从2019年10月1日起,消费税率%から10%。
由于京都校园广场的使用费修订,“京都市立大学城交流中心条例”
该修正案得到了市议会的批准。
自修正案通过以来,如(Campus Plaza Kyoto设施使用费清单)所示
使用费将从2019年10月1日起进行修订。
感谢您的理解。
从2019年10月1日起,消费税率%から10%。
由于京都校园广场的使用费修订,“京都市立大学城交流中心条例”
该修正案得到了市议会的批准。
自修正案通过以来,如(Campus Plaza Kyoto设施使用费清单)所示
使用费将从2019年10月1日起进行修订。
感谢您的理解。
明年终于是奥运年了! 受欢迎的“Kyopre”培训的内容更加丰富! 让我们以成为京都市指定的“京都PR学生大使”为目标! 申请地址(详情如下):国际■consortium.or.jp←(请将■改为@)
点击这里查看2019年传单“用英语介绍京都”
2019 海报 A3
这样,当海外的人们问“日本是一个什么样的国家”时,你就不会僵住了。
让我们了解京都和您自己国家的文化,并用英语进行演示!
如果您是计划出国留学的学生,如果您想向海外人士解释京都和日本,或者
您想从京都用英语发送信息,请随时申请!
* 完成此培训的人将由京都市任命,以便在出国留学时向世界推广京都的魅力。
您可以被任命为“京都PR学生大使”。 ◎ “用英语介绍京都”概要 *了解京都和日本的传统文化,学习有关文化的英语表达,并能够进行演讲
我们将进行 6 个半天的培训课程,以成为一名教师。
* 用英语学习有关京都旅游景点和传统文化的表达。
* 体验传统文化(茶道和插花),还可以游览风景名胜区“乌镇”(提供英文解说)。
*将举行最后的演讲。
* 预定培训日(共 6 节) 地点:京都校园广场 13:30~17:00(休息)
2019年5月25日(星期六):Ice Break日本介绍~让我们用英语表达日本
2019年6月1日星期六:(1)用英语表达京都(2)让我们在茶室体验和理解传统文化茶道
2019年6月8日(星期六):(1)国际学生专场(2)体验和了解插花传统文化
2019 年 6 月 22 日星期六:在风景名胜区“乌镇”举办讲座和参观(当地解散)
2019 年 6 月 29 日星期六:小组英语演讲
2019 年 7 月 6 日星期六:个人英语演讲
◎ 申请资格:学生必须满足以下所有条件。
■ 在京都大学联盟的成员大学或短期大学就读(不需要本科、硕士或博士学位)
■ 能够参加所有基础培训
■ 对国际交流和跨文化理解感兴趣的人
■ 英语水平 符合 以下条件之一:
雅思 5.0、托福 iBT 63、托业 650 或更高
◎ 招聘能力
■约20人
■费用:共计5,000日元(包括参考资料和所有实际练习费用)
◎ 申请期间
■2019年4月9日(星期二)~2019年5月3日(星期五)请通过电子邮件申请。 *它已经关闭了。
如果有大量的申请,我们将在5月4日星期六早上之前抽签并向您发送电子邮件。
◎ 申请须知
■电子邮箱地址::(Kozai)大学财团京都国际商务部
国际 ■ consortium.or.jp ← (请将■改为@)
■ 电子邮件主题: 英文演示申请(姓名)
■ 电子邮件中的必填信息:
1. 身份
阿拉伯数字。 大学、学院或研究生院(以及硕士或博士学位)的名称、等级
3. 英语熟练程度(见“资格”)
4. 请在申请前详细说明您的申请动机(约 5 行和简短)。
我们期待收到您的申请!
从2019年10月1日起,消费税率%から10%。
目前,《京都市立大学城交流中心条例》修订了京都校园广场的使用费
我们正在向市议会提出一项修正案。
感谢您的理解。
2018年,京都市和京都大学联盟将举办“学町合作项目(大学地区合作创建和支持项目)”的报告会,该项目支持与大学、学生和当地社区合作实施的地区振兴举措。
在汇报会上,今年入选的19个组织将回顾其迄今为止的活动,并介绍其努力的成果。
你为什么没有从学生的认可项目报告中发现大学与当地社区之间合作的新可能性,以及地区振兴的线索,例如通过继承当地习俗和传统来发展地区?
