今年是京都留学生电影节成立19周年的京都留学生电影节，今年今年是京都留学生电影节的举办日选，今年是日本留学生电影节的举办活动，今年是京都留学生电影节的举办日选19周年，今年是京都留学生电影节的举办日选志愿者，今年今年是日本留学生电影节的举办者，今年是京都留学生电影节的举办活动，今年是日本留学生电影节的拍摄对象。
在2016年11月26日（星期六）~2016年12月2日（星期五）举行的第19届京都国际学生电影节（京都电影院）上，影片放映时将以字幕形式放映。
过去，《毁灭婴儿》的哲也麻里子和《短期》的德斯汀·克雷顿等电影制作人都以年轻人的身份参加了这个电影节。 你想见证未来主人的诞生吗？
该电影节是日本最大的留学生电影节，主要由关西地区的大学生策划和运营，主要在京都。 我们的目标是通过为学生创造机会来收集、评判和放映来自世界各地的学生制作的独立电影，从而发现未来的电影制作人。 详情请点击这里
申请须知
● 喜欢电影，对翻译工作感兴趣的大学生、研究生、职校生、在职人士
● 9月至10月期间可以在家工作并与电影节执行委员会沟通的人
● 可以参加一次简介会的人（见下文）（不限于有字幕翻译经验的人）
● 精通一门外语（最好是TOEIC750分以上或Eiken Pre-1级以上）
☆ 合作者将在节日期间获得邀请券作为奖励。
* 根据申请人数，我们可能无法要求所有申请人翻译字幕。
此外，我们可能会要求您翻译字幕以外的内容。
| 附表 |
2016年8月7日（星期日）、8月12日（星期五）、8月18日（星期四） |
| 时间 |
所有日期均为 14：00~16：00 |
| 地方 |
京都校园广场1号联合实验室5楼 |
| 物质 |
字幕翻译规则培训（字符限制等） |
应用
道路 |
请将主题行“翻译志愿者申请”发送至以下地址。
请填写您的姓名、学校名称（在职成年人不需要）、电话号码以及您可以参加的信息会议的时间表。
负责人会尽快与您联系。
< 发送至>info■kisfvf.com （请将■改为@） |
〒600-8216 京都市下京区西都院通下高地路，下下区，京都市，京都校园广场
第19届 京都留学生电影节执行委员会 志愿者翻译接待员
电话：075-353-9430（周一休息） *如果您不在，请通过电子邮件与我们联系。
地址：info ■ kisfvf.com （请将■改为@并发送）
京都留学生电影节执行委员会官方网站
京都大学联盟将为学生和教职员工举办“笔记员培训课程（初级版）”，具体如下。
近年来，许多有听力障碍的学生一直在大学学习，因此在课堂上需要“信息安全”。 处理这个问题的典型方法是“记笔记”，即将讲座信息写下来给有听力障碍的学生。 目前，每所大学做笔记的支持者数量都不足，对于在大学学习的听力障碍学生来说，增加支持者数量是一个非常重要的问题。
因此，这一次，为了让更多的学生、教职员工了解记笔记，我们将为那些对记笔记感兴趣的人（没有经验）或刚开始支持的人（初学者）举办“记笔记员培训课程”。 你为什么不开始做笔记，作为创造一个学生相互支持和相互学习的环境，并保障每个在大学学习的人的权利的一步呢？
手写经验 去年的课程
2016年笔记员培训课程（初级）大纲
（下载PDF）
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日期 & 时间
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2016年9月16日（星期五）15：00~17：45（预定结束）
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场地
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Campus Plaza Kyoto 4F 报告厅 2 （交通）
（〒600-8216 939 京都市下京区西东院通町）
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目标
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没有记笔记经验的人或初学者（无论是学生还是教职员工）
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占有
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100 （先到先得）
*为方便准备，需要提前注册，但如果有容量空间，我们甚至在当天也会接受申请，因此请联系以下查询。
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参加费
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自由
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内容
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（1） 听障学生和支持者的演讲
（2） 了解如何做笔记
（3）记笔记的实践（手写经验）
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如何申请
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请事先向大学联盟京都学生交流部（负责：筑田）申请，并通过电子邮件提供以下信息。
【地址】 GK-ML■consortium.or.jp
（请将■部分转换为@并发送）
【主题】2016年笔记员培训课程报名
◆ 描述
< 名学生> （1） 姓名， （2） 大学名称， （3） 年级
（1） 姓名、（2） 大学名称、（3） 隶属关系
* 个人信息将仅用于与本项目运营相关的目的。
*如果您因残疾而需要住宿，请提前与我们联系。
