大学联盟京都活动信息

2024 年 4 月
2024年5月
2024 年 6 月
2024 年 7 月
2024 年 8 月
2024 年 9 月
2024 年 10 月
2024 年 11 月
2024 年 12 月
2025 年 1 月
2025 年 2 月
2025 年 3 月

这是京都大学联盟主办的2024年主要活动信息一览。
请注意，京都校园广场每周一以及 12 月 28 日至 1 月 4 日关闭。

2024 年 4 月

月	天	星期几	事件
4	2	火	2024 年京都英文演讲申请现已开放
	2	火	学町合作招募开始
	5	金子	学分转换系统第一学期申请已结束
	11	树	京都学生公共关系部新成员欢迎会
	12	金子	产学合作教育计划开始申请（~5/10）
	13	土壤	产学合作教育大学生项目说明会/咨询会（所有课程）
	18	树	产学合作教育《项目策划实战课程》说明会/咨询会

2024年5月

月	天	星期几	事件
5	4	土壤	大学接力讲座：读《源氏物语》——隐藏的主题和阴暗的主角——
	8	水	SD联合培训项目“懂的越多，商务礼仪越好”
	10	金子	2024 年京都英语演讲申请截止日期
	10	金子	产学合作教育项目申请截止日期
	11	土壤	京都研究讲座动漫旅游的现在与未来 – 从“圣地”的角度看京都 –
	18	土壤	大学接力讲座：延长健康预期寿命的食物的营养和功能
	18	土壤	京都高中大学连接地区网络第1期： “从基础开始了解大学入学考试：正确理解入学考试制度和数据，思考大学的未来”
	22	水	国际学生实习项目指导
	24	金子	国际学生实习项目指导
	二十五	土壤	2024年京都英语演讲 ① Ice Break，日本和京都介绍 – 用英语了解日本和京都 – ② 学习用英语解释日本传统文化的表达方式
			京都研究课程：从过度旅游的最新发展中看到的新问题 – 关注镰仓和威尼斯等国内外实例 –
			国际学生实习项目指导
			2024年京都英语演讲 ① Ice Break、日本和京都介绍 – 用英语了解日本和京都 – ② 用英语学习与日本传统文化相关的表达
			SD研讨会《迎新》/《学术写作基础》 ——如何将“问题意识”转化为具体的“问题”？ –
	31	金子	学町合作申请截止日期

2024 年 6 月

月	天	星期几	事件
6	1	土壤	2024 年京都在英国寺庙之旅 (Shogoin Monzeki) 和京都镇步行中的介绍
			SD联合培训项目 “以高质量工作为目标！‘了解大学教育相关制度、法律和组织’”
			SD研讨会“大学制度、法律和组织” – 了解大学教育相关制度、法律和组织以实现高质量工作-
	6	树	复修项目现代文科课程《宇宙移民核心学会的条件（一）》
	8	土壤	复旦教育计划劳动人民数据科学课程第一天
			2024 用英语介绍京都传统文化体验Ⅰ ① 茶道体验 ② 用英语表达茶道文化
			京都研究讲座：陆上旅游的先进旅游形态与未来前景 – 从郊区旅游到城市旅游 –
			SD研讨会《学术素养与政策建议报告》 ——理解学术素养并启动研究——
	10	月	国际学生实习计划申请截止日期
	13	树	复旦教育项目现代文科课程《超快速理解太空商业》
	14	金子	SD联合培训项目“用ChatGPT尝试大学管理”
	15	土壤	2024英语介绍京都传统文化体验二 ①插花体验 ②用英语聊聊日本和京都的京都名胜、活动、吃穿住行、教育
			国际学生实习计划国际学生与企业/组织之间的交流活动
			SD研讨会“大学与社会” – 区域合作的意义和大学的作用 –
	22	土壤	2024 年京都英语演讲 ① 国际学生会议 ② 小组活动
			京都学讲座：京都，《闪灵君》的故乡——《源氏物语》的重生世界——
			SD研讨会“大学教育质量保证的学术管理” – 促进本校学术管理的讨论和建议 –
			大学行政学院“大学在出生率迅速下降的情况下的作用”
			京都高中和大学连接区域网络第2部分： “你的大学做广告公共关系吗？了解招生公共关系的区别吗？”
	27	树	复修项目现代文科课程《太空居住的人工重力研究》
	29	土壤	大学接力课程：佛经找借口
			复旦教育计划劳动人民数据科学课程第 2 天
			第22届京都学生节前期活动
			SD研讨会“大学战略与领导力” – 创建一个制定战略的组织 –
			TOEFL iBT 考试在线技能提升研讨会
			京都学生节【永旺梦乐城北大路预热活动】
	30	天	学町合作第2次放映（发表会）

2024 年 7 月

月	天	星期几	事件
7	3	水	SD联合培训项目《高校教职工高等教育现状（基础）》
	6	土壤	2024 年京都英文演讲个人演讲
	6	土壤	SD研讨会“品牌/招生” – 如何进行大学品牌 –
	13	土壤	京都研究课程京都旅游和近代初期的京都名胜 – 国内外游客在京都看到和体验了什么？ –
			复旦教育计划劳动人民数据科学课程第 3 天
			SD研讨会“大学与高中的合作以及高中与大学的联系” ——从高中教育思考高中与大学的联系——
			京学院2024年第2学期申请信息发布
	18	树	复旦教育项目现代文科课程《循环经济开启的太空移民》
	19	金子	SD联合培训项目《IR入门——数据采集、处理、分析和可视化的基本掌握》
	20	土壤	京都研究讲座：由市民举办的祗园祭的真相和看点是什么？ – 除了山博子游行之外，如何享受祗园祭 – 实用讲座1
			SD研讨会“大学与高等教育政策”——高等教育政策视角下的大学——
			学町合作认证仪式/交流会
			教职员工技能提升培训第一期“大学沟通技巧”
	二十五	树	复修项目现代文科课程《太空环境对人体的影响——从太空医学角度思考太空居住》
	27	土壤	教师技能提升培训第二期“中华文化理解培训”
	31	水	与高中教师会面，讨论对大学残疾学生的支持
	31	水	第27届京都国际学生电影节竞赛提交截止日期

