2015 회계연도-2019 회계연도

제24차 원탁회의
제23차 원탁회의
제22차 원탁회의
제21차 원탁회의
제20차 원탁회의
제19차 원탁회의
제18차 원탁회의
제17차 원탁회의
제16차 원탁회의
제15차 원탁회의

제24회 간사이 장애학생지원인사 원탁회의

신종 코로나 바이러스 감염 확대를 감안하여 개최를 중지하기로 결정했습니다.

제23회 간사이 장애인 회의(KSSK) 보고

간사이 장애학생 지원 담당자 원탁회의(KSSK)는 장애학생 지원에 관한 다양한 테마에 대해 실천가의 관점에서 일하는 기본 이념을 바탕으로 활발한 토론과 의견 및 정보 교환, 네트워크 구축을 위한 실무자의 원탁 회의입니다.

◆일시 및 시간:: 2019년 9월 12일(목) 13:00~16:50 (정보교환 17:00~18:30)
◆회장:: 캠퍼스 플라자 교토 [5층, 강의실 1 등] >> 오시는 길
(교토부 교토시 시모교구 니시토인도리 히가시시오코지초 939)
◆ 대상:: 간사이 지역의 대학 및 단기 대학에서 장애 학생을 지원하는 데 관여하거나 관심이 있는 교직원
◆ 용량:: 70명(선착순)
◆참가료:: 무료(정보교환회는 별도 참가비가 필요합니다)

◆ 내용 :: 행사 개요를 PDF 형식으로 다운로드

12：45

접수 시작

13：00

개회사

13：10

주제 제공 “HEAP 상담 서비스의 관점에서 본 합리적인 편의 제공에 대한 기본적인 이해”
≪ 강사≫
무라타 준(교토대학 학생지원센터 준교수)
≪ 내용≫
대학에서의 합리적 수용에 대한 이해가 확산되고 있지만, HEAP 컨설팅 서비스를 통해 각 대학의 상황을 파악하는 한, 합리적 수용을 결정하기 위한 구성 요소와 프로세스를 어떻게 고려해야 하는지에 대해서는 아직 충분히 공유되지 않았습니다. 이 주제에서는 이 주제를 HEAP 상담 서비스에서 접수되는 사례의 추세에 따라 합리적인 숙박 제공을 위한 포인트를 재고하는 기회로 삼고자 합니다.

13：40

휴식 & 운동

13：50

분과 세션

시각 장애인 정원 : 10 명

학생들은 강의, 작업 및 사례 연구를 통해 시각 장애인에 대한 지원에 대한 이해를 심화시키며, 연구 분야에 따른 장애 및 배려의 정도, 보조 장치 사용, 지원자 교육 및 지원의 품질 보장에 중점을 둡니다.

B 코디네이터 수용 인원 : 20 명

분과위원회의 전반부에서는 코디네이터로서의 경험 연수나 장애학생을 위한 지원 업무에 종사하는 사람 등에 따라 참가자를 나누고, 현장에서 직면하고 있는 고민이나 과제에 대해 자유롭게 의견을 교환합니다. 후반부에는 전반부의 의견 교환을 바탕으로 모든 참가자가 고민과 과제를 공유하고, 각 대학의 성공 사례와 과제가 남아 있는 사례를 바탕으로 토론합니다.

C. 중증장애학생을 위한 생활지원 수용인원 : 10명

심각한 신체 장애가 있는 학생은 식사 및 배설과 같은 신체적 도움뿐만 아니라 수업 및 시험과 같은 합리적인 편의가 필요할 수 있습니다. 그러나 이러한 지원과 관련하여 공유되는 노하우나 솔루션이 충분하지 않습니다. 이 소위원회는 구체적인 사례를 포함하여 지원의 현재 상태와 과제에 대해 논의할 수 있는 기회를 제공할 것입니다.

D. 합리적인 숙박 시설 고려 수용 인원 : 20 명

강의 형식
합리적인 편의의 필요성은 각 대학에서 확인되었지만, 편의를 시행하는 데 있어 해결해야 할 여러 가지 과제가 있습니다. 특히, 발달장애나 정신장애가 있는 학생을 위한 합리적인 편의제공에 있어서는 수용대상, 범위, 적절성 등을 결정하는 데 있어 많은 문제점이 있다. 이 분과위원회는 구체적인 사례를 바탕으로 합리적인 편의 제공의 개념과 제공을 고려할 수 있는 기회를 제공할 것입니다.

