研究正在进行中! ~未来京都创意研究项目:来自调查研究领域~

2014年“未来京都创意研究项目”中采用的调查和研究主题的每一个都在朝着未知的结果努力。 我们将介绍该网站的状态!


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报告发布

在市政住房中进行现场调查 –
Freedom项目1“京都市郊区市住宅及周边住宅区的空间构成与过渡”

在本次调查研究主题中,我们与京都市住宅和社区建设部合作,试图从(1)与住宅区接壤的建筑物的外观,(2)住宅区内开放空间的使用,以及(3)场地边界的情况等方面,阐明该市99个住宅区郊区的市政住宅与周边地区之间的关系。 调查结果有望在未来用于市政住房的开发和重组。

9月17日,首席研究员、京都工业大学博士生正树先生/女士在山科区的市立住宅区进行了第三次现场调查。 (前两次会议分别于8月在山科区和伏见区举行。

测量种植的高度和深度。

测量种植的高度和深度。

左边是首席研究员正木先生/女士,右边是合作者稻垣先生/女士。

左边是首席研究员正木先生/女士,右边是合作者稻垣先生/女士。













为了明确市政住房与周边地区之间的关系,我们将拍摄当地市政住房用地与道路和场地之间的边界照片,并仔细记录相邻道路的尺寸和宽度。
我们还将检查场地内开放空间的状态以及场地外出入口的状态。

了解入口(即市政住房和当地区域之间的边界)是什么样子也很重要。

了解入口(即市政住房和当地区域之间的边界)是什么样子也很重要。

我会小心翼翼地将其放入图表中。

我会小心翼翼地将其放入图表中。














通过分析多个市政住房项目的调查结果和市政住房转型的资料,解读市政住房周边当地环境特征,对未来考虑市政住房存量整合具有重要意义。 事实上,这种调查的结果以前不太可能发生。

 

创造未来的实验,从茶室开始——
指定主题(2)“打造内城区交流场所”

在本调查和研究主题中,我们将进行实证研究,以促进和网络商人、企业和市民的形成,他们通过“创造交流场所”来促进“当地价值”的重新发现和创造,利用在市中心积累的当地资源的吸引力。

8月27日晚,在京都工业大学工艺科学研究生院西村正信教授与京都市商业振兴部合作举办的“商人和市民发展与建立交流场所形成网络的示范实验”中,为振兴城市商业设立了新的交流场所。

我们将用纸板做一个茶室。

我们将用纸板做一个茶室。

我们分享讨论的内容。

我们分享讨论的内容。




很多想法突然出现。

很多想法突然出现。

在“未来会议”中,伴随着一个令人惊讶的噱头,在一栋拥有100多年历史的联排别墅中用纸板建造茶室,来自包括当地商人在内的各种属性的参与者分享了对城镇未来所需的想法,他们的眼睛闪闪发光。

在此基础上,商家、企业、公民和艺术家等各种实体将连接并创造一个“场所”进行创作。 几年后,这座城市可能看起来与现在完全不同。




 


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第12届高中大学合作育人论坛将于12月5日(星期五)举行!

京都高中大学合作研究协议会正在举办一个论坛,目的是“分享有关国内趋势的信息,传播京都的举措信息”,讨论高中和大学之间的合作和联动教育问题。

今年的第12届高中与大学协同教育论坛将以“连接高中与大学,形成学术能力:关于成就测试的思考”为主题举办。 我们期待您的参与。

活动概要

第十二届高中与大学合作办学论坛

横幅3大学入学考试与国家的学校制度和社会结构有着深厚的联系。 在日本,学业成绩测试的前提是已经建立了全国性的通用教育课程,并且必须首先发布试题,并在事后发布。 然而,从全球角度来看,这些也是日本独有的。 在当前的入学考试改革中,实施多重通用考试、分级评估、引入IRT(Item Response Theory)以及使用计算机等也都在讨论的桌面上。 我想考虑包括此类问题在内的“成就测试(暂定名称)”的现实可能性。

日期 2014年12月5日 9:30~17:15
场地 京都校园广场
主题 高中与大学的联系与学术能力的形成:关于成就测试的思考(暂定名)
组织者 京都高中大学合作研究委员会(京都府教育委员会、京都市教育委员会、京都府私立初中和高中联合会、京都商工会议所、京都大学联盟)
占有 主题报告、专题讲座和案例研究 200 (先到先得)
分组会议 1.2.3.4 各30人(先到先得)
申请接受 2014年10月7日(星期二)12:00~2014年11月21日(星期五)17:00
参加费 京都府的高中和大学 1,000日元
上述以外的人员(包括京都府内公司的参与者) 2,000日元


报名时间:2014年10月7日(星期二)中午12:00~2014年11月21日(星期五)下午5:00(先到先得)
关于第十二届高中与大学合作论坛详情请点击这里


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第25次“公民生活实现调查”的分析结果已经公布!

