我们很高兴地宣布，2023 年 2 月 18 日、23 日、24 日和 25 日举行的第 28 届 FD 论坛“挑战：支持多元化学习所需的挑战和选择”的报告发布。
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| 讨论会 | 未来如何在大学学习~创造独立的学习多样性~ |
|---|---|
| 分会场 1 | 告诉我们您大学的学习环境！ |
| 分会场 2 | 通过产学合作和区域合作思考大学教育 |
| 小组委员会3 | 在学习空间中实现多样性和包容性 |
| 分会场 4 | 新生在25财年将学习（或不学习）什么以及如何学习：以新的教学课程为线索思考基础大学教育 |
| 小组委员会 5 | 大学如何为能够在全球范围内发挥积极作用的人力资源教育做出贡献：朝着能够在混乱世界中表现出独立性的人力资源的发展做出贡献 |
| 分会场 6 | 大学教育与福利问题~思考如何在大学提供支持~ |
| 分会场 7 | 如何在后电晕时代使用远程学习 |
| 分会场 8 | 我们如何在社会中利用这些能力？ – 将发育障碍的理工科学生的能力与专业就业联系起来所需的支持和问题 – |
| 分会场 9 | 学生在电晕灾难期间度过的大学生活 |
| 分会场 10 | 思考与社会融合的大学教育形式 |
| 分会场 11 | 利用校外实践活动的大学教育 |
* 您可以在此处查看整页报告集。
第28届FD论坛报告
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