2020年学分转移/京都大学课程
我们想通知您每次大学考试的注意事项，并报告如下。
* 如有任何更改（更正），我们将不时更新。
〇eKyoto学习公告栏
请检查以下 URL 以获取通知内容。
〈7月15日更新）
https://el.consortium.or.jp/eoshifiles/50/shikenoshirase0108.htm
查询
大学联盟京都学分转移项目
电话：075-353-9120 传真：075-353-9121
〒600-8216 京都市下京市西通院通，盐小路，下区，京都校园广场
*接待时间：周二~周六9：00~17：00（年末年初除外）
今年共安排了7场会议！
首先，我们正在寻找第1~3期在线课程的参与者！
7/3（周五）报名截止日期！！ 截止日期已延长！
第一次培训报名截止日期：7月13日星期一
第2次和第3次培训的报名时间：最后截止日期为7月20日星期一
随着高等教育全球化进程的加快，例如加强对国际学生的支持以及与海外大学的合作项目，大学教职员工的英语熟练程度已成为不可或缺的基本能力。
此外，来自许多国家和地区的国际学生都有自己的文化背景，为了顺利交流，除了语言之外，了解习俗、社会规范、宗教等是必不可少的。
因此，京都大学联盟旨在提高实践技能水平，并通过提供在各种情况下进行案例研究来提高英语熟练度的培训，并培训以了解英语国家以外的文化，从而提高学生的技能。
* 第1~3次讲座将使用ZOOM在线进行。
第一期：2020年7月18日（星期六）大学介绍及校园参观（英语水平：初级~中级）
讲师：路易斯·伊西多尔·布托先生
→ 布托先生因健康状况不佳而被更换。 讲师：Marco Lobo先生
* 请准备一份您自己的大学小册子，因为它将在培训中使用。
第二节：2020年7月25日（星期六） 主动学习研讨会：远程课堂英语课程的教学方法（英语水平：中级~高级）
讲师：Mikako Nishikawa，京都大学 *主要面向
2020年8月1日（星期六）的第三届中国文化培训（不要求语言水平）
的教职员工
讲师：王林先生
☆ 有关培训内容、时间、容量等详细信息以及申请表，请查看以下页面。
*请注意，如果有很多申请人，将举行抽签。
* 是否参加该课程的决定将于 7 月初公布。
* 对于延长申请期的申请，我们将按照先到先得的原则向您发送课程指南。
电话：（075）353-9164 / 传真：（075）353-9101
电子邮件：Kokusai■consortium.or.jp （请将■替换为@）
京都大学“大学接力课程”页面
（https://www.consortium.or.jp/project/sg/college-relay）
正如所宣布的那样，由于新的冠状病毒感染的蔓延，以下5门课程已被[重新安排]和[取消]。
[时间表变更]
2020年12月12日（星期六）（2020年7月4日（星期六）） 京都立花大学
2021年1月9日（星期六）（2020年6月13日（星期六）更改） 京都高等科学大学
2021年2月6日（星期六） （2020年7月11日（星期六）种子院大学
2021年2月20日（星期六）（2020年6月27日（星期六）） 京都精华大学
[已取消]
5月30日（星期六）花园大学
该课程的容量已从原来的 250 名学生更改为 130 名学生。
请注意，我们将采取措施防止传染病的传播。
谢谢。
“京都高中教师交流会”是一个超越学校界限的人们及其创始人可以分享他们对学校和班主任管理、班级改进等的想法和关注点，并相互交流解决问题的地方。
第六次会议将按以下方式举行。
为了防止新的冠状病毒感染的传播，一些学校已经开始在线课程，但很少有学校提供互动式远程课程。 主动学习（以下简称“AL”），建议在新的学习课程中引入。 在在线课程中很难做到这一点，并且希望开发这种方法。