活动当天,将同期举行明年招聘情况说明会。 如果您正在考虑申请,请借此机会参加。
我们还将与来访者举行意见交流会和交流会。 欢迎任何人加入我们。
* 点击这里查看入选组织的项目概览↓↓↓
“平成 30 (2018) Gakumachi 合作项目采用组织_项目概要”
日期 & 时间 | 2019年3月24日(星期日)10:00~18:00(预定结束) |
场地 | 京都校园广场 5楼 1号演讲室 (939 Higashi-Shiokoji-cho, Nishitoin-dori, Shimogyo-ku, Kyoto) [交通方式] 从京都市营地铁、JR、近铁京都站步行5分钟 * 意见交流会、交流会和颁奖典礼将在 2 楼大厅举行。 |
当天的流程 | <5楼1号教室> 10:00~ 平成30年(2018年)成就报告会 *1 次演讲 @ 15 分钟(包括提问和替换) 15:50~ 明年招聘说明会 16:15~ 意见交流会暨交流会 17:40~ 颁奖典礼及解说 18:00 结束(暂定) * 详细时间表请看这里↓↓↓ “平成30(2018)学术小镇合作项目_报告会议时间表” |
参与 | ・需要报名(可容纳200人参加汇报会,80人参加意见交流会和交流会)。 请使用下面的“申请”表格进行申请。 *所有优惠均以先到先得的方式提供。 * 如果未达到容量,也将接受当天的申请。 |
参加费 | 自由 |
●点击这里查看信息传单
⇒ 汇报传单 PDF
●点击这里了解我们的业务详情
⇒https://www.consortium.or.jp/project/chiiki/gakumachi
●点击这里查看去年的活动
⇒https://www.consortium.or.jp/project/chiiki/gakumachi/2017-1
2019年2月26日(星期二)~2019年3月21日(星期四)接受报名。
如果您想参加,请使用下面的申请表进行申请。
公益财团法人大学联盟京都学町合作项目
电话:075-353-9130 传真:075-353-9101
邮箱:gakumachi-admin-ml■consortium.or.jp
(请将■改为@并发送)
〒600-8216 京都市下京市西通院通,盐小路,下区,京都校园广场
*接待时间:周二~周六9:00~17:00
该培训已扩大到包括非会员学校,并且 申请期限已延长。 |
2018年第2届“京都FDer Juku”原定于2018年12月1日举行,但由于各种情况,将推迟至2019年3月9日(星期六)举行,具体如下。
这是在2018年8月21日举行的第一次研讨会“为促进校园FD奠定基础”之后举行的,我们还将回顾第一期会议的内容,如下面的培训大纲所示。 今后,我们想邀请所有负责FD的老师和对这个领域感兴趣的人参加。 我们期待您的参与。
直到2017年,由京都大学联盟赞助的京都FDer学校作为每年举行一次的中型研讨会,但从2018年开始,它被重组为每年举办多次的小型培训计划,旨在提供一个计划,以进一步培养将成为FD活动领导者的教职员工。
[点击这里了解更多关于“京都FDer Juku”的信息]
时间:2019年3月9日(星期六)13:30~16:30
【地点】京都校园广场5楼,联合实验室1号
【对象】大学及短期大学教职员工/FD人员
(也欢迎非会员学校参加。
【参加费用】免费
【定员】20人(先到先得,需提前登记)
【内容】
主题 | “探索本国大学、各院系的教育发展方向” |
概述 |
本次研讨会的目的是通过以讨论为中心的研讨会,阐明参与者所属的大学、学院或部门的教育发展方向。 |
讲师 | 西野武郎 京都立花大学现代商务学部教育发展中心经营学系讲师 |
主题:第2届京都FDer塾的报名
发短信:
(1) 姓名(假名)