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申请时间
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2016年7月12日（星期二）~2016年9月12日（星期一）
（一旦达到容量，它将立即关闭）
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组织者
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大学联盟京都-京都市福利志愿者中心
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联系我们
京都大学联盟今年将与Liasec Co.， Ltd.合作举办“教育IR论坛”。
在本次论坛中，高等教育招聘研究所所长将在主题演讲中谈论“大学教育改革”在高中与大学联系制度改革中的重要性和措施，在案例研究演讲中，筑波大学和立命馆大学两所大学将介绍在有效性测量和改善教育的努力中出现的问题，直到他们真正改变班级和教育。 我们的目标是成为一个有助于加速京都地区及周边地区大学改革的地方，并为未来大学教育IR的进一步普及和建立做出贡献。
2016教育投资者关系论坛
一所变革性的大学！ 从“学习成果的可视化”改变教育和班级
~通过“高中与大学之间的联系改革”，需要大学的教育改革举措和实际事例~
时间：2016年7月30日（星期六）13：00~17：00（12：30开馆）
地点： 京都校园广场5楼1号演讲室
名额：150人（先到先得）
门票：免费
对象：大学、短期大学、专门学校等的教职员工
* 特别是那些参与教育改革、FD/教育发展、IR/检查和评估、职业教育、大学管理等的人。
主办单位：Liasec Co.， Ltd.、京都大学联盟
该计划包括：
基础
钥匙
演讲
执行 |
“大学教育改革”在高中与大学联动制度改革中的重要性及举措
-大学生存策略-
Recruit Research Institute for Academic Advanced主任 / Recruit College Management主编
Hiroshi Kobayashi（小林浩）
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| 案例研究演示 |
池库
浪
大
知识 |
基于学习成果可视化的课堂改进实践实例
-培养学生的基本人际交往能力-
筑波大学信息学学院知识与信息科学学院讲师
小场一郎
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站
生命
大厦
大
知识 |
教育发展学系在本科生改革中的作用与实践
-学术行为调查和学生访谈调查-
立命馆大学教育发展促进研究所副教授
川锅隆
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传单
如何申请（先到先得）
●WEB申请：请从申请网站（外部链接）申请
*接待处已关闭。
●传真申请：请使用传单上的申请表进行申请
关于教育投资者关系论坛的咨询
利亚塞克公司
电话 03-6823-6138
2016年主要视觉公布比赛结果
从去年开始，我们征集了学生的“主视觉”，这将是第14届京都学生节的统一形象，并收到了46份提交。 经过精心挑选，今年的主要视觉效果已经确定，我们很高兴地宣布。 将来，我们将在海报和小册子中使用它，这些海报和小册子将作为京都学生节的公关。
感谢所有申请者。
主要视觉大奖（2016年采用设计）
渡边先生/女士
―京都精华大学三年级―
■评委感
言它看起来有点僵硬，但它是一个高质量的设计，表明它是随着时间的推移精心制作的。
■执行委员会主席的话我觉得
这部作品有力地代表了学生们，这与今年的主题“学生对京都四大节日的挑战”完美契合。 我想把这种学生节作为一个学生节来创造一个闪亮的形象。
■ 使用设计的媒介（计划）
* 主要安装在京都市的学校、商店和公共设施中。
- 海报（A2海报3,500张、B3京都市宣传版11,000张）
- 传单（A4尺寸125,000份，A6尺寸45,000份）
- 官方迷你粉丝（40,000份）
- 执行委员会成员、穿着T恤衫的短期志愿者等。
■ 补充奖
奖金 100,000 日元
■ 颁奖典礼
2016五年级5月21日（周六）13：00 @伏见大蛇筋商店街
* 在伏见举行的京都学生节会前活动开幕式上宣布
荣誉奖
这一次，没有被选为主要视觉效果，但特别优秀的作品，将作为评审团特别奖进行介绍。
（1）京都市长奖、京都企业经营者协会奖、京都商工会议所奖
北村先生/女士
―京都艺术设计大学三年级―
■评委感言
它与去年的主要视觉效果有点相似，但它是一个很好的设计，有运动感并传达了学生节的乐趣。
（2）京都府知事奖
吉田先生/女士
―京都市立艺术大学3年级―
■评委感言
有点令人失望的是，你不能将图像扩展为设计，因为它包含文本，但它是一个易于使用的设计，包含学生节日的许多元素。
（3） 鹤田健二评审团奖
桂先生/女士
―龙谷大学第4名学生―
■评委感言
它以一种很好的方式松散，它是一种设计，当你看到它时，它会扩展图像。
（4） 京都大学联盟奖
Mai Shimizu先生/女士
―京都大学三年级学生―
■评委感言
由于没有运动，它可能很难使用，但它符合申请指南，并且具有典型的学生节日设计。
第14届京都学生节主要视觉招聘概要
招聘概况
| 申请期间 |
2016.2.1－2016.3.31 |
| 条目数量 |
46名（上年度为32名） |
| 申请须知 |
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评委、解说员介绍（*省略敬语）
■ 评委
鹤田健二 〈前京都市立艺术大学名誉教授、京都市立艺术大学画廊馆长 @KCUA〉
■ 审稿人
Keiji Yamada 〈 京都府知事〉
角川大作 〈京都都市长〉
增田俊之 〈京都企业经营者协会代表秘书〉
柏原康夫 〈京都商工会议所副会长〉
