사업개요
이 포럼은 고등학교와 대학의 연계 및 연계 교육에 관한 “국내 동향에 대한 정보 공유와 교토의 대처에 대한 정보 발신”을 목적으로 개최됩니다.
행사 개요
제19회 고등학교와 대학교의 연계교육에 관한 포럼
급변하는 시대에 필요한 자질과 능력을 기르기 위해 고등학교 교육, 대학 교육, 대학 입시의 삼위일체에서 개혁이 진행되고 있습니다. 대학 입학 시험을 위한 공통 시험은 사고와 판단에 대한 요구가 더욱 까다로워졌으며, 고등학교의 새로운 학습 과정은 탐구 기반 학습을 강조합니다.
탐구 중심의 학습은 고등학교, 대학, 지역 사회와의 연계를 통해 이루어지고 있지만, 우리는 ‘탐구’라는 단어로 과목을 진행하는 시간과 방식에만 국한되지 않습니까? 고등학교에서의 탐색적 학습은 각 학생에게 무엇을 제공하며 대학에서의 연구로 어떻게 이어집니까?
이 포럼에서는 학생, 학생, 교수진 및 교직원이 위치에 관계없이 같은 장소에서 함께 생각할 수 있도록 하고 고등학교에서 대학으로 연결하는 방법을 통해 탐색 학습의 가능성을 탐색하고자 합니다.
※ 최근 신종 코로나 바이러스 감염 확대에 대응하여 교토 고등학교 대학 공동 연구 협의회에서는 감염 확대 방지를위한 노력을 추진하고 있습니다. 향후, 감염 확대 방지의 관점에서, 본 포럼의 실시를 변경하거나 중지하는 조치를 취하는 경우가 있습니다. 그 경우는, 본 웹사이트에서 알려드립니다. 양해 바랍니다.
| 날짜: | 2021년 12월 4일 토요일 | ||
| 장소 | 온라인(Zoom) | ||
| 주제 | 탐색적 학습에서 연구로 ―교육개혁의 도약대가 되기 위해― |
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| 용량 (선착순) |
1부: | 기조연설, 증례보고(1), 증례보고(2), 패널토론 | 230명 |
| 제2부 | , 분과회 1[일본어] | 50 명 | |
| 분과위원회 2 [지리 및 공민] | 50 명 | ||
| 분과위원회 3 [과학] | 50 명 | ||
| 특별분과회 (1) [고등학교와 대학의 연계] * 고등학교 및 대학교 교직원 80명에 한함 |
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| 특별분과회 (2) [고등학교 및 대학과의 연계에 의한 커리어 교육] *12월 18일(토)는 별도 개최 |
90 * 직원 수 증가 |
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| 참가비 | 교토 현의 고등학교 및 대학교 상기 이외의 것 * “보고서 수집”이 포함되어 있습니다. |
1,000엔 2,000엔 |
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| 주최 : | 교토 고등학교 대학 공동 연구 협의회 (교토 부 교육위원회, 교토시 교육위원회, 교토 부 사립 중학교 고등학교 연합, 교토 상공 회의소, 대학 컨소시엄 교토) | ||
제19회 고등학교-대학 협력 교육 포럼 전단지는 여기에서 다운로드할 수 있습니다.
【제1부】12:00~15:10 기조연설, 증례보고(1), 증례보고(2), 패널토론
총회 의장
스기오카 히데키씨(교토 대학 컨소시엄 고·학 연계 추진실 위원 / 후쿠치야마 공립 대학 지역 경영 학부 준교수)
개회사
하야시 노부야스(교토 고등학교 대학 연계 연구 협의회 회장 / 교토 여자 중고등학교 교장)
목적의 설명
하세가와 유타카(교토 대학 컨소시엄 고교 연계 추진실 소장/교토부립대학 공공정책학부 준교수)
| 기조연설 【일시】12:10~12:45 |
탐구 기반 학습은 대학 학습에 어떤 영향을 미칩니까?