我们将公布由京都大学联盟和京都市共同实施的“未来京都创造研究项目”的一部分进行的“市民生活实现调查”的分析结果。

作为京都市政策评估体系的一部分,开展了“市民对市民生活观念的调查”,以了解市民对城市基本计划中列出的政策和措施的实现程度的实际感受。 从事社区发展活动的人可以使用它。

此外,还以文件形式公布了所有27个政策领域中所有130个项目的按世代、性别和居住地划分的生活感知调查结果,以及所有27个政策领域的政策重要性调查结果,以及生活感知与政策重要性之间的相关性。
请看一下。

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我们可以从分析中学到什么?

・与过去两年实际生活条件的平均值比较结果
– 基于人们生活与政策重要性之间相关性的政策优先
・生活感与幸福感相关的政策领域
– 通过自由形式分析不同世代的潜在需求
– 按政策领域划分的世代和性别在生活和政策重要性方面的趋势和问题

分析结果中的数据

第25次「市民生活实现调查」整体分析结果 [点击查看详情]

一、第25次市民生活调查概要 [点击查看详情]
编号:27个字段中的130个项目[点击这里了解详情]
二、对日常生活的认知、政策重要性、对市政府的兴趣、幸福感等问卷的回答结果 [点击这里查看详情]
三、使用统计分析方法进行分析
1 与过去两年实际生活平均数的比较 [按此浏览详情]
2. 根据政策重要性和生活经验考虑政策优先次序 [点击这里查看详情]
3 生命感知与幸福感的相关性 [点击这里查看详情]
4 自由文本分析 [点击这里了解详情]
四、各政策领域讨论 [点击此处查看详情]

文献

以下项目作为材料发布。
・按世代、性别、居住地对27个政策领域130个项目的调查结果汇总

– 按世代、性别和居住地汇总所有 27 个政策领域的政策重要性
– 在所有 27 个政策领域中,按世代、性别和居住地划分的关于生活观念与政策重要性之间关系的政策优先事项
(生活感高的政策领域是有效的,但生活感低、政策重要性高的政策领域有待提升,生活感低、政策重要性低的政策领域需要整体提升。 )

档案中的数据

1 环境:实际生活方式  、政策重要性、政策  重点
2. 人权和性别平等:实际生活经验、政策重要性、政策重点    
3. 青年成长与参与:实际生活经验  、政策重要性、政策  重点
4 公民生活与社区:生命的实现  、政策重要性、政策  重点
5 公民生命安全:实际  生活方式政策重要性、政策  重点
6 文化:生活方式、经验、  政策重要性、政策  重点
7 体育:实际生活政策  、重要性、政策  重点
8 工商业:实际生活经验政策  重要性政策  重点
9 旅游生活方式体验政策  重要性政策  重点
10 农业和林业:实际生活政策  、重要性、政策  重点
11所大学:实际生活经验  ,政策重要性,政策  优先
12 国际化:实际生活  认知、政策重要性、政策  重点
13 育儿支持:保单的实际寿命  、保单的重要性、保  单的优先次序
14 残疾人福利:实际生活  政策、重要性、政策  优先
15 社区福利 实现生命政策 重要性 政策重点    
16 老年人福利:实际生活感知  政策、重要性、政策  重点
17 健康卫生和医疗保健 实际生活 政策重要性 政策优先    
18 学校教育:实际生活经验  、政策重要性、政策  优先
19 终身学习:实际生活经验政策  重要性政策  优先事项
20 个步行城镇:生活感觉政策  重要性政策  优先事项
21 土地利用与城市功能安排 生活方式政策的重要性 政策重点    
22 景观:实际生活方式  、政策重要性、政策  优先
23 建筑物:实际生活方式  、政策重要性、政策  优先级
24 住房:对生活的看法  、政策重要性、政策  优先
25 道路和绿化:实际生活方式  、政策重要性、政策  优先事项
26 消防与防灾实际生活政策重要性政策优先    
27 生活用水:实际生活政策  重要性,政策  优先

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平成 26 年出国留学派遣计划开发支持项目通过计划决定!

