在线讲座中合理便利的参考信息

为了应对新的冠状病毒感染的蔓延,我了解到每所大学都在努力实施在线讲座。
根据 2016 年颁布的《消除对残疾人歧视法》,教育机构必须注意合理的便利,但我们从成员大学的工作人员那里听说,他们只是为了应对当前情况而处于困境。
我们在我们的网站上编制了一份网站列表,这些网站提供了有关此案的有用信息,因此我们希望您能使用它。
我们希望这些信息能帮助您促进合理的便利。

大学间研究机构、NPO法人等的特色举措
美国国家信息学研究所

■ 根据
大学理想信息环境研究小组
“4月起召开的关于分享大学和其他机构远程课程举措状况的网络研讨会”

https://www.nii.ac.jp/event/other/decs/

< 概述>
的目的是在尽可能多的大学之间分享关于远程课程准备状况的信息。
是的。
每个议程项目都发布了视频和材料。

日本高等教育聋人学生支援网络 (PEPNet-Japan

远程信息安全支持指南

http://www.pepnet-j.org/web/modules/tinyd1/index.php?id=279&tmid=371

< 概述>
PEPNet-Japan
为正在考虑引入远程信息安全支持的大学编写了一份报告。
以下是从已发布的《远程信息安全支持实用手册》中摘录的要点摘要和操作概要

NPO尤尼

■ 如何保证在线讲座中的远程文本信息(Zoom和captiOnline的案例研究)

http://www.unikyoto.com/2287/

< 概述>
对于有听力障碍的学生,介绍了一种将在线讲座与文本信息安全相结合的实用方法(免费)。

大学组织和专家的特色举措
筑波大学的多样性、可访问性和职业中心

■ 残疾学生远程课堂管理办法(第1版)

Https://dac.tsukuba.ac.jp/shien/20200409-1/

< 概述>
Diversity and Accessibility Career Center 是筑波大学内的一个组织,远程课程中
可能发生的
每个问题提供易于理解的解决方案

支持视力障碍学生在线课程协会

为视障学生提供无障碍的在线讲座

https://psylab.hc.keio.ac.jp/AOL4SVI/index.html

< 概述>
庆应义塾大学的Yasushi Nakano博士,为视障学生提供基于ICT的支持,
它与一组专家一起建立,以分享他们的专业知识。
总结了各种职位的人员
的信息,例如负责讲座的教职员工和属于残疾学生支援部门的教职员工,并介绍了应对措施和注意事项。

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秘书处 (查询)

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