桂佳彦 〈京都大学联盟秘书长〉
参考资料：去年主要视觉招聘结果
2015年，我们首次尝试征集主要视觉效果，并收到了来自全国学生的许多申请。
活动
如果您想了解更多关于京都学生节的信息，请查看此网站！
联系我们
京都学生节执行委员会
〒600-8216 京都市下京区西东院通下高地下奥路下森校区广场京都（周一休息）
电话：075-353-9432 传真：075-353-9431
E-mail： saiten14th-ml■consortium.or.jp （请将■替换为@）
京都学生节官方网站：http://www.kyoto-gakuseisaiten.com/
你想了解电影字幕吗？ ～
京都留学生电影节执行委员会旨在通过字幕让人们了解电影的魅力。
5月27日（星期五），我们将举办字幕翻译工作坊，由熟悉电影翻译的专家担任讲师！
京都留学生电影节字幕翻译研讨会@京都外国语大学传单
☆☆推荐给这样的人！ ☆☆
我喜欢电影，我想利用我的语言技能，我想一起做一些令人兴奋的事情！
我对自己的语言能力没有信心…… 我们也将支持那些说法的人。
活动当天，我们将介绍执行委员会的活动，并说明新委员会成员的招募情况。
♣ 点击这里观看电影作为研讨会的主题↓↓ ♣
《柏林三驾马车》导演：安德烈·贡察洛夫（2014年/德国/10分钟）
◇第17届京都留学生电影节 短片类
◇第38届蒙特利尔世界电影节 学生组 最佳影片奖
| 日期 & 时间 |
2016年5月27日（星期五） 18：30~20：00
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| 场地 |
京都外国语大学 8号楼7楼R.873室（正门后立即进入的大楼）
http://www.kufs.ac.jp/access/index.html
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| 讲师 |
Yoshihiro Kondo博士（京都外国语大学兼职讲师，ATEM电影英语教学协会）
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| 内容 |
（1）让我们根据电影节的获奖影片学习字幕翻译！
（2）让我们根据电影节选定的电影练习字幕翻译！
（3）京都留学生电影节 让我们来了解一下学生执行委员会成员吧！
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| 参加费 |
自由
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★★ 如何★★申请
标题为“我想参加字幕翻译工作坊”，
请将您的姓名、学校名称和电话号码发送给 info@kisfvf.com 。
（最好在 5 月 27 日中午之前）
当然，也欢迎您在当天加入！
【咨询、计划和管理】
京都留学生电影节执行委员会
邮 info@kisfvf.com
我们很高兴地宣布，我们将为成员大学的学生举办为期一天的免费 TOEFL iBT 考试成绩提高研讨会。
托福 iBT® 面向测试初学者的研讨会
“TOEFL iBT® 考试准备从零开始！”
继去年年底举办的分数提高研讨会之后，CIEE、日本托福考试办公室和京都大学联盟将为正在考虑参加 TOEFL iBT 考试的大学生（仅限京都大学联盟成员大学的学生）举办由 ETS 认证培训师举办的预备研讨会。
这是一个针对初学者的研讨会，所以如果你想知道如何学习和为这个夏天做准备，请加入我们。
不收取参加费，我们将分发ETS准备的“TOEFL考试准备计划”，作为准备考试的参考。 请注意，一旦达到容量，它将立即关闭。
【申请】 请从下面的链接申请。
托福考试是世界上最广泛接受的英语语言考试，130 个国家的 9,000 多个机构，包括美国、英国、澳大利亚、新西兰和加拿大的几乎所有大学，都使用托福考试成绩作为英语水平、录取、推荐、奖学金和毕业的证明。
此外，到目前为止，全球已有超过 3000 万人参加了该考试，使其成为有志出国留学的学生必不可少的考试。 在日本，它被用作教育机构内部信用确认、入学考试优惠待遇和海外派遣选拔的指南。
点击此处查看研讨会大纲⇒ 2016年分数提高研讨会的最终版本（Consortium Kyoto）
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日期及时间：
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2016年7月3日（星期日）10：00~13：00（9：30~开馆）
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场地：
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京都校园广场 4楼 4号演讲室
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目标：
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・京都大学联盟成员大学的学生
・刚开始参加TOEFL iBT考试的人或刚开始的人
・ 参加考试并旨在进一步提高分数的人
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能力：
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50
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讲师：
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ETS认证培训师 Kiyoshi Ijumine博士（立命馆亚洲太平洋大学副教授）
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内容：