因此，在有限的ICT环境中，我们将分享如何实现AL，而不仅仅是通过在线单方面地传递知识。
此外，我们将以此为契机，梳理只能通过在线 AL 获得的学术技能与只能通过面对面 AL 获得的学术技能之间的差异，并根据他们的目标探索如何使用在线课程和面对面课程的提示。
我们理解这是一个繁忙的时期，但我们期待您的积极参与。 如果您能联系您认识的老师，我也将不胜感激。
* 第6届京都高中教师交流会传单 [下载]
| 日期 & 时间 | 2020年8月6日（星期四）18：00~20：00（接待17：45~） |
| 地方： | 在线（Zoom 会议） |
| 主题 | “使用在线练习主动学习” |
| 协调者 | 细尾萌子（立命馆大学文学部副教授） |
| 讲师 | 东一郎先生（京都市立铜骆驼工艺高中校长） |
| 组成 |
18：00~18：10 开幕致辞 |
| 参加费 | 自由 |
| 目标 | 高中教师 * 但是，它适用于那些可以打开视频和音频并参与小组工作的人。 |
| 占有 | 前 25 人 |
| 即将举行的展览 | 我们计划更改主题，大约每 2~3 个月举行一次。 今年，该活动将在线举行，直到新的冠状病毒感染结束。 |
请按以下第（1）或（2）方法填妥所需资料（包括预先分配）并申请。
* 预作业将提前分发给申请人，并将用于当天的小组工作。
* 申请人将在会议当天 16：00 左右收到其 Zoom 会议 ID 和密码的通知。
请使用以下网址的申请表。
https://forms.gle/ouR7ihBdqxiw4b4w8
请下载以下申请表（第1张：申请表，第2张：分配前），并通过电子邮件或传真发送至京都大学联盟秘书处。
◆第6届京都高中教师交流会参加报名表 [下载]
传真：075-353-9101
E-mail： kodai■consortium.or.jp （请将■替换为@）
*请告知我们您在登录 Zoom 时注册的电子邮件地址。
*使用 Zoom 的分组讨论室功能提前将学生分成几组。
* 如果您没有 Zoom 账户，请提前创建一个。
2020年7月30日星期四
京都大学联盟，教育发展课，高中-大学合作项目
电话：075-353-9153 传真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，盐小路，下区，京都校园广场
*接待时间：周二~周六9：00~17：00（年末年初除外）
由于防止新的冠状病毒感染的传播，每所学校都需要采取措施关闭学校并应对在线课程，因此我们举办了紧急特别活动（在线前期项目）作为紧急特别项目（在线前期项目），以应对这一前所未有的紧急情况。
此次以“关于学校停课对新生的动机和学习动机的在线信息交流会”为主题，与会人员围绕保持积极性和处理4月入学后立即停课的新生的心理健康问题进行交流和交流。
由于这是该活动首次在线举行，因此这次有包括京都府高中在内的59人参加，尽管宣传仅限于京都高中合作研究委员会秘书处（京都府教育委员会、京都市教育委员会和京都府私立初中和高中联合会）向每所高中提供的信息。
本次交流会详情如下。 此外，我们还发布了一份报告，总结了这次交流会的内容，因此我们希望您能参考它。
* “京都高中教师交流会”是一个超越学校和班级界限的人们交流关于学校和班级管理、班级改善等的想法和担忧，并分享他们对解决方案的想法的地方。
| 日期 & 时间 | 2020年5月14日 星期四 18：00~20：00 |
| 如何举办活动 | 在线（Zoom 会议） |
| 主题 | “与学校停课导致的新生积极性和学习积极性有关的在线信息交流会” |
| 内容 | 随着学校关闭以防止新的冠状病毒感染的传播，人们担心学生的学习动力会降低。 特别是，新生预计会难以保持积极性，因为他们在上学几次后将无法与朋友和前辈建立关系，并且会被关闭或转为在线课程。 虽然有很多问题需要解决，例如学术能力和日常生活，但重要的是要考虑新生，这一次它将是一个专门保持动力和处理心理方面的互动场所。 此外，这将是一个通过使用 Zoom 会议体验在线互动的机会。 |