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| 예측할 수 없는 시대라고 불리는 사회 상황 속에서 사회는 문제를 파악하고 해결하는 능력과 그것을 향해 노력하는 주체성을 기르기 위한 학교 교육을 찾고 있습니다. 대학에서는 졸업 연구 및 논문, PBL(Problem/Project Based Learning), 서비스 러닝(service learning) 등의 탐색적 학습의 기회가 증가하고 있습니다. 이러한 맥락에서 고등학교 교육, 특히 탐색적 학습 경험의 변화가 대학에서의 학습에 어떤 영향을 미치는가? 이 주제를 데이터로 탐구하고 싶습니다. | ||
| 12:45~12:50 | 휴식 | |
| 증례 보고서(1)* 【일시】12:50~13:25 |
무라타카에서 “커뮤니티를 육성하는 학력”의 과제 ~젊은이들이 커뮤니티를 만든다~
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| 본교에서는 ‘커뮤니티를 육성하는 학력’을 기르는 것을 주력으로 하고 있으며, 이는 ‘일상생활에서 생활하고 일할 수 있는 학력’과 ‘자립심과 살아가는 의욕이 있는 학력’을 의미합니다. 정부, 대학, 지역의 교육기관, 지역주민과 연계하여 지역의 과제를 실질적으로 해결하는 과정(지역개발의 과정)을 통해 ‘지역사회를 육성하는 학문력’을 기르고, 지역재생에 연계하고 참가할 수 있는 자질과 능력을 체화하며, ‘지역’을 사랑하고 ‘지역사회를 육성하는 학술적 능력’을 습득하는 미래지향적인 인재를 육성하는 것을 목표로 합니다. | ||
| 13:25~13:30 | 휴식 | |
| 증례 보고서(2)* 【일시】13:30~14:05 |
실현하다! 처음부터 시작한 퀘스트의 현재 상태는 어디입니까? ~학생의 「하고 싶은 일」을 구체화~
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| 사회 문제에 대한 인식을 높이고 독자적인 커리어 개발을 실현하는 것을 목표로 본교는 2018학년도부터 정규과목에서 전교생을 대상으로 한 탐구 활동을 도입했습니다. 이 제도가 도입되기 전에 구성된 프로젝트 팀은 다른 학교를 방문하고 교재를 조사했으며, 교육 세션을 통해 모든 교수진과 교직원이 같은 생각을 가지고 있었습니다. 2015년에는 Field Exploration Club(현 학과)을 설립하여 지역 탐사의 롤 모델을 만들었습니다. 이 연구의 결과는 종합적인 조사의 시기로 되돌려 놓고, 이익을 중시하면서 지역의 풍미가 풍부한 탐험을 추구하고자 합니다. | ||
| 14:05~14:20 | 휴식 | |
| 패널 토론 【일시】14:20~15:10 |
탐색적 학습에서 연구로
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*사례 보고서에는 세부 세션이 포함됩니다.
【제2부】15:30~17:30 분과세션
※1학기(일본어)와 2학기(지리·공민)는 15:30~17:00까지 진행됩니다.
