高等教育活动导航“京町屋”运营政策

要点

1. 本应用程序是为了顺利使用高等教育活动导航“京町屋”(以下简称“京町屋”)。
确定运营所需的事项。

使用目的

1. “京町屋”是公益财团法人京都大学联盟(以下简称“财团”)及其成员学校。
传播大学和其他高等教育机构的活动,并收集用户有关高等教育的信息
该计划的目的是充当信息中心。

运营管理

1. “Kyomachiya”的运营和管理将由基金会进行。

如何使用以及向公众提供哪些内容

1. 用户从“Kyomachiya”的活动提交表中输入信息并由财团审核,没有特别的问题。
原则上应在一周内发布。
此外,由于本财团的业务系统,个人信息的披露可能会有延迟。

2. 本财团仅发布在“Kyomachiya”上发布的内容,且满足以下 1~3) 中规定的任何条件。
但是,财团可能会根据需要对“Kyomachiya”上发布的内容进行编辑、处理和发布。
1) 大学联盟京都成员团体主办、共同主办或赞助的活动的帖子
2) 高等教育机构(大学、研究生院、短期大学、专门学校、专门学校)研究成果发表活动
关于 T 的帖子
3) 发布高等教育相关活动(大学、研究生院、短期大学、专门学校等)

3. 即使帖子内容满足上述 1) ~ 3) 中的任何一项,属于以下 4) ~ 11) 的帖子也会被公开。
可能不是。
4) 似乎用于商业目的的信息,例如商品销售。
5) 入学信息和入学考试相关信息
6) 招聘信息等招聘信息
7) 要求回答问卷等信息
8) 给观众带来不利影响的虚假信息等。
9) 用于政治或宗教活动或商业目的的内容
10) 违反公共秩序和道德、法律法规等的内容。
11) 其他本基金会认为不适当的事项。

4. 如果财团在“Kyomachiya”上发布活动后发现内容不适当,则发帖人和活动组织者
该出版物可能会被取消,恕不另行通知。

5. 有关“Kyomachiya”上发布的内容的查询和投诉将由每个活动的组织者处理。
假设这样。

免責聲明

1. 本财团不接受有关“Kyomachiya”的公开内容或“Kyomachiya”上链接内容的任何信息。
没有任何保证。

阿拉伯数字。 万一因使用“Kyomachiya”上发布的数据而发生任何损害,基金会将无法支付任何费用
不负责任。

3. 本财团保留更改或终止“Kyomachiya”数据内容和结构的权利,恕不另行通知。
如。

4. 基金会不对在“京町屋”举行的向公众开放的活动的内容或运营负责。

高等教育活动导航“京町屋”运营政策

通知

从 2025 年 4 月 1 日起,我们将对“使用方法和披露内容”进行一些更改。
变更如下:

更改 以大学官员为主的 高等教育指导 信息 相关信息 等信息 对观看者造成 不利影响的 目的的内容 基金会认为不适当的 。。
更改后
2. 财团只会在“Kyomachiya”上发布符合以下条件的帖子内容。
但是,财团可能会根据需要对“Kyomachiya”上发布的内容进行编辑、处理和发布。
2. 本财团仅发布在“Kyomachiya”上发布的内容,且满足以下 1~3) 中规定的任何条件。
但是,财团可能会根据需要对“Kyomachiya”上发布的内容进行编辑、处理和发布。
1) 高等教育相关活动和研讨会的公告和申请指导 1) 关于 University Consortium Kyoto 成员组织、共同赞助或赞助的活动的帖子
2)培训的举办和申请信息 2) 高等教育机构(大学、研究生院、短期大学、专门学校和专门学校)研究成果的发布活动相关文章
3)相关组织、机构和项目的设立3) 发布与高等教育相关的活动(大学、研究生院、短期大学、专门学校等)
3. 本财团禁止在“Kyomachiya”上发布以下内容。 3. 即使帖子内容满足上述 1) ~ 3) 中的任何一项,低于 4) ~ 10) 的帖子也可能不会发布。
1) 与高等教育无关的活动和研讨会4) 似乎用于商业目的的信息,例如商品销售等。
2) 入学信息和入学考试5) 入学信息和入学考试相关信息
3) 招聘信息等招聘信息 6) 招聘信息等招聘信息
4) 要求回答问卷7) 要求回答问卷等信息
5)虚假信息等8) 对观看者造成不利影响的虚假信息等
6) 用于政治或宗教活动或商业9) 用于政治或宗教活动或商业目的的内容
7) 违反公共秩序和道德、法律法规等的内容。 10) 违反公共秩序和道德、法律法规等的内容。
8)其他信息11) 基金会认为不适当的其他信息