26 留学派遣项目发展支援项目

程序 (10)

在第26届“留学派遣项目发展支援项目”的19份申请中,以下10份是委员会审查的结果选出的。

自第25学年以来,京都市和京都大学联盟共同运营了“留学派遣项目发展支持项目”,旨在培养具有国际视野并能为京都市地区的振兴做出贡献的人才,并促进学生出国留学。 该项目为京都大学联盟成员的大学、研究生院和短期大学实施的优秀留学项目提供最高 300,000 日元的开发费用 (*)。
留学项目发展支援项目

* 开发费用:指为发展和加强留学派遣项目而需要的“前期研究和准备所需费用”,如差旅费、交通费、酬金、消耗品、寄售费以及教职员工访问现场时发展所需的其他费用
* 适用政策领域:指从京都市政策“京都市区振兴展望”的27个政策领域中选出的开发计划主题。

申请人申请的课程名称 适用政策领域 大学或组织名称 身份
1 获得用英语与世界交流的能力 1.环境,12.国际化,11.大学 同志社大学理工学部 林田晃
2 上久保研讨会库页岛项目 11. 大学, 12. 国际化 立命馆大学政策科学系 上久保诚
3 清迈全球实践经验 4. 公民生活和社区, 9. 旅游, 12. 国际化 京都产业大学国际中心 大阪仁
4 「与本地自然共存」本地自然保育活动海外实践学习计划 1. 环境, 4. 公民生活和社区, 12. 国际化, 27. 生命之水 龙谷大学政策学部 金洪美
5 全球人力资源开发与海外IT体验项目 8. 工商, 9. 旅游业 同志社大学理工学部 土屋孝雄
6 海外环境研究北美项目 1.环境,11.大学,12.国际化,15.社区福利,20.步行城镇,21.土地利用与城市功能布局,27.生活用水 立命馆大学理工学部 Yasuhiro Shiomi(盐见康弘)
7 马来西亚和新加坡海外环境研究项目 1)环境,6.文化,8.工商,9.旅游,11.大学,12.国际化,23.建筑,26.防火防灾,27.生活中的水 立命馆大学理工学部 内田伸弥
以下是第二轮招聘情况。
8 向意大利教育学习 12. 国际化 14、残疾人福利 18. 学校教育 京都文教大学临床心理学部教育福利心理学系 Masamutsu Kameoka(龟冈政木)
9 澳大利亚学校教学经验 18. 学校教育 6. 文化 京都甲贺女子大学职业发展学院职业发展系 卡罗琳·赖特
10 东亚循环经济区建设顶层设计 1. 环境 立命馆大学政策科学学院 周伟生先生

 

申请期间

4月1日(周二)~5月15日(周四)(初次发售):选定7个提案
6月3日(周二)~7月5日(周六)(第二次发售):3 接受


留学项目培养支援项目 







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第十一届全国高校联盟研究交流论坛现已开始接受参会!

主题:大学间合作与地区振兴

学生将专注于大学在社区中发挥的作用,并将学习和考虑解决各种区域问题的高级举措。 随着地区问题变得越来越复杂和巨大,一所大学已经不可能解决这些问题。 不仅通过大学之间的合作,而且通过其他机构之间的合作,将在智慧和力量之间产生协同效应,从而有可能克服困难问题并振兴该地区。 我们期待您的参与。

班纳 (第11届全国联盟) BN-AllConso
日期 & 时间 2014年9月13日(星期六) 12:00~20:15 2014年9月14日(星期日) 9:30~11:30
场地 岩手县信息交流中心爱名
论文 大学间合作与地区振兴举措
组织者 全国大学联盟协会
协办单位 岩手县高等教育联盟  
参展费 参加费 3,000日元
信息交流会 3,500日元
报告 1,000日元
申请时间 2014年6月7日(星期六)~2014年7月31日(星期四)

 

 

同步招聘! 工作坊:“让我们谈谈大学康索!

日期 & 时间 2014年9月13日(星期六) 9:30~11:30
场地 岩手县信息交流中心爱名7楼(自习室1)

 

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全国大学联合会理事会(京都大学联合会)秘书处
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英语技能提升培训“英语语音培训”举行!


