온라인 강의에서 합리적인 편의를 위한 참고 정보

신종 코로나 바이러스 감염 확대에 대응하여 각 대학이 온라인 강의의 실시에 임하고 있는 것으로 알고 있습니다.
2016년에 제정된 장애인 차별 철폐법에 따라 교육기관은 합리적인 편의에 주의를 기울여야 합니다만, 회원 대학의 교직원으로부터는 현재의 상황에 대응하는 것만으로도 곤란한 상황에 처해 있다는 이야기를 듣고 있습니다.
이 사례에 대한 유용한 정보를 제공하는 사이트 목록을 당사 웹 사이트에 작성했으므로 많은 활용 부탁드립니다.
이 정보가 합리적인 편의를 제공하는 데 도움이 되기를 바랍니다.

대학 간 연구 기관, NPO 법인 등에 의한 차별화된 대처

국립정보학연구소(National Institute of Informatics)

■ 대학의 이상적인 정보환경에 관한 연구회에 따르면
「4월부터 대학 등의 기관에서의 원격 수업에 대한 대처 상황 공유에 관한 사이버 심포지엄」

https://www.nii.ac.jp/event/other/decs/

< 개요>

가능한 한 많은 대학간에 원격 수업 준비 상황에 대한 정보를 공유하는 것을 목적으로 설립되었습니다. 예. 각 안건에 대한 동영상과 자료가 게시되어 있습니다.

일본 청각장애인 학생 고등교육 지원 네트워크(PEPNet-Japan)

■ 원격 정보 보안 지원에 대한 지침

http://www.pepnet-j.org/web/modules/tinyd1/index.php?id=279&tmid=371

< 개요>
PEPNet-Japan
은 원격 정보 보안 지원의 도입을 고려하고 있는 대학들을 위한 보고서를 작성했습니다. 다음은 게재된 「원격 정보 보호 지원 실천 매뉴얼」에서 발췌한 포인트와 그 조작의
개요를 정리한 것입니다.

NPO 법인 유니

■ 온라인 강의에서 원격 텍스트 정보를 확보하는 방법(Zoom 및 captiOnline 사례 연구)

http://www.unikyoto.com/2287/

< 개요>
청각 장애가 있는 학생을 위해 온라인 강의와 텍스트 정보 보안을
결합한 실용적인 방법(무료)을 소개합니다.

대학 기관 및 전문가에 의한 차별화된 이니셔티브

University of Tsukuba 다양성, 접근성 및 커리어 센터

■ 장애 학생을 위한 원격 수업 대책 (ver.1)

https://dac.tsukuba.ac.jp/shien/20200409-1/

< 개요>
University of Tsukuba 내의 조직인 Diversity and Accessibility Career Center는 원격 수업 중에
발생할 수 있는 각 문제에 대해 이해하기 쉬운 솔루션을 제시합니다.

시각 장애 학생을 위한 온라인 수업 지원 협회

시각 장애가 있는 학생을 위한 접근 가능한 온라인 강의

https://psylab.hc.keio.ac.jp/AOL4SVI/index.html

< 개요>
시각 장애 학생을 위한 ICT 기반 지원을 제공하는 게이오 대학의 나카노 야스시 박사는,
노하우를 공유하기 위해 전문가 그룹과 함께 설립되었습니다.
강의를 담당하는 교원이나 장애학생 지원과에 소속하는 교부·직원 등 다양한 위치에 있는 사람에
대한 정보를 정리해, 대응이나 주의점을 소개하고 있습니다.

당사는 게시된 정보의 정확성을 보장하기 위해 모든 노력을 기울이고 있지만 게시된 정보의 정확성 및 완전성을 보장하고 싶지는 않습니다.
효과성, 즉시성 또는 적시성에 대해 구체적인 보증은 하지 않습니다.
또한, 본 재단의 직원은 게재된 정보의 이용으로 인해 이용자가 입은 어떠한 불이익이나 손해에 대해서도 신고할 수 없습니다.
당사는 어떠한 책임도지지 않으며, 게재 된 정보를 이용함으로써 어떠한 보증도받지 않습니다
사용자는 이를 이해하고 이에 동의합니다.

사무국(문의)

교토 대학 컨소시엄
학생지원과
접수시간 : 화~토요일 9:00~17:00 (월요일 휴무)
〒600-8216 교토시 시모교구 니시토인도리 시오코지 시모루 캠퍼스 플라자 교토
TEL:075-353-9189 FAX:075-353-9101
메일 : GK-ML ■ consortium.or.jp (■를 @로 바꾸고 메일을 보내주십시오)