现行的“使用方法和披露内容”的有效期至 2025 年 3 月 31 日。

要点

1.本申请规定了必要的事项,以确保高等教育活动导航“京町屋”(以下简称“京町屋”)的使用顺利运行。

使用目的

1. “京町屋”的目的是传播京都大学联盟(以下简称“基金会”)以及大学和其他高等教育机构(主要是基金会的成员学校)的活动,并作为用户收集高等教育信息的信息中心。

运营管理

1. “Kyomachiya”的运营和管理将由基金会进行。

如何使用以及向公众提供哪些内容

1. 用户从“Kyomachiya”的活动提交表中输入信息,经财团审核后,如果没有问题,原则上将在一周内发布。
此外,由于本财团的业务系统,个人信息的披露可能会有延迟。

2. 财团将仅发布在“Kyomachiya”上发布且符合以下条件的内容。
但是,财团可能会根据需要对“Kyomachiya”上发布的内容进行编辑、处理和发布。
1) 高等教育相关活动、研讨会的公布及申请指导
2) 以大学人才为主的培训的保存和申请信息
3) 高等教育相关组织、机构和项目的设立指导

3. 本财团禁止在“Kyomachiya”上发布以下内容。
1) 受邀参加与高等教育无关的活动和研讨会
2) 入学信息和入学考试相关信息
3) 招聘信息等招聘信息
4) 要求回答问卷等信息
5) 给观众带来不利影响的虚假信息等。
6) 用于政治或宗教活动或商业目的的内容
7) 违反公共秩序和道德、法律法规等的内容。
8) 其他本基金会认为不适当的事项。

4. 如果活动在“Kyomachiya”上发布后发现活动内容不适当,基金会可以在不事先通知发布者和活动组织者的情况下取消发布。

5. 有关“Kyomachiya”上发布的内容的查询和投诉将由每个活动的组织者处理。

免責聲明

1. 财团法人不保证“Kyomachiya”的公开内容或“Kyomachiya”上的互惠链接内容。

阿拉伯数字。 对于因使用Kyomachiya上发布的数据而造成的任何损失,本基金会概不负责。

3. 财团法人保留更改或终止“京町屋”数据的内容和结构的权利,恕不另行通知。

4. 基金会不对在“京町屋”举行的向公众开放的活动的内容或运营负责。

2024 财年 FD 联合研修项目及专题研修参加人数

2025 年 3 月底 元 PBL 教育的潜力 日星期四 Frontline 报告 日星期四 日星期六 星期四 元
程序 日期 参加人数
FD 基础知识2024 年 9 月 3 日星期二 ~153
大学教育是通往社会的门户:9 月 19 27
使用生成式 AI 技术进行大学课程10 月 1721
通过学生和教师之间的合作,建立第一学年的课程设计/管理系统和学生辅导员制度 12 月 1410
如何获得科学研究补助金 -准备申请表的要点 –, 一月 23, 202539

2024 年度京都 FD 交流会 参加人数

程序 日期 参加人数
研讨会管理以激励学生
~从人文科学的角度思考噱头~
2024 年 9 月 21 日星期六 8
思考大学生的心理健康和班级管理
– 从老师的角度可以做什么 –
2025 年 3 月 8 日星期六 8

第29届FD论坛报告现已发布

第29届FD论坛:DX和AI时代的高等教育未来

2024 年 2 月 23 日至 24 日,我们很高兴地宣布发布第 29 届 FD 论坛的报告“挑战:支持多元化学习所需的挑战和选择”。
单击每个项目以查看 PDF 数据。

讨论会 凝视学习连续体:寻求生成式人工智能的宽容性和不可替代性
分会场 1 旨在创造一个课堂环境,让学生可以学习而不会被吓倒
分会场 2 大学教育的雷管?! 学术DX
小组委员会3 人工智能在大学教育中的应用及其有害影响
分会场 4 大学自学教育的影响与挑战
小组委员会 5 语言教育应该如何改变
分会场 6 支持学生面对“关怀”
分会场 7 让我们在大学课堂上用 ICT 学习 AL!
分会场 8 生成式人工智能与人类的未来:技术、教育、灵魂和共存的可能性
分会场 9 课堂评价问卷中自由写作的自动分类及其应用
分会场 10 你是做什么工作的? 未来职业教育和就业支持
分会场 11 如果学习课程发生变化,大学教育会改变吗?
分会场 12 “人机占有”时代的学习与支持

