我们正在接受参加“2015年京都FDer学校”的申请。
我们期待您的参与。
2015 京都FDer学校
主题:我们如何在大学里设计“学习的第一步”?
– 思考激励持续学习的机制 –
我们将从第一年教育的角度和与常规课程相关的教育角度,研究如何在实现本科教育作为课程的过程中设计一个四年制的持续学习计划,以及如何在此过程中迈出第一步。
我们将从上述角度提供有关独特举措的背景、实施内容、评估和问题的信息,并将提供一个机会,以获得有关如何为大学参与者设计“学习的第一步”的提示。
我们正在接受参加“2015年京都FDer学校”的申请。
我们期待您的参与。
我们将从第一年教育的角度和与常规课程相关的教育角度,研究如何在实现本科教育作为课程的过程中设计一个四年制的持续学习计划,以及如何在此过程中迈出第一步。
我们将从上述角度提供有关独特举措的背景、实施内容、评估和问题的信息,并将提供一个机会,以获得有关如何为大学参与者设计“学习的第一步”的提示。