사업개요
교원 구성원의 교육 내용과 방법을 개선하고 개선할 수 있도록 돕기 위한 조직적 이니셔티브로서 교토 컨소시엄 교토는 설립 직후인 1995년부터 회원 학교와 함께 교토 지역에서 FD 활동을 추진해 왔습니다.
2019년에는 소속 대학의 경계를 넘어 FD에 관한 아이디어와 고민을 대학 교직원이 공유하고, FD에 관련된 다양한 테마로 교류하는 장소로 ‘교토 FD 교류회’를 시작했습니다.
2023년 교토 FD 교류회는 총 3회 개최됩니다.
행사 개요
- 과녁
- 대학・단기대학의 교직원
* 풀타임 또는 파트타임이며 근무 연수는 중요하지 않습니다.
* 회원 학교, 비회원 학교에 관계없이 참가할 수 있습니다. - 참가비
- 무료
- 조직자
- 교토 대학 컨소시엄
| 세션 1 “학생들의 일본어 능력 (일본어 교육)” ~당연한 일이니까 정중하게! 읽기와 쓰기 훈련을 통해 대학에서 배우는 데 필요한 “사고력”을 기르겠습니다 ~ |
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| 2023년 교토 FD 교류회의 제1탄이 되는 올해 행사는 ‘읽기와 쓰기 훈련을 통한 대학에서의 학습에 필요한 ‘사고력’의 육성을 테마로 개최됩니다. 대학생의 일본어 능력의 저하는, 일본어 어휘와 문자 표현의 저하뿐만 아니라, 일본어를 기반으로 한 ‘사고’능력의 저하라는 것은 이미 지적되고 있습니다. 이번 교류회에서는 각종 수업 상황에서 학생들의 일본어 능력이나 사고력의 저하에 위기감을 가지고 있는 분뿐만 아니라, 1학년의 교육이나 커리큘럼 관리에 종사하는 분, 다른 대학의 교직원과 이러한 문제에 대한 인식을 공유하고 싶은 분, 대학의 경계를 넘어 「어떻게 하면 읽기와 쓰기 훈련을 통해 학생들의 ‘사고력’을 키울 수 있을까」라고 질문할 수 있습니다. 함께 생각해 보고 싶습니다. 이것은 “연수회”가 아니라 “교류회”이므로, 부담없이 참가해 주세요. |
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| 일시: | 2023년 8월 10일(목) 13:30~16:30 |
| 장소: | 캠퍼스 플라자 교토 2층 홀 |
| 수용 인원: | 약 30명 |
| 스피커 | 히로미쓰 후쿠 (소카대학 문학부 강사) |
| 조정자 | 마츠모토 신지 (북쿄대학 문학부 부학장 / 대학 컨소시엄 교토 FD 기획 연구회 위원) |
| 구성 |
주제 제공
“당연한 일이니까 예의 바르게!
읽기와 쓰기 훈련을 통해 대학 학습에 필요한 ‘사고력’을 키울 것입니다.” 그룹 워크 (1) Q&A 그룹 작업(2) 요약 |
| 제2회 강연 “GIGA School Concept을 통한 초중·중등 교육의 수업 변화” 대학의 미래에 대해 어떻게 생각하십니까?” |
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| 초등 및 중등 교육에서는 GIGA 스쿨 컨셉에 의해 학습자가 하나의 정보 단말기와 네트워크 연결을 사용하여 학습하는 환경을 조성하고 있으며, 레이와의 일본식 교육이 추진되고 있습니다. GIGA 스쿨로부터 약 3년이 경과한 가운데, 초등학교와 중학교를 중심으로 한 학급의 변화를 최첨단 사례로 해설합니다. 이를 바탕으로 앞으로 대학의 환경(수업, 연구, 학생생활)이 어떻게 바뀔지 생각해 보고 싶습니다. 이것은 “연수회”가 아니라 “교류회”이므로, 부담없이 참가해 주세요. |
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| 날짜 | 2023년 12월 16일(토) 13:00~15:20 *종료 시간은 진행 상황에 따라 변경될 수 있습니다. |
| 장소: | 캠퍼스 플라자 교토 제3회의실 |
| 수용 인원: | 약 30명 |
| 스피커 | 나카가와 사토시 (주식회사 EdLog 사장 겸 CEO/문부과학성 초중등교육국 감사위원회 위원(GIGA 스쿨 전략 담당/리츠메이칸 대학 객원교수)) |
| 조정자 | 나카지마 히데히로(中島秀弘) (리츠메이칸 대학 교육 진흥 연구소 교수 / 대학 컨소시엄 교토 FD 기획 연구위원회 위원장) |
| 구성 |
주제 제공
“GIGA School Concept를 통한 초등 및 중등 교육 수업의 변화.