* 您可以在此处查看整页报告集。
 第29届FD论坛报告

第28届FD论坛报告现已发布。

我们很高兴地宣布,2023 年 2 月 18 日、23 日、24 日和 25 日举行的第 28 届 FD 论坛“挑战:支持多元化学习所需的挑战和选择”的报告发布。
单击每个项目以查看 PDF 数据。

讨论会 未来如何在大学学习~创造独立的学习多样性~
分会场 1 告诉我们您大学的学习环境!
分会场 2 通过产学合作和区域合作思考大学教育
小组委员会3 在学习空间中实现多样性和包容性
分会场 4 新生在25财年将学习(或不学习)什么以及如何学习:以新的教学课程为线索思考基础大学教育
小组委员会 5 大学如何为能够在全球范围内发挥积极作用的人力资源教育做出贡献:朝着能够在混乱世界中表现出独立性的人力资源的发展做出贡献
分会场 6 大学教育与福利问题~思考如何在大学提供支持~
分会场 7 如何在后电晕时代使用远程学习
分会场 8 我们如何在社会中利用这些能力? – 将发育障碍的理工科学生的能力与专业就业联系起来所需的支持和问题 –
分会场 9 学生在电晕灾难期间度过的大学生活
分会场 10 思考与社会融合的大学教育形式
分会场 11 利用校外实践活动的大学教育

* 您可以在此处查看整页报告集。
 第28届FD论坛报告

查询

京都大学联合会FD论坛秘书处
电话:075-353-9163 传真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,盐小路,下区,京都校园广场
*接待时间:周二~周六9:00~17:00(年末年初除外)

第27届FD论坛报告现已发布。

我们很高兴地宣布,于2022年2月19日、20日、26日和27日举行的第27届FD论坛“重新思考大学教育的’位置’”的报告正式发布。
单击每个项目以查看 PDF 数据。

专题讨论会 1 重新思考大学教育的“位置”:迈向后新冠时代
专题讨论会2 学科、文科和教师的未来~新冠疫情后大学教育的未来展望
分会场 1 考虑一年级教育在大学教育中的作用
分会场 2 如何评估在线课程的学习成果
小组委员会3 艺术、分离和场所
分会场 4 大学公共关系的未来:为教师、专业、研究和毕业生创造一个相互促进的地方
小组委员会 5 电晕时代的“出国留学”怎么办?
分会场 6 重新思考在健康、体育和医疗保健领域可以发挥积极作用的人力资源教育的“场所”
分会场 7 新冠灾害中的保育员培训:重新考虑学习在校外实践培训中的重要性
分会场 8 一年级教育的“地方”是什么? :通过新冠疫情前后三所大学的案例研究
分会场 9 函授大学和通勤大学之间的界限
分会场 10 重新思考学生支援的“地方”~电晕灾害的现状和课题~
分会场 11 重新设计大学教育中的联系
分会场 12 混合教室时代的信息系统和教室设计

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大学联盟京都FD论坛秘书处
电话:075-353-9163 传真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,盐小路,下区,京都校园广场
*接待时间:周二~周六9:00~17:00(年末年初除外)

[教职员工] FD联合培训计划和主题培训
第五届「网上课程工作坊」现正接受报名。

 

“FD联合培训计划”是针对新教师、希望重新学习FD基础知识的教师、对FD感兴趣的教师以及在FD相关部门工作的员工,以获取FD基础知识、教学大纲创建、课程设计和实践、主动学习和评分的小组培训计划。 2021财年,共举办6场在线会议(Zoom)。 今年的第五届主题培训“在线课程工作坊”将按以下方式举行。

本次培训是一个分享在线课程实践信息的机会,自 2020 年春季以来,在线课程已认真实施。 我们想回顾过去一年来为建立在线课程所做的努力,同时分享我们的挣扎和喜悦,并确认建立更好的在线课程的问题。 你为什么不超越在线课程的限制,探索只有在线课程才能做的事情,并一起思考丰富学习者学习的课堂实践呢?