(2) 大学名称、部门名称、职务名称
(3)教职员工和行政人员的分离
(4) 电子邮件地址
请发送电子邮件至fdrd■consortium.or.jp 并附上上述内容。 (请将■替换为@)
● 我们将在收到您的申请后向您发送一封确认电子邮件。 如果您在 3 个工作日后仍未收到确认电子邮件,请与我们联系。
●参加本次培训时,我们将收到讲师的初步问卷(以网络答案的形式)。 我们将在验收完成电子邮件的正文中通知您问卷 URL,因此请回答。
报名截止日期 |
【关于此事的咨询】
大学联盟京都FD项目
TEL 075-353-9163 *受理时间:周二~周六 9:00 ~ 17:00(年末年初除外)
电子邮件 fdrd■consortium.or.jp (请将■替换为@)
作为基金会对残疾学生的支持项目的一部分,我们将与高等教育无障碍平台(HEAP)共同举办“信息安全协调员课程(基础版)”,具体如下。 欢迎有兴趣支持残疾学生的教职员工加入我们。
京都大学联盟
学生支援科受理时间:周二~周六 9:00~17:00
〒600-8216 京都市下京市西通院通,盐小路,下区,京都校园广场
电话:075-353-9189 传真:075-353-9101 邮件:gk-ml■consortium.or.jp(请将“■”改为“@”并发送电子邮件)
以下是将于2019年3月2日(周六)和3日(周日)在立命馆大学衣笠校区(京都市北区)举行的第24届FD论坛的研讨会及其小组委员会的概述。
第24届FD论坛 一般申请期间[2019年1月5日(星期六)~2019年1月31日(星期四)] * 在成员学校的预申请期间,我们将接受最多优先容量。 |
*参加研讨会的人是(1)或(2)。
[座谈会(1)] 如何处理聚集在大学里的人的多样性容量:420 人(优先容量:250 人) 大学是多元化人群的家园。 有各种种族、民族、民族、性别、性取向、残疾、世代、语言、宗教、职业等。 重要的是要承认大学中人员的多样性,以确保少数群体的权利在大学中不受侵犯。 当前,世界正处于快速国际化的进程中。 未来,大学教育和大学管理将需要一种开放的人性和社会观,这对于生活在这样一个国际化和多样化的世界中是必要的。 ≪座谈会成员≫ |
[座谈会(2)] 针对在职成年人和大学教育的“再学习”容纳人数:300人(优先容纳人数:180人) 在追求支持终身学习的教育体系时,重要的是要考虑“百年寿命时代”所特有的理想大学教育形式。 产学合作为在职成年人开发课程,可以带来大学教育的变革,并促进大学的多样性。 在本次研讨会中,我们将从多个角度讨论大学教育的未来问题,同时质疑“再学习”对当今社会中在职成年人的意义。 ≪座谈会成员≫ |
* 其中一个小组委员会的与会者将参加。
数 1 分钟 部门 会议 |
教授 IR:如何使用案例研究中的数据容纳 在这个小组委员会中,我们将讨论“与教育相关的IR”,即“收集、提供和分析一般教育信息,分析数据,制定和支持教育政策的努力”(来自龙谷大学教育中IR的定义)。 具体而言,我们希望让学生报告实际使用学生调查数据和教学领域的其他数据(例如课堂改进)的示例,并考虑采取具体措施来改善教学中的内部保证。 |
数 2 分钟 部门 会议 |
如何推进院系和部门教育的改革和完善容纳人数:160人(优先容纳人数:95人) 在这个小组委员会中,我们希望深入探讨中级教育发展,即如何促进院系教育的改进。 演讲者将讲述他们如何在人文科学(文学)、社会科学(经济与管理)和自然科学(物理治疗)领域实际改善院系教育的例子,并与参与者一起思考谁应该改善院/系层面的教育。 |
数 3 分钟 部门 会议 |
促进学生参与和独立的支持和举措
|
数 4 分钟 部门 会议 |