E 장애학생 지원 및 진로지원 정원: 10명

장애학생이 사회에서 활약하기 위해서는 취업활동을 지원하는 것뿐만 아니라, 그 시점까지의 과정을 포함하여 계속 참여해야 하는 경우가 많습니다. 이 분과위원회는 장애학생 지원 창구와 진로 지원 창구 간의 연계와 협업을 위한 의견 및 정보 교환의 기회를 제공하여, 사회 전환에 대한 보다 효과적인 지원을 제공하는 것을 목표로 합니다.

16：20

휴식 & 운동

16：30

요약

16：50

결산

17：00

정보교환회(18:30 종료)

＜분과회 보고＞
세부 보고서 [자세한 내용은 여기를 클릭하십시오] 　설문지[자세한 내용은 여기를 클릭하십시오]

제22회 간사이 장애인 회의(KSSK) 보고

◆일시 및 시간:: 2019년 2월 27일(수) 13:00~17:00 (정보교환회 17:20~18:50)
◆회장:: 캠퍼스 플라자 교토 [5층, 강의실 1 등] >> 오시는 길
(교토부 교토시 시모교구 니시토인도리 히가시시오코지초 939)
◆ 대상:: 간사이 지역의 대학 및 단기 대학에서 장애 학생을 지원하는 데 관여하거나 관심이 있는 교직원
◆ 용량:: 70명(선착순)
◆참가료:: 무료(정보교환회는 별도 참가비가 필요합니다)

◆ 내용 :: 행사 개요를 PDF로 다운로드

12：40

접수 시작

13：00

개회사

13：10

주제 발표 “장애학생 지원단체의 설립과 틀 마련”
≪ 강사≫
타케시타 시로 씨, 우메모토 나오 씨(교토 외국어 대학 장애인 지원실)
쿠라야 사치코 씨(오사카 시립대학 학생지원과 대학행정본부 학생지원과)
≪ 내용≫
지난 몇 년 동안 장애학생을 위한 지원 기관을 신설한 2개 대학이 조직 설립에서 프레임워크 작성에 이르기까지 학내 조정의 흐름과 향후 과제에 대해 이야기합니다.

14：10

휴식 & 운동

14：20

분과 세션

A 입문 – (1) (2) 정원 : 20 명 (각 10 명× 2 그룹)

아래 (1)과 (2)로 나뉘어 각 테마에 따라 초보자를 위한 분과회가 됩니다. 참가자는 모교에서 사례 연구를 발표하고 현재 상황과 장애 학생에 대한 지원 문제에 대한 이해를 심화해야 합니다.
(1) AT(보조기기)의 활용
학생들은 강의, 페어 워크 및 사례 연구를 통해 장애 학생을 지원하기 위해 AT를 사용하는 기본 지식과 기술에 대한 이해를 깊게 할 수 있습니다. * 이 세션에 참가를 희망하시는 분은 당일 오전에 개최되는 AT(Assistive Device) 라이브러리에 참가하는 것을 권장합니다.
(2) 조직의 성립
장애학생을 위한 지원기관의 설립과 틀에 대해 각 대학의 상황에 맞게 보다 심도 있게 논의할 것이다.

소개 세션 A (1) “(1) AT(보조 장치)의 활용”이 정원에 도달했습니다.

B 소규모 대학 정원: 10명

이것은 학생 수가 3,000명 미만인 대학을 위한 분과 세션입니다. 주로 소규모 대학에 대한 실태와 지원 과제에 대한 정보 공유와 의견 교환을 실시합니다.

C 발달장애/정신장애인 정원수: 30명

강의 형식
발달장애 및 정신장애(특히 발달장애에 기반한 2차 장애)에 대한 지원에 대해서는 초청강사와 퍼실리테이터가 현장 지원의 장점과 어려움에 대해 자유롭게 토론합니다. 플로어로부터의 질문에 대답하고 의견을 교환하는 것으로 이해를 깊게 하겠습니다.
초청 강사 : 사가대학 대학원 교육학 연구과 나카지마 토시시 준교수 / 학생지원실 집중지원과

D 사회 전환(커리어 지원) 수용 인원 : 10 명

장애학생의 취업활동 등에서의 퇴직 지원도 각 대학의 과제 중 하나입니다. 본 분과회에서는 이러한 과제를 ‘사회의 전환’이라는 테마로 고찰하고, 각 대학의 실천 사례와 과제, 전망에 대해 논의합니다. 또한, 회의 당일에는 취업 전환 지원 기관의 관계자를 초청하여 교외 자원의 상황과 관점에 근거한 분과 세션을 개최합니다. 분과 세션 D 그룹 “사회적 전환(커리어 지원)”이 수용 능력에 도달했습니다.