我们期待收到您的申请。

日期:12月21日(周二)18:30~20:30

● 对象:大学和短期大学的教职员工          * 不仅教职员工,而且对FD感兴趣的教职员工也有资格。

形式:在线(Zoom会议)

参加费用:大学联盟 京都成员大学和短期大学 教职员工:免费
除上述以外的其他客人:1,000日元(含税,需要提前转账)

定员:约30人

如果您点击“点击这里了解详情”,
您可以找到今年安排的所有课程的详细信息以及如何申请。

查询

大学联盟京都FD项目
电话:075-353-9163 传真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,盐小路,下区,京都校园广场
*查询时间:周二~周六9:00~17:00

【致教职员工】2021京都FD交流会“后电晕教学”
~第二届“田野调查的未来”~

2021年京都FD交流会将以“后疫情时代的教学”为统一主题共举行三次。

在第二部分中,我们将讨论“田野工作”。

新型冠状病毒的传播对实地工作产生了立竿见影的影响,可能迫使对实施方法和标准进行审查。

两所大学将讨论冠状病毒大流行期间基于田野调查前提的课堂变化以及他们的未来计划,然后演讲者和参与者将考虑常规课程中的“未来田野调查”。

你为什么不超越大学的界限,与其他大学的教职员工一起思考田野调查的未来呢?

这不是“培训会”,而是“交流会”,所以请随时加入我们。

时间:2022年1月22日(星期六)13:00~16:00

对象:大学和短期大学的教职员工 *仅限可以使用Zoom的人员。

形式:在线(Zoom会议)

参加费:免费

定员:约30人

日程安排

13:00~13:05

开幕式和目的说明

13:05~13:45

病例报告
1. “如何与当地社区合作开展实地调查”
主讲人:大原结衣(大谷大学社会学部社区设计系讲师)
  具体实地考察内容
・与福利设施(儿童食堂、老人
沙龙)合作,创造居住场所
 实地考察的频率和天数
・1-2次/月
・使用长假约2天1夜

2. “跨学科学院的田野调查”
演讲者:长野聪(立命馆大学产业社会学系副教授)
  具体实地考察目的地一览
・宫城县名取市(地震灾区管理研究)
・三重县志摩市(老年学研究、健康旅游研究)
・福井县永平寺町(共享经济研究)
・新泻县十日町市(利用现代艺术进行区域振兴研究)
 实地考察的频率和天数
・ 1-2次/月(电晕前),3-4次/年(电晕灾害)
 ・上课期间:周末2天1夜/长假期间:3天2夜

13:45~14:00

小组工作
学生 将被分成几组,向演讲者提出问题并总结他们的观点。

14:00~14:40

与演讲者提问和交换意见

14:40~15:30

小组工作
参与者将被分成几组,相互交流信息和意见。

15:30~16:00

总体分享与总结

16:00

结案和问卷回复

注意事项

・活动当天,请使用能稳定连接互联网的电脑或平板电脑参加。
・由于是研讨会式的交流会,我们建议您打开视频麦克风并参加。
・请不要录制或录制参与者。 请严格遵守。

用途

报名截止日期:2022年1月20日星期四17:00
* 如果达到容量,申请可能会在截止日期前关闭。

查询

大学联盟京都FD项目
电话:075-353-9163 传真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,盐小路,下区,京都校园广场
*营业时间:周二~周六 9:00 ~ 17:00

[教职员工] FD联合培训计划和主题培训
第四条 “您能否评估测试的实现情况和目标?”


“FD联合培训计划”是针对新教师、希望重新学习FD基础知识的教师、对FD感兴趣的教师以及在FD相关部门工作的员工,以获取FD基础知识、教学大纲创建、课程设计和实践、主动学习和评分的小组培训计划。 2021财年,共举办6场在线会议(Zoom)。
今年的第四届主题培训会“您能评估测试和目标的成就吗?”将按以下方式举行。

你有没有经历过一个学生的常规考试表现不佳,或者当你布置报告作业时内容很糟糕? 教师的教学能力在考核任务中最为明显。 准备优秀的评估作业不仅有利于提高学生的学习成果,而且有利于提高课堂的整体质量,例如复习教学大纲中规定的目标和复习教学方法。 在本次培训中,除了学科层面的学习目标外,我们还将讨论如何创建考试和作业,以评估课程层面学习目标的实现情况。

我们期待收到您的申请。

日期:11月9日(周二)18:30~20:30

● 对象:大学和短期大学的教职员工          * 不仅教职员工,而且对FD感兴趣的教职员工也有资格。

形式:在线(Zoom会议)

参加费用:大学联盟 京都成员大学和短期大学 教职员工:免费
除上述以外的其他客人:1,000日元(含税,需要提前转账)

定员:约30人


如果您点击“点击这里了解详情”,
您可以找到今年安排的所有课程的详细信息以及如何申请。

查询

大学联盟京都FD项目
电话:075-353-9163 传真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,盐小路,下区,京都校园广场
*营业时间:周二~周六 9:00 ~ 17:00