2024 年 8 月

月	天	星期几	事件
8	6	火	[面向京都的学生和教师]雅思技能提高研讨会
	6	火	京学院第二学期申请开始
	20	火	京学院第二学期申请截止日期
	20	火	第一期主题培训班 “如何支持残疾学生——中小学教育与高等教育的衔接”
	24	土壤	大学接力课程：通过和歌诗了解平安人的生活和精神
	24	土壤	师资技能提升培训第三期 “聚焦东南亚国家伊斯兰文化培训”
	30	金子	学分转移系统延迟申请开始

2024 年 9 月

月	天	星期几	事件
9	1	天	第22届京都学生节前期活动
	4	水	第33届关西学生支援人员会议（KSSK）
	7	土壤	第21届全国大学联盟研究交流论坛
	8	天	第21届全国大学联盟研究交流论坛
	13	金子	学分转移系统延迟申请已关闭
	14	土壤	SD研讨会“公开演讲”
	14	土壤	教师技能提升培训第四期上半场 “商务英语素养：大学英语跨文化理解与沟通”
	18	水	教师技能提升培训第四期下半场 “商务英语素养：大学英语跨文化理解与沟通”
	19	树	FD联合培训项目主题培训 “大学教育作为社会的入口——PBL教育的可能性”
	20	金子	SD联合培训项目“从教育法人会计看高校财务状况”
	21	土壤	京都研究课程共同创造京都旅游业 ——市民、游客、旅游经营者和工人以及未来。实现对各方有利的可持续旅游业 –
			SD研讨会“公开演讲后续培训”
			京都FD交流会第1次 “激发学生积极性的研讨会管理～从文理专业的角度思考机制～”
			“用日语说话吧！”（KTA）
	28	土壤	大学接力课程年龄只是一个数字 – 运动和食物让你百岁健康
	28	土壤	“职业发展日语课程”（第1期）

2024 年 10 月

月	天	星期几	事件
10	3	树	复修课程现代文科课程《太空移民的社会核心条件（二）》
	5	土壤	“职业发展日语课程”（第2期）
	5	土壤	“第19届京都高中·大学教员交流会“连接探究性学习和学科学习”。～思考“QFT与互动论证相结合的学科学习给学生带来的变化”和“尊重学生独立性的探究课程～”
	12	土壤	京都研究课程京都旅游政策的过去、现在和未来 – 以可持续发展的京都旅游为目标 –
	12	土壤	“职业发展日语课程”（第3期）
	13	天	第22届京都学生节
	16	水	SD联合培训项目“对工作有用的时间管理课程”
	17 号	树	经常性教育项目现代文科课程 “在月球上创建可持续发展的社会……思考人类向太空的扩张”
	17 号	树	FD联合培训项目主题培训《利用生成式AI技术的大学课堂一线报道》
	19	土壤	大学接力课程：了解佐贺大年佛狂言
	24	树	复修课程现代文科课程 “载人航天领域的世界趋势，私营企业越来越多地进入该领域”
	26	土壤	大学接力课程天平高僧行基菩萨及其社会救度
	27	天	第22届可持续发展论坛

2024 年 11 月

月	天	星期几	事件
11	2	土壤	大学接力课程简单的幸福哲学理论
	7	树	复修课程现代文科课程“太空移民的国际空间法”
	9	土壤	京都研究课程黑暗旅游的可能性 -京都的新价值-
	9	土壤	教师技能提升培训第五期“电子邮件和网络会议中可以使用的英语表达”
	14	树	复修课程现代文科课程《心灵与宇宙的进化》
	15	金子	SD联合培训项目 “工人人口下降与DEI（多样性、公平性和包容性）”
	16	土壤	第22届高中与大学合作教育论坛
	30	土壤	京都研究课程一种新的旅行方式，询问有关观光船的问题 – 如果对游客来说有一种像船一样的体育精神怎么办？ –
	30	土壤	教师技能提升培训第六期“会研讨”

2024 年 12 月

月	天	星期几	事件
12	6	金子	SD联合培养项目“高校员工的人生目标与职业生涯设计”
	7	土壤	大学接力课程圣诞老人文化人类学
	12	树	京都研究讲座保护京都旅游圣地清水的历史建筑 – 代表京都的西式建筑五龙阁 – 实践课程2
	14	土壤	大学接力课程为什么富良野成为旅游胜地？ – 成为旅游胜地并振兴该地区的可能性 –
	14	土壤	FD联合培养项目/主题培训 “一年级课程设计/管理体系和师生协作的学生辅导员体系”
	15	天	京都第20届政策研究交流会
	21	土壤	京都研究课程：让大家幸福的京都旅游 – 考虑“可持续京都旅游的83个指标” –

2025年1月

月	天	星期几	事件
1	23	树	FD联合培训项目/主题培训《如何获得科研经费——申请表准备要点》

2025 年 2 月

月	天	星期几	事件
2	22	土壤	大学接力课程工作坊和陶艺家石黑宗钺留下的陶器作品

2025 年 3 月

月	天	星期几	事件
3	8	土壤	京都FD交流会第2次 “大学生心理健康与班级管理的思考/从教师的角度可以做什么”