16：50

휴식 & 운동

17：00

요약

17：10

결산

17：20

정보 교환회(18:50 종료)

＜분과회 보고＞
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제21회 간사이 장애인 회의(KSSK) 보고

◆일시 및 시간:: 2018년 9월 11일(화) 13:00~16:50 (정보교환 17:00~18:30)
◆회장:: 캠퍼스 플라자 교토 [5층, 강의실 1 등] >> 오시는 길
(교토부 교토시 시모교구 니시토인도리 히가시시오코지초 939)
◆ 대상:: 간사이 지역의 대학 및 단기 대학에서 장애 학생을 지원하는 데 관여하거나 관심이 있는 교직원
◆ 용량:: 70명(선착순)
◆참가료:: 무료(정보교환회는 별도 참가비가 필요합니다)

◆ 내용 :: (개요를 PDF로 다운로드)

12：30

접수 시작

13：00

개회사

13：10

주제 : “장애 학생 지원 동향 : 고등 교육 접근성 플랫폼의 이니셔티브”
≪ 강사≫
Takaki Funakoshi (교토 대학/고등 교육 접근성 플랫폼, 학생 지원 센터)
≪ 내용≫
대학 등의 기관에서 장애학생에 대한 지원이 서서히 시작되고 있습니다만, 대학마다 과제가 많은 것이 있는 것이 현상입니다. 이러한 상황 속에서 문부과학성의 ‘장애학생이 사회에서 활약할 수 있는 플랫폼 구축 프로젝트’가 시작되었습니다. 이번은, 이 프로젝트에서 교토 대학이 목표로 하고 있는 대처를 소개하고 싶고, 이것을 계기가 되어, 장래 장애 학생 지원의 중요한 키워드를 정리하는 계기로 하고 싶습니다.

13：40

휴식 & 운동

13：50

분과 세션
A 코디네이터 업무 소개 수용 인원 : 30 명

“코디네이터 업무란 무엇인가?”를 주제로 KSSK 비서에 의한 강연 형식으로 진행됩니다. 코
디멘터로서뿐만 아니라 다양한 관점에서 코디네이터 연습의 기초가 되는 기초 지식과 포인트에 대한 질문과 답변을 다양한 관점에서 진행합니다.

B 장애학생 지원관리 정원수: 10명

장애 학생에 대한 지원은 수업에만 국한되지 않고 교실 간 이동, 통학 등 광범위한 영역을 포괄합니다. 최근 조직적 시책에 대한 필요성이 높아짐에 따라, 본 분과위원회의 목적은 교육과학성의 대응 지표를 해독하면서 지원 시스템 및 시스템의 구축에 대해 논의하는 것입니다. 이미 장애학생 지원을 담당하고 있는 행정가와 단체 설립을 앞둔 대학의 참여를 환영합니다.

C 사례 연구 – (1) (2) 정원 : 20 명 (각 10 명× 2 그룹)

(1)에서 (2) 각 테마에 따라 사례 연구를 실시합니다. 참가자는 모교의 사례 연구를 발표하고 장애 학생에 대한 지원 문제와 현재 상황에 대한 이해를 심화해야 합니다.
(1) 자격 취득 및 실습
장애를 가진 학생들이 자격증을 취득하기 위해 외부 교육에 참가하기를 원할 수 있을 것으로 예상되지만, 그때 발생하는 문제와 해결책에 대해 논의할 것입니다.
(2) 생활 지원
통학 등 대학 밖 생활에서의 문제나 과제에 의해, 다른 대학에 부탁하고 싶은 것을 가르쳐 주세요. 각 대학에서의 경험을 바탕으로 논의합니다.

D 취직 지원 정원 : 10 명

각 대학의 과제와 취업 지원 사례를 공유함으로써 장애학생의 취업활동에 대한 이해를 깊게 합니다.