| 세션 1 [일본어] |
일본어학과에서의 탐구 기반 학습 ~「현실 세계」와 「언어와 문화」를 키워드로~
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| 새로운 코스에서는 ‘평생의 사회생활에 필요한 국어’를 개발할 수 있는 능력, ‘일본의 언어와 문화의 담지자’가 될 수 있는 자질과 능력의 개발 등 일본어학과의 목표를 달성하기 위해, 고등학교의 수업 실천 보고서를 바탕으로 학습의 미래를 생각하고, 이를 대학에서의 학습에 연결하는 방법에 대해 의견을 교환합니다. | ||
| 세션 2 【역사・시민학】 |
“지식”의 세계지도를 만들자 ~탐구 정신을 깊게 하는 수업을 만드는 데 있어 고등학교와 대학교를 연결하는 방법~
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| 교토 교육 대학의 ‘글로벌 스터디’의 일환으로, 세계화 시대의 가치 탐구를 중심으로 고등학교와 대학교의 교수진이 연계하여 새로운 관점에서 만든 고등학교 윤리 수업의 실천을 보고합니다. 이 보고서를 통해 고등학교 탐구에서 대학 연구로 이어지는 이상적인 형태의 교실 실습 및 탐구 활동에 대해 고려할 것입니다. * 진다이 씨의 보고서는 녹음으로 전달됩니다. |
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| 분과위원회 3 [과학] |
탐구 기반 학습을 위한 환경 조성
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| 어떻게 하면 여학생들의 탐구 기반 학습을 통해 과학 분야에 대한 관심을 키우고 확장할 수 있을까요? 노트르담 조가쿠인 중학교와 고등학교가 탐구 코스의 실천에 대해 보고하고, 대학의 입장에서는 일본 과학 기술진흥기구의 ‘여성 중고등학생을 위한 과학 커리어 선발 지원 프로그램’에 참가하고 있는 도시샤 대학과 교토 고카 여자 대학이 프로젝트에 대해 보고합니다. | ||
| 특별 분과 세션 (1) 【고등학교와 대학의 연계】 |
탐험 및 입학 ~고등학교까지의 탐구 활동을 입시나 연계 교육에 배치하는 방법~ (공동주최: 대학입시전문가협회)
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| 고등학교까지의 탐구 활동 경험이 고등학생이 대학 입시 활동에 미치는 영향, 입시에서의 대처, 입학 후의 학습 상황에 어떻게 영향을 미치는지에 대해 보고합니다. 다음으로, 고등학교에서의 탐구 활동이 시험 행동과 입시 제도에 미치는 영향에 대해 참가자와 논의하고, 앞으로의 가능성과 과제에 대해 공유한다. *이 소위원회는 고등학교 및 대학교 교수진과 직원만을 대상으로 합니다. |
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2021년 12월 18일(토) 14:00~16:00 ※무료
| 특별 분과 세션 (2) 【고등학교와 대학의 연계】 직업교육] |
향후 세션 결과에 대한 보고 ~실행위원회의 두 번째 단계를 돌아보며~
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| 신종 코로나 바이러스 감염증의 영향으로 가치관과 사회 정세의 큰 변화 속에서, 학습, 일, 생활의 다양함이 확대되고 있습니다. 이를 바탕으로 올해도 지난해와 마찬가지로 고등학생과 대학생으로 구성된 실행위원회 형태로 고·교 협업 미래 세션을 기획하고 구성했습니다. 이 소위원회는 집행위원회의 두 번째 단계 결과를 보고할 것입니다. * ‘미래 세션’은 고등학생과 대학생의 커리어 개발을 목표로 하는 고·교 연계를 위한 커리어 교육 프로그램으로, 세대와 학교를 넘나드는 미래지향적인 대화와 교류를 도모하는 것을 목표로 합니다. |
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신청
온라인 신청 기간은 종료되었습니다.
참가에 관한 문의는 High School-University Collaborative Education Forum으로 연락해 주십시오.
(E-mail:kodai@consortium.or.jp/TEL:075-353-9153)로 문의하시기 바랍니다.
단계 1
아래의 “신청” 버튼에서 이메일 주소를 등록하십시오.
단계 2
등록하신 메일 주소로 보내드리는 「신청서」의 URL에 액세스하여 화면의 지시에 따라 입력하신 후 「신청 완료 메일」을 받아주세요.
단계 3
참가비는 2021년 11월 12일(금)까지 편의점에서 우송되는 납입표(청구서)로 지불해 주십시오.
* 영수증은 원칙적으로 발행하지 않습니다. 영수증이 필요하신 분은 아래 주소로 연락해 주십시오.