7月19日(星期六),我们邀请了TLL语言研究所的Kazuhiro Takemura先生担任讲师,并为大学教职员工举办了第一届FD/SD英语技能提升研讨会“英语语音培训”,共有来自许多成员大学和短期大学的60名学员参加。 这个课程是去年举办的,非常受欢迎。

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在研讨会上,在了解英语的发音及其作为语言的特性后进行语音训练是有效的,因此在早上,在比较英语和日语的同时,我们解释了英语辅音和元音的特点,以及发音方法的差异(英语是呼吸的语言,而日语是语音的语言), 通过视频资料,就口音的差异(英语口音由强弱加重音,而日语由音高和低音加重音)进行了理论讲座。

下午,我们根据上午理论讲座的内容练习发音。 根据语音符号的特点系统地进行发音练习,并用白色的小船来说明发音时口舌运动的机制,使它成为一种非常实用和愉快的训练。

在发音练习之后,学生们就用英语进行演讲的基础知识和诀窍以及有效的英语学习方法进行了讲座。

在问卷中,“我能够解决我每天不理解的事情”和“无论我的英语水平如何,我都能参加这门课程真是太好了”。 诸如“很高兴看到可见的实践”之类的评论。



可持续发展全球化培训计划
第一届FD/SD大学教师英语技能提升培训,“
英语语音培训”
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2014年学町合作项目入选机构!

6月29日(星期日)举行了学町合作项目“公开展示放映(第二次放映)”。“学町合作项目”是一个项目,旨在为大学与当地社区之间的合作项目提供支持资金,以创建有吸引力的社区并解决当地问题。
在当天的演讲中,通过第一次评审的21个组织从学生的角度介绍了他们计划的项目。
经过评审,16个项目(其中一个是激励项目)被选为支持项目,在7月9日星期三在京都市政厅举行的认证仪式上,角川市长向每个项目的代表颁发了证书。 获得支援项目认证的每个组织的代表都表示了实施该项目的决心,预计未来将在京都市各地与学生团体和当地社区合作开展支援项目。




我们已经宣布了我们的商业计划,我们一直在努力开发!   和服也很有吸引力……
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我们还将回答评委们的尖锐问题!     最后,来自京都城市大学政策部主任的评论!
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< 认证仪式>

获得京都市长角川颁发的证书
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这是一份紧张的决心宣言!
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我们将尽最大努力振兴该地区!
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【支持项目】15个项目

