2016년 4월부터 시행 예정인 ‘장애인차별철폐법’의 합리적 편의조항에 따라 국립대학에서는 장애인에 대한 차별적 대우 금지 및 적정한 편의제공의무 미제공의 금지가 의무화되고, 사립대학에서도 이에 대한 노력이 의무화될 전망이다.

그러나, 학생 개개인의 장애가 다르다는 점, 장애에 수반하는 요구가 다양하다는 점, 입학시, 재학 중(학업 및 학생 생활), 취직 활동 시의 지원의 필요성, 학내 학과를 넘나드는 지원의 필요성 등 많은 과제가 있습니다.

현재, 각 대학이 제공해야 할 합리적인 편의 지식과 사례를 축적하고 있습니다 만, 다양한 장애와 광범위한 요구에 대응하기 위해 개별 대학만으로는 한계가 있으며, 각 학부의 해당 학과와의 연계와 정보 공유의 체제를 갖추는 것이 필요하다고 생각됩니다.

그래서 이번에는, 재단의 회원 학교의 대처와 다른 나라·지역에서의 선진 사례에 대한 실태 조사를 실시해, 과제를 파악하고 그 요구를 파악해, 장애학생을 지원하는 데 있어서 재단이 어떤 역할과 방향을 가져야 하는지 고민하는 단서로서 노력하겠습니다.

(1) 재단 회원학교의 장애학생 지원 실태에 대한 조사.
・대처의 사례
・실시 체제
・이슈 등
(2) 다른 나라와 지역의 선진 대학 및 대학 간 연계 조직의 사례 연구를 수집합니다.
(3) 상기를 바탕으로 학내 융합 조직인 재단이 장애학생을 지원하기 위해 실시해야 할 구체적인 시책을 제안한다.

(1) 장애학생을 지원하는 대학의 학과와 외부의 지원기관, 기업, 정부를 연결하는 연계 조직을 구축한다.
(2) 재단 회원(학교, 정부, 경제단체)을 위한 세미나 및 연수 프로그램의 개발.
(3) 학생이 참여하는 재단 프로젝트에서 장애학생을 다루기 위한 활용.

2015년 12월 16일 수요일

~2016년 1월 29일(금)

연구 연구 요청

2월 상순

신청서 심사

2월 상순

서류전형 결과 통보

2월 16일(화)

프레젠테이션 심사 (Campus Plaza Kyoto)

3월 중순

채택 통보 (재단 예산이 승인될 때까지 잠정 결정)

4월부터

연구 개시 (양해각서 서명 후)