16：20

휴식 & 운동

16：30

요약

16：50

맺음말

17：00

정보교환회(18:30 종료)

제20회 간사이 장애학생지원담당회의(KSSK) 보고

◆일시 및 시간:: 2018년 2월 22일(목) 13:00~17:15 (정보교환 17:30~19:00)
◆회장:: 캠퍼스 플라자 교토 (Campus Plaza Kyoto)
[4階第4講義室、5階共同研究室（第1～第3）、演習室（第2・第3）]
◆ 대상:: 간사이 지역의 대학이나 단기대학에서 장애학생을 지원하는 일에 종사하고 있는 분, 또는 장애학생을 지원하는 데 관심이 있는 교직원
◆ 용량:: 70명(선착순)
◆참가료:: 무료(정보교환회는 별도 참가비가 필요합니다)

◆ 프로그램
　

12：30

접수 시작

13：00

개회사
기념 강연 “지역 연계 네트워크의 과거 10 년과 미래 10 년” [자세한 내용은 여기]
≪ 강사≫
이시다 히사유키 (츠쿠바공업대학 교수, 제1~15대 KSSK 회장)

14：10

휴식 & 운동

14：20

분과 세션
강연

(1)~(2) 각 테마에 따라 대화를 실시합니다. 참가자들은 연사의 대화를 통해 장애 학생에 대한 지원 문제와 현재 상황에 대한 이해를 심화시킬 것입니다. 주제에 대한 질문과 질문에 대한 답변은 Q&A 세션에서 제공됩니다.
(1) 장애인 교직원의 입장에서
오쿠야마 토시히로(Toshihiro Okuyama) 씨(도쿄대학 첨단과학기술센터)를 게스트로 초대하여, 장애학생의 권익 신장을 중시하는 지원에 임해 온 장애인으로서의 경험을 바탕으로, 장애학생과의 지원 제도의 구축과 개선의 관계에 대해 솔직한 대화를 나눕니다.
(2) 장애학생 지원 관계자와의 좌담회
장애 학생을 지원하는 분야에서 파견 코디네이터와 학생을 교직원으로 연결하는 업무를 담당하는 3명이 각 대학에서의 경험을 바탕으로 이야기합니다. 신청시에는, 자신의 공부에 어려우신 점이나, 그 과제를 바탕으로 다른 대학에 부탁하고 싶은 점을 가르쳐 주세요.

B 소규모 분교 대학

C 사례 연구

이 분과위원회는 장애 학생에 대한 지원의 적절성과 공정성에 대한 사례 연구를 검토합니다. 코디네이터가 주요 참가자가 될 것으로 예상되지만 행정 직원과 교직원도 환영합니다.

16：40

휴식 & 운동

16：50

요약

17：15

결산

17：30

정보교환회(19:00 종료)

＜분과회 보고＞
세부 보고서 [자세한 내용은 여기를 클릭하십시오] 　설문지[자세한 내용은 여기를 클릭하십시오]

제19회 간사이 장애학생지원인사회의(KSSK) 보고

◆일시 및 시간:: 2017년 9월 12일(화) 13:00~16:45 (정보교환 17:00~18:30)
◆회장:: 캠퍼스 플라자 교토
[4階第3講義室、5階共同研究室（第1～第3）、演習室（第1・第5）]
◆ 대상:: 간사이 지역의 대학이나 단기대학에서 장애학생을 지원하는 일에 종사하고 있는 분, 또는 장애학생을 지원하는 데 관심이 있는 교직원
◆ 용량:: 65명(선착순)
◆참가료:: 무료(정보교환회는 별도 참가비가 필요합니다)

◆ 프로그램
　

12：30

접수 시작

13：00

개회사
주제 : “장애학생 지원의 원활한 운영과 시행”
~2016년 대학 컨소시엄 교토 지정 연구 과제에서~”
≪ 기자≫
츠치하시 에미코씨(도시샤대학 학생지원센터 장애지원실)
수석 코디네이터)

13：40

휴식 & 운동

13：50

분과 세션
A. 장애학생을 처음 지원하는 지원(입문판)

주로 최대 1년 동안 지원 업무에 종사하고 있는 분들을 대상으로 「장애학생을 지원하는 경우
1 년 동안의 담당자의 일정과 노하우에 대해”를 강의 형식으로 제공합니다.

B. 지원의 실천

(1) ~ (2) 각 테마로 나뉘어 현황이나 지원의 과제에 대해 논의하는 것이 목적입니다.
토론 스타일의 분과 세션
(1) 신체적 장애
시각 장애, 청각 장애, 신체 장애 및 내부 질환과 같은 신체 장애가 있는 학생을 위한 것입니다.
지원 관행(문제 및 노하우)을 논의하고 정보를 공유하고 의견을 교환하는 분과위원회
(2) 정신 발달 장애
정신 장애 및 발달 장애(또는 지적 장애 등)가 있는 학생에 대한 실질적인 지원
c) 정보를 논의하고 공유하며 의견을 교환하는 분과위원회

C. 사례 연구(정신 및 발달 장애)

정신 장애 또는 발달 장애가 있는 학생에게 합리적인 편의를 제공할 때 그러한 결정을 내리는 데 주저하지 마십시오.
거의 없을 것입니다. 교육의 본질은 무엇이며, 의도를 표현하고 공감대를 형성하는 과정은 무엇이며, 증거자료는 무엇인가
우리는 다양한 문제를 염두에두고 구체적인 사례 연구를 수행 할 것입니다.