项目名称 [资助金额] 组织名称
[所属大学名称/活动行政区域] 项目
概况
伏见和深草社区档案馆
[300,000日元]
伏见和深草社区档案项目
[龙谷大学/伏见区]
将当地“记录”和“记忆”作为知识产权存档的运动正在全国范围内获得动力。 在伏见区,这一运动的势头强劲,对昭和时代的城市景观和生活有着特别浓厚的兴趣。 本项目的目的是收集、数字化和出版从普通人的角度记录昭和时代城市景观和生活方式的材料(正在恶化的8mm胶片),并考虑如何使用它们。
Otomodachi 策略!
~0岁以上的音乐工作坊~
[109,100日元]
京都市立艺术大学学生志愿者Nico Nico家庭音乐会执行委员会
[京都市立艺术大学/下京区]
位于下京区的Friendly House Nishihachijo是面向0~3岁儿童及其父母的教育设施。 由于各种原因,父母和有小孩的孩子往往与社会隔绝。 通过创造一个父母和孩子可以聚集的空间,该设施旨在减轻育儿负担,创造更好的育儿环境。 我们希望继续为那里的家长和孩子举办音乐工作坊,并创造一个让家长可以放松和联系的地方。
梅津学区行动
~将居民与城镇、城镇和学区联系起来
[300,000日元]
梅津邻里协会联合会(负责:梅津町发展委员会)+立命馆大学犬井研讨会
[立命馆大学/右京区]
(1) 向新迁入本地区和未加入居民协会的人传达梅津学区社区活动的号召力,并传播社区的联络点(编写和分发“(暂定)梅津地区活动纪事”和“梅津地区活动和地区组织 Navi”)。
(2)同时,为新朋友在镇上相互认识创造机会,营造易于参与当地活动的氛围((暂定)欢迎来到梅津/欢迎来到XX镇)。
(3)针对上述活动,我们将更加积极地开发新居民易于参与和愿意参与的活动。
探索该地区迷人的生活和文化空间×
茶之汤酒店推广项目
[300,000日元]
花园大学茶道俱乐部志愿者
【花园大学/东山区】
(1)从事茶道工作的学生将与当地居民一起探索该地区的历史以及与自然和谐相处的人们的生活方式和文化。
(2)考虑一个茶道,以增强你所发现的地方的魅力,并提供一个茶道作为当地热情好客的空间。
(3)制作将发现的地方与茶道相结合的海报,并以海报和小册子的形式进行传播,将其概括为该地区隐藏的文化空间。
岚山艺术项目
[300,000日元]
京都佐贺艺术大学 文学院 设计学系 观光设计学系
[京都佐贺艺术大学/右京区]
利用岚山中心岚田岚山站的设施,我们将展示艺术大学独有的艺术作品,并开发一个将车站变成博物馆的项目。 它表达了京都岚山不仅是一个传统和历史的地方,也是一个孕育尖端文化和艺术的地方。 我们希望学生们的作品,如绘画、版画、雕塑、染色等,将车站变成一个艺术空间,未来,这将是一个艺术从车站传播到社区的机会。
Keihoku Utsu Fureai 学习互助
[300,000日元]
京都精华大学京北宇津寻宝俱乐部
[京都精华大学/右京区]
该项目的目的是振兴宇津地区,促进学生丰富的学习。 乌津地区拥有丰富的自然风光和历史,但人口正在减少。 我们将通过交流和学习来展示区域振兴的情景,重点关注1)寻找当地宝藏(对当地文化、历史和生活方式的访谈,对北山雪松和ayu等当地产业的调查)和2)当地社区与学生之间的交流活动(儿童弗拉门戈课程、Karausu的麻糬制作、从北山雪松产业学到的木筏制作等)。
宫古之光 ’14
[250,000日元]
宫古之光执行委员会
[同志社大学、京都产业大学、立命馆大学、京都府立大学、龙谷大学、京都艺术设计大学、京都外国语大学、关西外国语大学/伏见区上京区]
宫古之光主要举办“夜间灯光活动”,表达从联排别墅内部通过格子通过格子溢出的“生命之光”,也举办利用作为场地的每个城镇特征的活动。
本财年,为了与更多的人分享町屋的魅力,我们将以“客户群多样化”、“新领域实施”、“促进活动参与”和“扩大活动”四项指导方针开展该项目。
你好,校园! @深草町家
[200,000日元]
非营利性组织Fukakusa-Ryukoku Machiya Community(学生团体Kyomachiya Nanasai Community)
[龙谷大学/伏见区]
龙谷大学深草町屋校区作为当地社区的一员参与社区活动,并作为开展活动的区域合作基地发挥作用。 以町屋校区为基地的“京都町屋七斋社区”的学生将积极与当地社区接触,并通过社区农场项目促进区域交流。
本项目以“重发伏见的魅力”、“传播家乡之情”、“通过”粮食和农业“传递传统生活的智慧和活动”为主题,通过社区活动和社会教育,帮助学生和当地社区共同成长,为该地区创造内生活力和基础设施。
京都三丈会商店街寺古屋商务
[300,000日元]
京都甲贺女子大学 甲贺三条女子
【京都甲贺女子大学/中京区】
京都甲贺女子大学一直与三丈会商店街振兴协会合作,与“甲贺儿童广场”等当地居民进行交流。 去年,作为寺古屋项目的一部分,我们举办了与年度活动“七夕夜市”和“美食村”相关的活动,当地居民聚集在一起,旨在振兴当地社区。 在冬天,他创作了BIG艺术,与当地人一起装饰天花板,广受好评。 今年,我们的目标是继续和发展这些活动。
用“木筏”连接岚山和桂川
项目 2014
[300,000日元]
京都大学环境设计实验室“岚山景观桐见团队”
[京都大学/右京区、西京区]
通过提供与各个年龄段的人一起学习的场所,加深对岚山传统文化的理解,通过恢复和复制岚山地区曾经存在的传统活动,如砍伐间伐木材和木柴、河流流动以及以各种方式使用砍伐的间伐木材,旨在恢复“山川、河流和人之间的联系”。
社区与大学的共生项目
[263,000日元]
京都经济合作专门学校项目
[京都经济专门学校/西京区]
在这个项目中,京都经济短期大学的学生与当地的NPO(特定非营利组织乐斋福利网络)合作,开展各种项目,旨在解决乐斋新城的各种问题(主要是与人口老龄化相关的问题)。 具体而言,学生在为独居老人策划和管理“晚宴”以及举办各种以老龄化为主题的研讨会方面发挥着核心作用。
连接人与人之间的丰园阳台项目
[260,180日元]
“丰园圆吹”人与人之间的联系项目执行委员会
[龙谷大学/下京区]
在下京区的丰园学区,他正在开展三个旨在代际交流的项目。 首先是对老年人的访谈调查,了解该地区的现状和吸引力。 第二个是社区老人和儿童参加的图片展。 第三个是为参加摄影展并对区域振兴感兴趣的年轻一代举办的研讨会。
因此,该项目不仅旨在加深社区内部的联系,还旨在鼓励对未来负责的年轻一代作为管理方开展社区活动。
Nanyakan 和 Oharano!
吸引力传播业务项目
[300,000日元]
Nanyakanya Oharano(南亚卡尼亚奥哈拉诺酒店)
[京都市立艺术大学/西京区]
大原野地区的一群志愿者农民和京都市立艺术大学将合作实施各种区域振兴举措,并在当地居民的参与下,以Hiwari田为工具。 同时,我们将加强信息传播,考虑和制作区域品牌的包装设计。
女大学生对鹿肉推广活动的看法
[300,000日元]
Kyo ✿ Shika 遇见
[京都甲贺女子大学/右京区]
为了保护右京区京北地区的森林和减少农作物损失,生活设计系的学生聚集在一起推广鹿肉菜肴。 鹿肉烹饪研究小组旨在让灭绝的鹿变得美味,但该协会的目的不仅仅是普及鹿肉菜肴,而是思考为什么要吃鹿肉。 通过一系列关于环境问题的研究会议和实地考察,他专注于配方开发。
记忆和记录
~陶娃娃的复兴~
[300,000日元]
京都艺术设计大学,现代工业遗产艺术振兴项目“Makadori VIII”。
[京都艺术设计大学/东山区]
陶器蓬勃发展的小镇,靠近东山区五条坂。
曾经在该地区制作的“陶娃娃”将在40年后复活。
在与当地居民一起制作陶娃娃的工作坊的同时,我们还创作了在陶艺节上展出的作品。
在有意识地让陶艺节更加精彩的同时,我们将建立一个跨越居民世代的社区,并于 8 月开始举办。