단계 4
12월 초에 등록하신 이메일 주소로 ‘참가 통지서’가 발송됩니다. Zoom에서의 참가 방법은 이벤트 당일에 알려 드리겠습니다.
단계 5
포럼 당일에는 이메일 “참가 통지서”에 기재되어 있는 등록 프로그램 참가 URL에 접속하셔, Zoom으로 참가해 주십시오.
*분과 세션에 참여하려면 카메라와 마이크를 지참하십시오.
신청 기간: 2021년 10월 1일(금) 9:00~2021년 10월 29일(금) 17:00
【주의사항 (반드시 확인하시기 바랍니다)】
(1) 「신청 완료 메일」 또는 「참가 통지서」메일이 도착하지 않는 경우는, 아래로 연락해 주십시오.
(2) 지불한 참가비는 어떠한 이유로도 환불되지 않습니다. 양해 바랍니다.
(3) 개최 당일의 신청이나 참가 분과회의 변경에 대응할 수 없습니다.
(4) 수신한 이메일을 타인에게 전달하거나 재인쇄하는 것은 엄격히 금지됩니다.
(5) 대리 참가를 제외하고, 신청자 이외의 참가비는 추후 청구됩니다.
* 브라우저에서 쿠키를 “사용”으로 설정하지 않으면 적용하지 못할 수 있습니다.
실시 보고서
▶ 제19회 고교 연계 교육 포럼 보고서 [자세한 내용은 여기]
올해 행사는 ‘탐구학습에서 연구로: 교육개혁을 위한 도약대가 되는 방법’이라는 주제로 진행됐다. 지난해에 이어 신종 코로나 바이러스 감염 확대 방지의 관점에서, Zoom을 사용한 온라인 이벤트로 진행되었습니다만, 전국에서 144명이 참가해 주셨습니다.
제1부의 기조연설에서는 간사이대학 교육진흥학과 야마다 타케시 교수가 ‘탐구 학습이 대학에서의 학습에 미치는 영향’이라는 제목으로 강연을 했다. 다음으로, 효고현 무라오카 고등학교 교감 오카다 아츠시 씨와 교토부 미야즈 고등학교, 교토 현립 미야즈 아마바시 고등학교의 교사인 타타노 사토시 씨가 자신의 사례를 바탕으로 자신의 사례를 보고했습니다.
‘탐색적 학습에서 연구로’를 주제로 한 패널 토론에서 연사들은 기조 연설과 증례 보고에 대한 참가자들의 질문에 답하고, 고등학교와 대학의 아이디어에 대해 논의했습니다.
분과회 제2부에서는, 「일본어」, 「역사와 시민」, 「과학」의 3과목 외에, 이번은 특별분과회(1)로서 「고등학교와 대학의 연결」을 포함한 4개의 분과회를 개최해, 테마마다 시책의 사례나 보고의 사례를 공유했습니다.
또, 12월 18일(토)에는 특별분과회(2)로서 「고교·대학 연계 진로교육」을 실시해, 심의회의 진로 교육 프로그램 「고·교 연계를 위한 미래 세션」의 실행위원회 결과에 대한 보고회 및 검토 회의로서 실시되었습니다. 참가자들은 고등학교 및 대학교 실행위원들의 그룹 작업과 질의응답 시간을 통해 학생들의 성장과 학습을 실감할 수 있었으며, 고등학교와 대학의 관계에 대한 새로운 관점을 생각할 수 있는 기회이기도 했습니다.
문의
교토 고등학교·대학 연계연구협의회 사무국
(교토 대학 컨소시엄 교육 개발과 고등학교-대학 연계 프로젝트)
TEL 075-353-9153 FAX 075-353-9101
〒600-8216 교토시 시모교구 니시토인도리 교토시 시모구 시오코지 캠퍼스 플라자 교토
* 접수시간 : 화~토요일 9:00 ~ 17:00 (연말연시 제외)
