교토 대학 컨소시엄(이하 ‘재단’)은 2015년부터 재단 프로젝트의 검토 및 개선, 새로운 개발 및 고도화, 재단 회원 대학에 대한 정보 제공에 기여하는 것을 목표로 전문 분야의 연구자에 의한 연구를 지정하고 연구를 수행하고 있습니다.

2016년도에 교토대학교 대학원 공학연구과(교토대학, 도시샤대학, 교토산업대학)의 요시다 사토시(吉田八忂) 준교수의 연구회는, ‘대학에서의 장애인 차별 철폐를 위한 접근성 및 합리적인 편의 데이터베이스 구축: 장애학생지원실의 연계조직 구축을 향하여’를 테마로 월 2회 이하의 연구를 실시했습니다. (2016년 재단 지정 연구 프로젝트에 대한 자세한 내용은 여기를 클릭하십시오.)

“9/21 워크숍에서” 뒷줄 왼쪽부터 교토 산업 대학의 이노우에 씨, 요시다 교수, 도시샤 대학의 대표 세키네 교수 앞줄 왼쪽부터 도시샤 대학의 츠치하시 씨, 연구 협력자 야마모토 씨, 교토 대학의 이와쿠마 교수 (교토 대학의 무라타 교수도 스터디 그룹의 멤버로 참가하고 있습니다)

1. 장애학생이 대학 시설에 접근하는 방법에 대한 데이터베이스 구축

강의실과 학교 건물의 공용 공간의 접근 및 장벽에 대한 정보를 쉽게 조사할 수 있는 시스템을 구축하고, 아이콘을 사용하여 목록을 표시할 수 있습니다. 9월 12일에는 교토 대학의 6개 건물의 강의실과 대학 전체 강의에 사용되는 9개 건물의 강의실, 학교 건물 내 공용 공간 등 총 300개 이상의 장소에서 접근 및 장벽에 대한 조사를 실시했습니다. 10월부터 도시샤대학에서 설문조사를 실시할 예정입니다.

2. 장애학생지원실의 노하우를 “시각화”합니다

지원실의 설치 이래 장애학생 지원을 담당해 온 코디네이터에 따르면, ‘학과를 넘어 관련 교직원을 이해하고 계발하는 방법’, ‘실패에 의한 지원의 재구축’ 등 업무의 이면에 있는 스킬이 장애학생 지원의 핵심 포인트라고 할 수 있었다. 거기서, 코디네이터의 필수적인 업무나 지원 사무소의 설치로부터 지원 사무소의 설립까지의 연간 업무를 정리해, 포인트가 되는 암묵적인 지식을 가시화하는 것을 목표로 하고 있습니다.

3. 장애학생을 지원하기 위한 건물 리노베이션 사례 수집 및 데이터베이스 구축

스터디 그룹의 토론을 통해 우리는 Mr./Ms.에게 건물 리노베이션의 많은 예를 보여주는 것보다 리노베이션에 참여하는 과정을 기록하는 것이 더 효과적이라는 것을 이해하게 되었습니다. 따라서 관련 부서의 리노베이션 작업에 어떻게 참여하는지에 대한 핵심입니다
1) 리노베이션 전 설계 단계부터 지원
2) 공사 막바지 지원
3) 공사 완료 직후 리노베이션 지원
이러한 예를 바탕으로 중요한 점을 제시하기로 결정했습니다. 3)에서는 교토 대학의 배리어 프리 리노베이션(경사로 설치)에 대한 세부 사항을 휠체어를 사용하는 학생, 장애학생을 위한 학생 지원 코디네이터, 시설 직원 및 교무 담당자가 검토하고 시행했습니다.

4. 장애학생을 위한 지원 코디네이터의 지원 노하우 구조화에 관한 탐색적 질적 연구와 장애학생의 지원에 대한 관점

코디네이터의 장애 학생에 대한 인터뷰는 민족지학 및 대화 연구를 통해 조사되고 지원 기술이 구조화됩니다. 또, 도시샤 대학과 교토 대학에서는 장애 학생을 대상으로 지원의 필요성과 지원에 대한 견해를 탐색적으로 인터뷰하는 연구 프로젝트를 시작했습니다(교토 대학 대학원 의학연구과 승인).

다음은 9월 12일에 교토대학 요시다 미나미 캠퍼스에서 실시한 ‘1 장애학생의 대학 시설 이용 현황을 데이터베이스화하는 것’에 관한 설문조사의 일례입니다. 교토 대학의 학생들의 협력을 얻어 건물의 접근성에 관한 설문조사를 실시했습니다.

3월에 있을 실적보고회까지 위와 같은 연구를 진행할 계획입니다. 앞으로의 연구와 연구의 진전을 기대해 주세요.

문의

교토 대학 컨소시엄 지정 연구 프로젝트
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〒600-8216 교토시 시모교구, 교토부 시모구 니시토인도리, 시오코지, 캠퍼스 플라자 교토
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