【奖励项目】*虽然是评选评审的亚军,但这是一个可以期待加深学生与社区合作的项目,鼓励该倡议
项目名称 [资助金额] 组织名称
[所属大学名称/活动行政区域] 项目
概况
京都禅堂艺术节
[100,000日元]
京都禅堂艺术节执行委员会
[立命馆大学、京都艺术设计大学、同志社大学/上京区北区]
京都禅堂艺术节的举办旨在通过将艺术家的力量与京都的众多公共浴池联系起来来振兴公共浴池。 Sento、艺术家和艺术节执行委员会将共同创作符合每个Sento特征的作品,并以这些作品为契机,增加沐浴者的数量并与他们互动。 通过与当地澡堂密切接触的作品,艺术家们在具有不同目的的顾客之间建立交流,例如对艺术感兴趣的澡堂先生/女士的常客。


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《纽约时报》报道了京都大学联盟!

《纽约时报》就京都的国际学生政策采访了京都市长,我们想报告的是,京都大学联盟的学分转换系统已经公布。

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《纽约时报》,2014 年 6 月 29 日[点击这里了解详情]



(日文翻译)

“通过京都的多样化景点吸引留学生” 谷川美纪

 

Leonie Lim 在马来西亚首都吉隆坡长大,对日本流行文化着迷。 不知什么原因,她想有一天能在日本生活和学习。

“我七岁的时候,我让爸爸给我买了一本日语词典,”她说,“我一边看动漫和漫画,一边自学日语。

当她进入大学时,她对日本的历史、文化和艺术产生了浓厚的兴趣。 她选择了京都的同志社大学学习日本、日本文化和全球文化。

“在这里,我感觉自己已经接近了日本文化和历史的核心,”20岁的林说。

她的选择与近年来越来越多的国际学生选择在日本古都京都学习的趋势不谋而合,京都周围环绕着历史悠久的寺庙和神社、传统的表演艺术和手工艺品以及丰富的文化。

根据京都的一个大学间组织的数据,在京都学习的学生人数从2009年的5,157人增加到去年的7,017人(*)。 * 这些数字的依据正在确认中。

尽管日本的国际学生总数已从2010年的141,000人下降到135,000人,但京都的数字仍在增加。

根据日本学生支援组织的数据,京都虽然是一个相对较小的城市,但在日本排名第四,仅次于东京、大阪和福冈,吸引了近一半的国际学生。

 