| 主席 | Takayuki Shiose（京都大学博物馆副教授） |
| 讲师 | 杉浦健（大学教师教育学院教授） 山本惠香女士（CTI认证专业主动教练/系统教练） |
| 组成 | 18：00~18：10 开幕致辞 18：10~18：20 自我介绍（分组讨论） 18：20~18：30 分享现状和提前征集的问题意识 18：30~18：50 讲师 18 ：50~19：00 休息 19：00~19：20 准备对策计划（通过分组会议进行小组工作） 19：20~19：50 导师对小组想法的反馈 19：50~20：00 闭幕辞 |
在本次交流会上，讲师和参与者所表达的观点总结如下图所示。
京都大学联盟，教育发展课，高中-大学合作项目
电话：075-353-9153 传真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，盐小路，下区，京都校园广场
*接待时间：周二~周六9：00~17：00（年末年初除外）
由于新的冠状病毒感染的影响，我认为所有学生先生/女士都有经济困难和对上学的焦虑。
这一次，我们编制了一份学生可以使用和申请的系统清单。我们将不时更新信息，因此请加以利用。
此外，一些大学可能有延期或延期缴纳学费等制度，或大学特有的学费减免制度。
请与各大学的办公室联系。
它描述了如何申请和获得特殊的固定金额福利，以及时间表。
○ 京都市特别固定金额福利（京都市）
https://www.city.kyoto.lg.jp/bunshi/page/0000268818.html
为国立和私立大学（包括研究生院）、短期大学、技术学院和专门学校的学生（包括国际学生）提供奖学金。
申请截止日期因学校而异，因此请务必联系您就读的学校的办公室。
○ “学生支援紧急补助金”（文部科学省）
https://www.mext.go.jp/a_menu/koutou/hutankeigen/mext_00686.html
○ 申请指南（PDF）
https://www.mext.go.jp/content/20200520_mxt_gakushi01_000007321_01.pdf
已经就读大学的学生有资格。 有关申请程序的详细信息，请与您的学校联系。
○ 对因新型冠状病毒感染的影响而家庭财务状况突然发生变化的人的支援（日本学生支援机构）
https://www.jasso.go.jp/shogakukin/kyufu/kakei_kyuhen/coronavirus.html
目前在短期大学、大学、研究生院、专门学校（职业课程）或专门学校就读的人有资格。
在您目前就读的学校申请。
○紧急招聘/紧急招聘（日本学生支援机构）
https://www.jasso.go.jp/shogakukin/moshikomi/kinkyu_okyu/index.html
这是一个为因新的冠状病毒感染的影响而失去收入并需要贷款以紧急和暂时维持生计的家庭提供最高200,000日元的无息贷款的系统。 请联系京都市社会福利委员会。
○ 特别紧急小额基金和特别综合支援基金（京都市社会福利协议会）
https://www.syakyo-kyoto.net/cv_ktcont01.html
这是一项制度，允许低收入家庭每月获得最高 65,000 日元的无息贷款（大学的情况是大学），用于支付大学学习所需的费用。
我们还提供最高 500,000 日元的贷款，用于支付入学所需的费用。
请联系你所在区的社会福利协议会。
○ 对于需要教育基金（教育支援基金）的人（京都市社会福利协议会）
https://www.syakyo-kyoto.net/soudanshitai/kurashi/kyoikushien.html