通过大学区域合作培养学生容量:30人(优先容量:18人) 大学与当地社区之间的合作活动对研究、人文交流和产业振兴都有好处,当学生参与这些活动时,社区就变成了一个可以进行实践和实践学习的领域,可以期待产生巨大的教育效果。 另一方面,与常规讲座相比,教职员工在协作活动中面临的挑战和负担似乎不同。 在这个小组委员会中,我们将以教师专业领域以外的领域的合作、学生商店的利用、与遥远地区的合作等为关键词,介绍合作活动的例子,并根据优势和问题考虑如何进行有效的教育。 |
数 5 分钟 部门 会议 |
特殊需要学校教师培训
|
数 6 分钟 部门 会议 |
使用LMS(学习管理系统)进行教育改革容量:30人(优先容量:18人) 随着智能手机和平板电脑的普及以及互联网环境的提升,教育也正在发生重大变化。 LMS(学习管理系统)的引入也为大学带来了各种好处,例如更高效的讲座、无纸化操作、更高效的文书工作以及更紧密的师生沟通。 在这个小组委员会中,我们将邀请正在使用LMS的教师介绍其使用示例,优点和缺点以及使用时的注意事项。 我们想讨论如何进一步利用 LMS 来改善未来的教育。 |
数 7 分钟 部门 会议 |
科学与工程合作社/实习教育
|
数 8 分钟 部门 会议 |
创建一所对性少数群体学生友好的大学容量:30人(优先容量:18人) 我希望有机会从教师和学生的角度,从相关人士的角度思考大学应该如何对性少数学生友好。 除了报告具有国际经验的教授在其他国家所做的努力外,我们还将询问他们自己地区的努力以及全国大学的努力状况。 除此之外,我还想倾听相关学生的要求和实际情况,并探讨一所让每个人都能感到舒适的大学的未来。 |
数 9 分钟 部门 会议 |
对生命科学学院教育状况的思考容量:30人(优先容量:18人) 许多生命科学学院的结构通过将医学、药学、农业、工程等各个学院的生命科学各个领域合并为一个学院,从而实现跨学科学习。 在这个小组委员会中,我们将根据各大学的案例研究,介绍与该跨学科学习指导系统相关的广泛主题,例如独特的举措和问题、教职员工之间的合作、本科教育课程、FD举措等。 预计届时将就生命科学学院的未来和生命科学领域的教育状况进行讨论。 |
数 10 分钟 部门 会议 |
促进主动学习研究组
|
数 11 分钟 部门 会议 |
残疾学生教育支持的现状和问题容量:30人(优先容量:18人) 该小组委员会将审查以下三点。 |
大学联盟京都FD论坛秘书处
电话:075-353-9163
电子邮件 fdf ■ consortium.or.jp (请将■改为@)
*接待时间:周二~周六9:00~17:00(年末年初除外)
2018年启动的“京都高中教师交流会”,旨在让学生们交流对学校和班主任管理、班级改善等方面的想法和关注点,并分享他们对解决方案的看法。
第二次会议将按以下方式举行。 每次会议都是一次性活动,因此无论您是否参加第一次会议,您都可以参加。 我们理解这是一个繁忙的时期,但我们期待您的积极参与。 如果您能联系您认识的老师,我也将不胜感激。
日期 & 时间 | 2019年2月26日(星期二)18:00~20:00(接待17:45~) *也欢迎迟到者参加。 |
地方: | 京都校园广场 4楼 4号演讲室 (下京区、京都、西东院通、盐小路、下森) |
概述 | 每个学生都将被要求带来他们自己或他们自己学校的做法,关于他们想在这次会议上互动的主题、其他学校的先例,以及他们认为存在的问题,并在此基础上,他们将以小组工作的形式进行互动。 |
组成 | 18:00~18:15【开幕场】 讲师:长谷川丰(京都府立大学公共政策学院副教授) 18:15~19:00【小组讨论(一)】 分成几组并分享预分配的内容 就小组下半场会议将要讨论的主题交换意见 19:00~19:40【小组讨论(2)】 就小组工作上半场选定的主题交换意见 19:40~19:55【分享】 分享下半场小组工作中发表的意见 19:55~20:00【闭馆】 *根据申请人数,某些内容可能会发生变化。 |