据学生们说,京都的吸引力在于其地理环境与日本独特的文化、历史和教育地位的融合。

尽管京都是一个拥有 147 万人口的城市,但它是一个拥有古老城堡和皇宫的旅游胜地,并以其最先进的漫画博物馆、任天堂、京瓷和欧姆龙等世界级高科技公司的集中以及 1997 年举行的环境会议而闻名。 虽然它不是一个著名的大学城,但市内及周边地区仍有50多所大学,使京都看起来像波士顿的姐妹城市,交流超过50年。

 

“东京是一个宜居的好地方,但京都是一个学习的好地方,”来自加拿大温哥华的25岁的Husin Shih说。

京都位于日本最大的岛屿本州岛中部的关西地区,与邻近的大阪和神户一起构成了仅次于东京的日本第二大经济区。 但是,该区域不如东京那么广阔,并且是在有限的区域内完成的。

“京都既是一个城市,也是一个村庄,”28岁的Evdosia Kilopoulou说,她毕业于希腊塞萨洛尼基大学,是京都艺术与设计大学的电影专业学生。

“如果你骑自行车 20 分钟,无论你走哪条路,你都会撞上一座山,”她补充道。

格蕾丝·海纳汉(Grace Hennahan)是美国人,在同志社就读第二年,她对此表示赞同。 “东京太大了,而京都是一个更易于管理的城市。 它不会太吵,也不会太城市化。 我真的很喜欢京都到处都是寺庙和神社,我不必非常费力地寻找它们。

京都保留了小镇的氛围,但市中心的夜生活丰富多彩。 许多酒吧和餐馆都挤在小巷子里。 几个世纪以来,市中心的祗园区一直是富人和有权势的人的娱乐场所,并以其传统的茶馆和被称为舞妓的艺妓而闻名。

一个精心编织的紧凑城镇具有学术优势。 “在东京,这太让人分心了。” 京都艺术与设计大学(Kyoto University of Art and Design)的艺术家兼教授矢野部健二(Kenji Yanobe)说。 “在京都,艺术家有机会获得更多的关注,而在东京,有太多的画廊试图引起人们的注意。

来自中国的研究生曾汉燕(Tsang Hanyan)是矢野部的导师,他说:“京都的面积小,这有助于我们建立紧密的合作关系。

“我对他的作品感到震惊,”他说,“在老师的影响下,他梦想着在他的作品中批判中国的消费主义和物质主义。

京都市市长、京都市教育委员会前负责人角川大作(Daisaku Kadokawa)正在大力推动吸引更多国际学生来到京都。

“1000多年来,我们培育和培育了文化、艺术、手工艺、制造业以及各种学习和研究,”他说。

为此,京都市为留学生提供部分健康保险补助,为住宿保障提供担保人,并为留学生提供在学校介绍本国文化的机会。 “国际学生在异国他乡应该感到孤立无援,”市长说。 “我们将在2017年将国际学生人数增加到10,000人。”

他的主要目标之一是使京都与波士顿相媲美。 “波士顿是一个伟大的城市,25%的人口是学生,”他说。 京都为10%,远远落后于波士顿,但仍高于日本任何其他城市。

该大学本身正在努力提高其国际影响力。 同志社大学副校长山田四郎(Shiro Yamada)表示,攻读所有学位的国际学生都会获得某种奖学金。 “这在经济上是一种负担,但在增加多样性和激励其他学生方面非常重要。”

京都大学过去曾从校友中培养出五位诺贝尔奖获得者,最近宣布将在国际上寻找下一任校长,这对于日本大学来说是前所未有的。

角川引用了一个为学生提供学分转换系统的大学联盟,这是该市作为教育中心的优势之一,他说:“这将使学生能够在一所大学学习,同时在另一所大学学习独特的课程。

另一个优势是他可以学习广泛的学科,从传统的日本艺术、建筑和佛教到漫画和动漫。

京都精华大学和京都艺术设计大学设有综合漫画课程,而北教大学和龙谷大学则设有佛学系。

花园大学还提供禅宗和日本文化课程,市长说:“那是先生/女士的西方学生学习的地方。

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