○ 对超过手机通信能力的学生和其他人员免费（总务省）
https://www.soumu.go.jp/menu_seisaku/gyoumukanri_sonota/covid-19/ict.html
○ 致因新的冠状病毒感染的影响而需要学费支持的所有学生（文部科学省）
https://www.mext.go.jp/a_menu/koutou/hutankeigen/1420041_00003.htm
○ 对受新型冠状病毒感染影响的学生的资助（京都市）
https://www.city.kyoto.lg.jp/sogo/page/0000269317.html
从6月2日星期二开始，Campus Plaza Kyoto将恢复租赁业务。
6月2日（周二）~6月18日（周四），京都校园广场将仅限京都居民参观。
属于下列情形之一者：
➀ 京都府居民
➁ 在京都府通勤上班或上学的人
感谢您的理解与合作。
同志社大学法学院 三年级学生 梅木先生/女士
实习：同志社大学
问。 是什么让你决定在京都大学联盟实习？
一个。 我对大学的工作人员很感兴趣，当我在研究时，我发现这个实习计划有一所大学可以培训。 我参加了这门课程，因为我认为我能够在 10 天的时间里体验到各种事物。
问。 这是一次什么样的培训？
一个。 这是一项实践培训，只有在您没有参加实习的情况下才能体验到，例如为招生中心、学生支持部门和职业中心的开放校园的运营做准备，并在 PowerPoint 中展示计划。
问。 你认为通过实习你学到了什么？
一个。 我对工作的概念很模糊，但通过实际体验大学工作人员的工作，我意识到从他人的角度思考的重要性。
问。 是什么对你的求职有帮助？
一个。 在预习的礼仪课程中，我穿着西装，就像在实际找工作时一样，并仔细指导我作为社会一员的礼仪，例如如何打电话、如何使用敬语、鞠躬的角度以及如何进入房间。 此外，我还能在面试中自信地发言，例如研讨会课上的行业研究以及我在报告中总结了在实践培训中学到的知识。
问。 给那些正在考虑实习的人的信息
一个。 通过实习计划，我从头开始学习作为社会一员的礼仪，并且在学习后的学习中学习了各种职业。 协调员和工作人员先生/女士将友好而礼貌地对待您，您将学习开始找工作所需的知识，因此请加入我们。
京都立花大学现代商务学部 三年级学生 Muraji Maika 先生/女士
实习：嵯峨野观光铁道株式会社
问。 是什么让你决定在京都大学联盟实习？
一个。 3如果我没有参加我的清新剂实习，我意识到我将不做任何事情就开始找工作，我很不耐烦。 我觉得在京都大学联盟的实习可以让我与其他大学的人互动，拓宽我的视野。
问。 这是一次什么样的培训？
一个。 这包括创建用于推广嵯峨野观光铁道的仪表板，加强SNS，以及制作广告和广告牌以推广邻近设施。 有很多人曾经在JR工作过，所以我们有机会听他们的故事。
问。 工作场所的气氛是怎样的？
一个。 这是一个非常温暖的工作场所。 这一次，我们四个人参加了实习，但他们尊重我们的想法和建议，并实际采纳了可交付成果。 此外，为了改进我们的提案，所有员工先生/女士都与我们合作进行翻译。
问。 你喜欢这个预习的哪些方面，你觉得有什么用？
A.In 预习的研讨课上，起初由于紧张，气氛很安静，但逐渐我们变得更加放松。 在小组工作中，大家发言权高，发表了很多意见，研讨会整体气氛有所改善。 此外，即使在项目结束后，我们也会聚在一起分享有关求职的信息。 这次研讨会对我找工作的时候是一次非常重要的经历。
在礼仪课上，我了解到常识似乎出乎意料地获得了，但实际上，它有时会被记住错误。 通过实际参加这门课程，我觉得我不仅能够掌握正确的礼仪，而且在参加实践培训之前也能够加强自己。
同志社大学文学院二年级学生 谷口和叶 先生/女士
实习：京都威斯汀都酒店
问。 是什么让你决定在京都大学联盟实习？