대학의 미래에 대해 어떻게 생각하십니까?” Q&A 문의 |
| 세션 3 “장애학생 지원의 실태와 과제: 장애학생 지원의 실태는 무엇이며, 대학은 무엇을 해야 하는가?” ~4월 1일부터 시행되는 법 개정을 앞두고~ |
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| 대학에서는 합리적인 편의가 실시되고 있으며, 학생들은 ‘합리적인 편의의 제공’과 ‘장애나 불안을 가진 학생을 위해 무엇을 할 수 있는가’를 염두에 두고 매일 학생을 대면하고 있다고 생각합니다. 이번 교류회에서는 교토 대학의 무라타 준 씨를 초대하여 지원의 실태에 대해 이야기하고, 앞으로 대학 교직원이 어떤 지원을 제공하면 되는지에 대해 함께 생각해 보고자 합니다. 다른 대학의 교수진과 교직원과 협력하여 대학의 경계를 넘어 장애와 불안을 가진 학생을 위한 지원과 과제에 대해 생각해 보는 것은 어떨까요? 이것은 “연수회”가 아니라 “교류회”이므로, 부담없이 참가해 주세요. |
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| 날짜 | 2024년 3월 23일(토) 13:30~16:30 *종료 시간은 진행 상황에 따라 변경될 수 있습니다. |
| 장소: | 캠퍼스 플라자 교토 2층 홀 |
| 수용 인원: | 약 30명 |
| 스피커 | 무라타 준(村田濤) (교토대학 학생지원기구 준교수) |
| 조정자 | 마츠모토 신지 (북쿄 대학 부총장, 문학부 교수 / 교토 FD 대학 컨소시엄 기획 연구위원회 위원) |
| 구성 |
주제 제공
장애학생에 대한 지원의 실태는 어떠하며, 대학은 무엇을 해야 하는가?
~4월 1일부터 시행되는 법 개정을 앞두고~ 그룹 작업 |
실시 보고서
2023년도에는 교토 FD 교류회가 총 3회 대면으로 개최되었는데, 이는 신종 코로나 바이러스 감염증이 5급 감염증으로 전환됨에 따라 일부 기인합니다.
첫 번째 세션은 “학생의 일본어 능력 ~ 당연한 일이기 때문에 신중히!읽기와 쓰기 훈련을 통해 대학 학습에 필요한 ‘사고력’을 기르는 것~”을 테마로 행해졌으며, 대학생의 일본어 능력 (특히 독해력)의 저하를 일본어 어휘와 쓰기 표현 능력의 저하뿐만 아니라 일본어를 기반으로 한 “생각”능력의 저하로 간주했습니다. 후쿠 히로미쓰 씨(소카대학 문학부 강사)의 발표 후, 참가자를 그룹으로 나누어 발표자에게 질문하고 의견을 정리하는 한편, 다른 대학의 교직원과 학생들의 일본어 능력 및 사고력 저하에 대한 위기감뿐만 아니라 1학년 교육과 커리큘럼 운영에 관한 정보를 공유하고 의견을 교환했습니다.
두 번째 강의는 “GIGA 학교 개념에 의한 초등 및 중등 교육의 수업 변화”였습니다. 1대의 정보 단말기와 네트워크 접속을 통해 학습할 수 있는 환경을 조성하는 GIGA School Concept에 입각하여, 초중학교 수업의 변화로 인한 대학의 환경(수업, 연구, 학생 생활)의 향후 변화에 대해 생각할 수 있는 계기로 행사를 개최했습니다. 나카가와 사토시 씨(주식회사 EdLog 사장 겸 CEO/문부과학성 초중등교육국 감사위원(GIGA 스쿨 전략 담당) / 리츠메이칸 대학 객원교수)가 GIGA 스쿨 이후 약 3년 후, 초·중학교를 중심으로 한 학급의 최첨단 변화 사례를 보고한 후, 발표자에게 질문을 던지고 의견을 정리하는 등 대학 교육의 과제가 무엇인지 질문했습니다. 대학 간에 정보를 공유하고 의견을 교환했습니다.
세 번째 강의의 제목은 ‘장애학생 지원의 실태와 과제: 장애학생 지원의 실태는 무엇이며, 대학은 무엇을 해야 하는가’였다. ~4월 1일부터 법 개정을 앞두고~」라고 무라타 준씨(교토 대학 학생 서비스 기구 준교수)가 장애학생 지원의 실태와 법 개정을 앞두고 해야 할 일에 대해 설명하고, 이어서 그룹 워크를 실시했습니다. 법 개정 직전의 시기이기도 하고, 목적의식이 높은 많은 참가자들이 적극적으로 정보 공유나 의견 교환을 실시하고 있었다.
내년도 이후의 참가자로부터 받은 의견을 바탕으로 더욱 충실한 교류회를 목표로 앞으로도 계획·검토를 계속해 나가겠습니다.
문의
교토 대학 컨소시엄, FD 프로젝트
TEL 075-353-9163 FAX 075-353-9101
〒600-8216 교토시 시모교구 니시토인도리 교토시 시모구 시오코지 캠퍼스 플라자 교토
* 영업 시간 : 화요일 ~ 토요일 9:00 ~ 17:00 (연말 연시 제외)