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– 阅读、听力、口语和写作部分的准备
– 如何为托福 iBT 考试学习（尤其是在暑假期间）
・介绍TOEFL iBT考试特定问题和教材
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[协办单位 ]京都大学联盟
查询
国际教育交流委员会（CIEE）日本代表团托福部
电子邮件：seminar■cieej.or.jp （请将■改为@）
自2015年以来，京都大学联盟设立了指定的研究课题，并开展了专业领域的研究人员的研究，旨在为项目的审查和改进、新的发展和复杂程度以及向基金会成员大学提供信息做出贡献。
2015年度，我们设定了3个指定的研究课题，并进行了研究。
我们很高兴地宣布，我们已经准备了一份关于我们的研究和研究结果的报告。
2015年大学联盟京都指定研究项目调查结果报告
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主题
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关于阻碍留学生在日本和京都就业的因素的调查
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首席研究员
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京都产业大学法学部 中谷正典教授
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研究的背景和目标
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随着全球化的发展，企业越来越愿意雇用国际学生（以下简称“国际学生”），京都的许多中小企业也不例外。 然而，国际学生对当地企业的认知度低于日本学生。 本研究的目的是对留学生、大学和企业进行问卷调查和访谈，并分析留学生就业的障碍，特别是阻碍他们在京都企业定居的障碍。
此外，我们将综合考虑什么是消除这些障碍的有效教育方法，什么是传达公司和政府支持信息的有效方法，以及如果由于国际学生（外国人）人数的增加而导致当地居民焦虑，可以做些什么。
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研究报告
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主题
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实习毕业生问卷调查
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首席研究员
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立命馆大学国际关系学院，Ritsuko Kawamura，教授
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研究的背景和目标
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在实习计划中，我们在计划结束后立即进行了问卷调查，以衡量教育的有效性。 2007年对完成实习计划的学生进行了后续调查，但由于实习情况发生了很大变化，2015年还进行了问卷调查，以确定参加基金会实习计划的上一年校友的结果。 我们将阐明实习经历如何影响毕业后的职业和个性发展以及大学生活。 因此，我们将设置研究问题并衡量实习的教育效果。
此外，我们将调查京都大学联盟的意图，即培养将发挥咨询作用的校友，并从已进入劳动力市场的校友的角度为该计划的完善做出贡献。
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研究报告
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主题
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“京都学生节学生执行委员会委员通过活动成长的调查
~验证校际活动的有效性和进一步的业务改进~”
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首席研究员
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京都文教大学社会科学部 森雅美教授
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研究的背景和目标
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预计学生执行委员会成员的综合技能和项目管理技能将通过各种活动进行培养，例如在京都学生节执行委员会的活动、策划、管理和实施中与其他大学的学生和工作人员的互动。 然而，到目前为止，关于学生节日活动的教育效果的研究和报道还不够。 因此，通过执行委员会的活动，我们旨在通过进行项目测试和访谈后，通过定量和定性分析来阐明学生将如何具体成长（教育效果），并将其用作材料，向各种利益相关者解释项目的意义和效果。 此外，我们将使用它来进一步改善运营，例如审查京都学生节的管理和教学方法。
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研究报告
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查询
京都大学联盟 藤井市研究与公共关系部
E-mail：shitei_kadai-ml■consortium.go.jp TEL：075-353-9130
（请将■替换为@。 ）