一个。 当时我还是一名二年级学生，当我想从周围不太注意找工作的人中脱颖而出时，我被一个朋友介绍给了它，我想在漫长的暑假里有一些有价值的东西。 此外，我还被这样一个事实所吸引，即这里有扎实的学习前和学习后学习，而且我可以与其他学校的学生接触。
问。 是什么让你决定去哪里训练？
一个。 我是根据当时的兴趣选择的。 当时，我想在酒店业工作，并使用我一直在学习的英语，所以我选择留在京都，因为我可以在京都为许多人服务，无论国籍如何。
问。 这是一次什么样的培训？
一个。 在京都威斯汀都酒店，我花了10天时间练习。 第一天，我们学习了必要的知识和服务，从第二天开始，我们在员工的陪同下，实际为客户服务。 我们展示了房间，交付了房间，并做了与大厅相关的其他所有事情。 在与客户一起旅行和照顾他们时，我经常使用英语，虽然有时我无法立即说出单词，但客户们听我说话并支持我，非常温暖。
问。 给那些正在考虑实习的人的信息
一个。 我参加了第二年，以便比其他人更快地行动，所以我能够比周围的人有更多的时间来思考我未来的求职和感兴趣的领域，并且我能够比以前更开阔我的视野。 另外，即使实习在经历了你感兴趣的行业后让你对未来有了清晰的认识，或者即使你认为它不在这个行业，我认为参加的决定本身就很有意义。 既然你要一路走下去，我希望你得到你所得到的并享受它！
龙谷大学法学院三 年级学生 Kazuya Maeda 先生/女士
实习：宇治市政府
问。 是什么让你决定在京都大学联盟实习？
一个。 我决定参加这门课程，因为我认为这将是一个很好的机会来体验市政厅的工作，因为市政厅等公共机构有很多地方可以实践，所以很难了解。
我想为当地政府做出贡献，所以我选择了宇治市政府的一个部门，在那里我可以参与提高和平意识，这让我特别感兴趣。
问。 工作场所的气氛是怎样的？
一个。 我有一个印象，市政厅的工作已经关闭，因为它主要是案头工作，但我意识到市政厅的工作人员在各个方面都与市民打交道，并且正在积极工作。
特别是，我感谢的总务科，无论职位如何，都具有友好和友好的气氛，我的印象是有许多温和的人喜欢支持人们，因为这是一项支持公民生活的工作。
问。 你喜欢这个预习的哪些方面，你觉得有什么用？
一个。 在每个行业的研讨会课程中，我们设定了实习的目的和目标。 通过参加基于这些因素的培训，我能够在培训后确认我是否实现了我的目标。
问。 课后学习（实践经验交流会）是做什么的？
一个。 我班的学员很多都去了事业单位，但在实战培训经验交流会上，在民营企业等各个行业经历过实训的班级共同汇报了自己的成果。 这很有意义，因为我能够了解私营公司和公共机构之间的差异，以及其他班级的成就。
问。 你认为通过实习你学到了什么？
一个。 我想我已经学会了注意周围的环境。 在职成年人有很多机会作为一个团队工作。 我觉得，在团队中找到自己的角色并通过与他人合作取得成果的经历，导致了我自己的成长。
问。 给那些正在考虑实习的人的信息
一个。 即使你不把它看作是以前的学生，我认为这个实习计划也是一个很好的机会，可以有很好的经验。 通过前期学习和实践培训所培养的礼仪和经验，不仅对找工作有用，而且在成为社会一员后也有用。 请试一试。
对实习计划的总体满意度 
・我不仅学会了作为社会一员的礼仪，还学会了更重要的事情，比如与他人合作。
・我担心我的找工作是否顺利，所以我参加了这次实习。 我真的很高兴我参加了，因为我不那么焦虑了。
・这不是我的第一选择，但感谢所有成员和员工的先生/女士，这非常充实。
我以为10天是一段很长的时间，但实际上却是宝贵的10天。 我学到了很多东西，因为这是 10 天。
・作为在职成年人，我比作为上班族能学到更多。 我很高兴我能够参加这个项目。
・ 因为有学习前和学习后，所以焦虑减少了，我能够安心练习。
・我认为有一个学习和演讲的地方是件好事，可以通过实习前后的培训以及实践培训来促进学生的成长。
