2018년 12월 8일(토), 제16회 고등학교·대학연계 교육 포럼 ‘지금 개발해야 할 기술에 대한 함께 생각하기 II: 고등학교와 대학의 역할: ~고등학교의 다음 교과와 고등학교와 대학 연결의 본질~’이 종료되었습니다. 아래의 각 항목을 클릭하면 PDF 파일을 볼 수 있습니다.
다음 제17회 고교협력교육포럼은 2019년 12월 7일(토)에 개최될 예정입니다. 자세한 내용은 정해지는 대로 안내해 드리겠습니다.
1 부분
| 개회사 | |
| 목적의 설명 | 지금 개발해야 할 능력에 대해 함께 생각하기 II.: 고등학교와 대학의 역할 ~다음 고등학교 진학과 고등학교-대학 연결의 본질~ |
| 기조연설 | 새로운 학습 과정은 무엇을 목표로 합니까? ~”Proactive, Interactive, and Deep Learning”의 획득, 활용, 그리고 탐구~ |
| 증례 보고서 | 「고등학생을 위한 학습의 기초 진단」을 실시하기 위해 노력해 온 것 ~고등학교 교육의 질 확보의 관점에서~ |
| 패널 & 플로어 토론 | 「다음의 고등학교 교과 과정과 고등학교와 대학 연결의 본질」이라는 관점에서, 지금 어떤 기술을 기르면 좋을지 함께 생각해 갑니다. |
파트 2
| 세션 1 [표현 기법] | PBL(문제해결학습)로부터 장래의 학습을 예측하는 수험과는? |
| 세션 2 [수학] | 고등학교와 대학의 연계를 원활하게, 수학을 즐기고 계속 배우는 인재 육성을 위한 교류 노력 |
| 세션 3 [영어] | 스스로 생각하고 판단하고 의견을 표현할 수 있는 능력을 기르는 것을 목표로 합니다. |
| 세션 4 [과학] | 과학의 “보고 생각하는 방식”을 사용하는 클래스는 무엇입니까? ~클래스 개선을 위한 대처~ |
| 세션 5 [언어] | 현대 언어에 대한 단원 구상 ~새로운 코스를 앞두고 「보다 높은 학력」을 기르는 클래스의 전개 가능성~ |
| 세션 6 [지리와 공민] | 수업과 그 개발을 통해 습득하고자 하는 자질과 능력 ~표준화된 시험과 수업의 연결~ |
| 특별분과위원회 (1) [입시 전문인력의 육성] | 제2회 입학 전문가 역량 개발 연수(교토) |
| 특별분과회(2) [고등학교·대학과의 연계에 의한 진로교육] | 고등학교와 대학의 연계 현행 과제의 달성과 앞으로의 과제 ~고교나 대학교의 입장에서~ |
다른
문의
교토 대학 연합대학 연계 교육 포럼
TEL 075-353-9153 FAX 075-353-9101
〒600-8216 교토시 시모교구, 교토부 시모구 니시토인도리, 시오코지, 캠퍼스 플라자 교토
* 영업 시간 : 화요일 ~ 토요일 9:00 ~ 17:00 (연말 연시 제외)