D. 장애학생을 위한 지원관리

장애 학생을 지원하는 것은 현장에서만 할 수 있는 일이 아닙니다. 이 분과위원회에서는 조직적 노력의 필요성이 강조됩니다.
최근 몇 년 동안 상황이 증가함에 따라 본 회의의 목적은 지원 시스템 및 시스템의 구축에 대해 논의하는 것입니다.
그것은 한 브레이크 아웃 그룹입니다

16：20

휴식 & 운동

16：30

요약

16：45

결산

17：00

정보교환회(18:30 종료)

＜분과회 보고＞
세부 보고서 [자세한 내용은 여기를 클릭하십시오] 　설문지[자세한 내용은 여기를 클릭하십시오]

제18회 간사이 장애인 회의(KSSK) 보고

◆일시 및 시간:: 2017년 2월 16일(목) 13:00~16:45 (정보교환 17:00~18:30)
◆회장:: 캠퍼스 플라자 교토 (Campus Plaza Kyoto)
[4階第4講義室、5階共同研究室（第2～第3）、演習室（第2～第4）]
◆ 대상:: 간사이 지역의 대학이나 단기대학에서 장애학생을 지원하는 일에 종사하고 있는 분, 또는 장애학생을 지원하는 데 관심이 있는 교직원
◆ 용량:: 65명(선착순)
◆참가료:: 무료(정보교환회는 별도 참가비가 필요합니다)

◆ 프로그램

12：30

접수 시작

13：00

개회사

13：10

주제 : “장애 학생 지원을 둘러싼 동향”
≪ 기자≫
무라타 준(교토대학 학생지원센터 조교수)
장애인 지원실 수석 코디네이터)

13：40

휴식 & 운동

13：50

분과 세션
A. 지원 관행

본 분과회는 (1)과 (2)의 테마로 나뉘어 ‘무엇이든지 협의한다’는 형태로 지원 현황과 과제를 논의합니다.
(1) 소개
최대 1년 동안 지원 업무에 참여한 사람들을 위한 소위원회로, 지원 현황과 지원 현황을 논의합니다.
(2) 신청(타당성 및 공정성)
지원 실무에 참여하면서 지원의 적절성이나 공정성을 판단하기 어려운 사례에 대해 의견을 교환하고 합리적인 평가를 논의하는 분과위원회입니다.

B. 발달장애학생, 정신장애학생지원(진로, 외부협업)

발달 및 정신 장애가 있는 학생을 위한 학업 성취도 향상 계획, 졸업 후 및 외부 활동을 위한 경력 개발 이니셔티브
기관과의 협업에 대한 정보를 공유하고 의견을 교환하는 분과위원회입니다.

C. 지원 시스템(합법적이고 합리적인 편의)

「장애인 차별 철폐 및 합리적인 편의에 관한 법률」의 관점에서 정보를 공유하고 의견을 교환하는 분과회로, 쟁점과 과제의 해결을 논의하는 분과위원회입니다.

16：20

휴식 & 운동

16：30

요약

16：45

결산

17：00

정보교환회(18:30 종료)

＜분과회 보고＞
세부 보고서【자세한 내용은 여기】　설문지[자세한 것은 이쪽]

제17회 간사이 장애학생지원인사회의(KSSK) 보고

◆일시 및 시간:: 2016년 9월 15일(목) 13:00~16:45 (정보교환 17:00~18:30)
◆회장:: 캠퍼스 플라자 교토 (Campus Plaza Kyoto)
[2階ホール、5階共同研究室（第１～第３）、6階サテライト（京都大学）]
◆ 대상:: 간사이 지역의 대학이나 단기대학에서 장애학생을 지원하는 일에 종사하고 있는 분, 또는 장애학생을 지원하는 데 관심이 있는 교직원
◆ 용량:: 65명(선착순)
◆참가료:: 무료(정보교환회는 별도 참가비가 필요합니다)

◆ 프로그램

12：30

접수 시작

13：00

개회사

13：10

「오사카 대학의 지원 제도와 지원 실천 현황과 과제」의 발표
≪ 기자≫
Naoto Mochizuki (오사카 대학 캠퍼스 생활 지원 센터 프로젝트 준교수)
사토코 나카노(오사카 대학 캠퍼스 생활 지원 센터 강사)

13：40

휴식 & 운동

13：50

분과 세션
A. 지원제도

시스템 개발, 시스템 만들기, 가이드 라인 만들기 등에 관한 정보 교환 외에도 직원이
이것은 임무(특히 전문성, 임기, 승계 등)를 논의하는 소위원회입니다.

