소프트웨어 사용, 사회적 거리두기가 보장될 수 있는 교실 확보, 가능한 한 최소한의 접촉으로 능동적 학습을 진행하는 것을 고려해야 했습니다. 이번 교류회에서는 미씨 대학에서의 코로나 재해에서의 능동적 학습의 실천에 관한 정보를 공유할 예정입니다. 포스트 코로나 시대에도 적극적인 학습형 수업이 점점 더 요구될 것입니다. 대학의 경계를 넘어 다른 대학의 교직원과 함께 능동적 학습의 미래를 생각해 않겠습니까? 이것은 “연수회”가 아니라 “교류회”이므로, 부담없이 참가해 주세요. |
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| 날짜 | 2022년 10월 8일(토) 13:30~16:30 |
| 장소 | 캠퍼스 플라자 교토 또는 온라인 (Zoom 회의) |
| 인 | 대면 20명 정도, 온라인 20명 정도 |
| 주제 제공자/코디네이터 | 아사다 히토미 (화초 단기대학 유아교육학과 부교수 / 대학 컨소시엄 교토 FD 기획연구위원회 부위원장) |
| 구성 | 강의
포스트 코로나 시대의 능동적 학습을 생각”
그룹 작업 |
실시 보고서
2022년 교토 FD 교류회는 ‘포스트 코로나 시대의 대학 교육의 장’이라는 통일된 테마로 대면과 온라인(Zoom 회의)으로 3회 개최되었습니다.
첫 번째 세션은 ‘지원자의 열망 변화 경향과 최근 입시 주제’를 주제로 대면으로 진행되었으며, 코로나19 팬데믹 이후 지난 3년 동안 학생들의 대학 선택 기준이 어떻게 바뀌었는지 생각해 볼 수 있는 기회였습니다. 오카모토 마사루 씨 (KEI Advance Co., Ltd., Kawai Juku Group, 서일본 영업부 총괄 책임자)가 주제를 발표 한 후, 참가자를 그룹으로 나누어 질문과 의견을 정리하고, 포스트 코로나 시대뿐만 아니라 고등학교 대학 연계 개혁이 진행됨에 따라 변화하는 입시 환경, 경쟁이 완화 될 것으로 예상되는 상황에서 과제와 질문을 제기하고 정보를 공유하고 의견을 교환했습니다.
제2회는 ‘대학 영어 수업 업그레이드의 관점에서 본 교육에 대한 생각: 프로젝트 기반 영어 프로그램의 실천으로부터’를 주제로 온라인으로 진행되었으며, 코로나 바이러스 팬데믹으로 인해 점점 더 화두가 되고 있는 교육에서의 DX에 대해 생각할 수 있는 기회로 온라인으로 진행되었습니다. 기무라 슈헤이 씨(리츠메이칸 대학 생명과학부 준교수/교육학부 부학장)가 데이터를 기반으로 한 리츠메이칸 대학의 영어 수업의 프로젝트 기반 영어 프로그램에 대한 사례 보고 후, 참가자를 그룹으로 나누어 “원래 교육에서 DX란 무엇인가?”, “DX에 필요한 교원의 업그레이드는 무엇인가?” 정보를 공유하고 의견을 교환했습니다.
제3회는 코로나 재해로 인한 환경 변화 속에서 큰 변화를 겪어야 했던 대학의 교수법과 가능한 한 적은 접촉으로 능동적 학습의 실천에 대해 생각하는 계기로 ‘포스트 코로나 시대의 능동적 학습에 대한 생각’을 주제로 온라인으로 진행되었습니다. 후아초 단기대학 유아교육학과의 적극적인 학습법에 대해 아사다 히토미 씨(화초 단기대학 유아교육학과 부교수)로부터 사례 보고를 받은 후, 장단점에 따른 교수법, 사용하는 도구(앱), 독창성에 대한 정보를 공유하고 의견을 교환했습니다.
참여자 설문지의 만족도 문제에서 ‘만족’과 ‘어느 정도 만족’의 합산 점수는 모든 실시 시간 동안 100%로 본 프로젝트의 목적과 주제에 대한 높은 관심도를 나타냈다.
내년도 이후의 참가자로부터 받은 의견을 바탕으로 한층 더 충실한 교류회를 목표로 기획·검토를 계속해 나가겠습니다.
문의
대학 컨소시엄 교토 FD 프로젝트
TEL 075-353-9163 FAX 075-353-9101
〒600-8216 교토시 시모교구, 교토부 시모구 니시토인도리, 시오코지, 캠퍼스 플라자 교토
* 영업 시간 : 화요일 ~ 토요일 9:00 ~ 17:00 (연말 연시 제외)