・在讲座中，我学会了成为社会一员的基础知识，例如商务礼仪。
・在研讨班上，开朗和领导的人使课堂活跃起来，总体上很有趣。
・有时我觉得预习很麻烦，但我认为完成后这是一次很好的经历。
・起初我很担心，但我能够与其他大学的人交换意见，并实际上获得了工作经验，这使我有信心。
・这是一次与其他大学的学生交流的好机会。 在课后学习环节中，能够与其他学生分享实践培训的内容真是太好了。
・我能够听取各种学生的意见，注意到我没有注意到的事情真是太好了。
与志同道合的学生见面是一次很好的经历。
・由于我们有不同的价值观，我们想学习的东西，以及我们彼此不同的兴趣，我想我能够在研讨会中认识到许多价值观。
・通过这次实习，我能够澄清自己的问题。
・这是一个很好的机会，可以加深我对行业内公司的了解，提高我的技能。
我的想法和我实际的工作之间存在差距，我能够了解我不知道的要点，以及优点和缺点。
・有很多机会表达我的观点，我觉得我能够克服公开演讲的不适。
・我能够提高我的沟通和表达技巧。
・在第二年积累了社会经验，增强了对未来学校生活的积极性。
大学联盟京都实习项目推进办公室
电话：075-353-9106 传真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，盐小路，下区，京都校园广场
*接待时间：周二~周六9：00~17：00（年末年初除外）
脸书：https：//www.facebook.com/consortium.kyoto.intern
| 5月15日星期五，京都府宣布“为了防止新的冠状病毒感染的传播 京都府的紧急对策（5月15日修订）“公布。 “租赁会议室”是将于 5 月 16 日 0：00 起取消的设施。 根据京都市的判断，Campus Plaza Kyoto将继续关闭，直到5月31日星期日。 |
京都府紧急对策（5月15日修订）
根据京都市的判断，Campus Plaza Kyoto将于4月11日（星期六）至5月31日（星期日）关闭
。
（4/21（星期二）之后，租赁设施的使用已暂停，包括已预订的租赁设施的使用。 ）
酒店将与符合条件的客人联系。
此外，为了使用该设施中的“京都市若野就业支援中心”和“开放大学京都学习中心”，
详情请咨询各设施。
使用费退款的处理方式如下。
[4/21~5/31]
无论预订日期如何，都将全额退款。
[适用于 6/2 之后使用（4/8 已知）]
如果您已经支付了Campus Plaza Kyoto的使用费，那么新的冠状病毒感染的传播
当要求不使用本设施进行预防时，如果满足以下（1）和（2）两项要求，
我们将全额退款。 此外，如果您尚未付款，我们将不会要求您支付这些款项。
（1） 2020年2月20日（星期四）至2020年9月30日（星期三）期间的预订
（2）截至2020年4月10日（星期五），已提出使用申请（预订申请）。
2020 年 4 月 11 日（星期六）之后的新预订将根据酒店的使用条款进行。
因此，即使由于防止新的冠状病毒感染的传播而取消，也将全额退还使用费。
它不会是。
在京都市，我们想介绍为大学生和其他由于新的冠状病毒感染的蔓延而关闭兼职工作，暂停就业，减少工作班次等经济状况恶化的人临时招聘兼职工作人员（财政年度任命人员）。
详情请看这里（申请开始日期：令和二年5月15日（星期五）13：00~）。
* 由于申请数量众多，申请期已结束。
由于新的冠状病毒感染的蔓延，临时招聘大学生和其他兼职工作人员（external link）
https://www.city.kyoto.lg.jp/gyozai/page/0000269565.html
* 如果申请数量大大超过申请人数，可能会终止申请，恕不另行通知。
公益基金会 大学联合体京都
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