B. 지원 실습 소개

장애의 종류나 한 사람 한 사람의 입장에 관계없이, 주로 지원 업무에 최대 1년 정도 종사하고 있는 분에게,
지원의 현황이나 과제를 ‘무엇이든지 상담한다’는 형태로 논의하는 분과위원회입니다.

C. 지원 실무

(1)~(3) 다양한 테마로 나뉘어 합리적인 수용 측면에서 정보를 공유하고 의견을 교환하며 해결책을 논의하는 분과위원회입니다.
(1) 발달장애학생, 정신장애학생에 대한 지원
(2) 신체장애학생에 대한 지원(교내에서의 개인 지원 등)
(3) 특수 과목 및 과목 지원 (자격, 외국어, 과학 등)

16：20

휴식 & 운동

16：30

요약

16：45

결산

17：00

정보교환회(18:30 종료)

＜분과회 보고＞
세부 보고서【자세한 내용은 여기】　설문지[자세한 것은 이쪽]

제16차 원탁회의

●일시:

2016년 3월 3일(목) 13:00~16:45 (정보교환 17:00~18:30)

●회장:

캠퍼스 플라자 교토
[2階ホール、5階共同研究室（第１～第３）、6階サテライト（京都大学・龍谷大学）]
(〒600-8216 교토시 시모교구 니시토인도리 히가시시오코지초 939)

●프로그램:

12：30

접수 시작

13：00

개회사

13：10

주제발표 “장애학생 지원단체의 설립과 틀 마련”
≪ 기자≫
모리 마유코(와카야마 대학 교육 및 학생 서비스 기구 특별 조교수)
Ms. Yoshiko Takamoto(류코쿠 대학 장애인 지원실 지원 코디네이터)

13：40

휴식 & 운동

13：50

분과 세션
지원 실습 소개 (1) (2)

장애의 유형이나 담당자의 유형, 담당자의 유형이나 경험에 관계없이 장애 학생을 지원하는 기본 관행에 대해 논의합니다

나. 지원 시스템(가이드라인 등) (1) (2)

「장애인 차별 철폐에 관한 법률」의 시행을 앞두고 지원 제도, 제도, 지침 등에 대해 논의합니다.

다. 커리어 지원 (1)(2)

장애 학생의 취업 활동을 지원하고, 외부 당사자와 협력하고, 사회를 바라보는 관점에서 학업을 지원하는 방법에 대해 논의합니다.

15：50

휴식 & 운동

16：00

Plenary and Breakout Session Reports and Summary(총회 및 분과 세션 보고서 및 요약)

16：45

결산

17：00

정보교환회(18:30 종료)

세부 세션 보고서

지원 실천 입문 (1) [자세한 내용은 여기]

지원 실천 입문 (2) [자세한 내용은 여기]

B 서포트 시스템 (1) [자세한 내용은 여기]

B 서포트 시스템 (2) [자세한 내용은 여기]

C 커리어 서포트 (1) [자세한 내용은 여기]

C 커리어 서포트 (2) [자세한 내용은 여기]

설문지[자세한 것은 이쪽]

제15차 원탁회의

●일시:: 9월 1일(화) 13:00~16:45
●회장:: 교토 대학 컨소시엄 (캠퍼스 플라자 교토) 2F 홀
(〒600-8216 교토시 시모교구 니시토인도리 히가시시오코지초 939)

2015 회계연도-2019 회계연도

제24회 간사이 장애학생지원인사 원탁회의

제23회 간사이 장애인 회의(KSSK) 보고

제22회 간사이 장애인 회의(KSSK) 보고

제21회 간사이 장애인 회의(KSSK) 보고

제20회 간사이 장애학생지원담당회의(KSSK) 보고

제19회 간사이 장애학생지원인사회의(KSSK) 보고

제18회 간사이 장애인 회의(KSSK) 보고

제17회 간사이 장애학생지원인사회의(KSSK) 보고

제16차 원탁회의

제15차 원탁회의

우리의 사업에 관하여