参加费 | 自由 |
目标 | 任何高中教师都可以参加。 * 活动当天,如果可能,请携带您的名片并与其他参与者交换联系方式。 |
言论 | 活动结束后,将在京都站附近举行社交聚会。 请在参加申请表上告知我们您参加社交聚会的情况。 详情将在申请后通知。 (会费计划为4,000日元~5,000日元) |
即将举行的展览 | 我们计划更改主题,大约每 2~3 个月举行一次。 |
请下载以下申请表(第1张:申请表,第2张:预分配),填写所需信息,并通过传真或电子邮件发送至大学联盟京都秘书处。
2019年2月15日星期五
京都大学联盟,教育发展课,高中-大学合作项目
电话:075-353-9153 传真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,盐小路,下区,京都校园广场
*接待时间:周二~周六9:00~17:00(年末年初除外)
我们将与京都大学的高等教育无障碍平台(HEAP)合作,举办“AT图书馆辅助设备体验会”。 活动当天,将展出各种辅助设备,并由专家工作人员解释如何使用它们。
◆时间:2019年2月27日(星期三)11:30~12:30
◆地点:Campus Plaza Kyoto 2nd Joint Laboratory (京都市下京区下京区西东下奥科寺通西东下小路町939号)
《交通方式》从京都市营地铁乌丸线、JR线、近铁京都线“京都站”步行5分钟
◆对象:在关西地区的大学和短期大学中,参与或有意为残疾人士提供帮助的教职员工
◆ 申请方式:无需提前申请。 请随时在您方便的时间来。
◆ 参加费用:免费
作为教职员工改善和提高教学内容和方法的组织努力,京都大学联盟自1995年成立后不久就与成员大学一起推进京都地区的FD活动。
“FD联合培训计划”是将2017学年之前实施的“FD新教师联合培训计划”和“大学教育提升研讨会”这两个计划整合和重组的培训计划。
它由两个部分组成:“基础”和“高级”,前者旨在获得教学基础知识,后者涵盖了旨在提高教育质量的广泛主题。
请将其用作大学教职员工互动的场所。
时间:2019年2月4日(星期一)18:00~20:00
地点:池保短期大学 仙心馆6楼1号会议室
对象:大学和短期大学的教职员工 *全日制、非全日制、工作年限无关紧要
定员:20人(先到先得) 参加
费:大学联盟京都成员学校:1,000
日元 参加费:上述以外的其他:2,000日元
内容:
◆ 以学习者为中心的课堂研讨会
讲师:泽田美惠子(京都工业大学基础科学系教授)
讲师:松本真司(北京大学文学部教授)
讲师:森桐理女士(平安大学短期大学短期大学幼儿保育部副教授)
总结:
无论在哪个领域或领域,从自主学习的角度来看,都需要从过去常见的单向知识转移课程转向以学习者为中心的课程。 “主动学习”被认为是其中之一。 在这次培训中,我们将进行主动学习,了解其引起关注的背景、预期效果和问题。 此外,通过研讨会,我们将制定并同行评估包含主动学习的实际课程设计计划。
[第3、4、5张资料单张]
* FD联合训练计划概要[基础](共5节)*
* 我们将在收到您的申请后向您发送一封确认电子邮件。 如果您在 3 个工作日后仍未收到确认电子邮件,请与我们联系。
报名截止日期 | 2019年1月28日星期一 |
* 如果有剩余座位,即使在申请截止日期之后,我们也会接受申请。
* 如果达到容量,申请将在申请截止日期之前关闭。
【关于此事的咨询】
大学联盟京都FD项目
TEL 075-353-9163 *受理时间:周二~周六 9:00 ~ 17:00(年末年初除外)
电子邮件 fdrd■consortium.or.jp (请将■替换为@)