“京都大学联盟中长期计划”第五阶段计划(2019-2023年)“项目进展报告会的公告”

自 1994 年成立以来,作为日本第一个大学联盟组织,作为大学和地区合作的平台,与 48 所成员大学和短期大学合作,与当地社区、行业、商业协会和地方政府合作,开展了各种活动。

2019 年 3 月,我们制定了第五阶段计划,即 2019 财年至 2023 财年的五年中期计划,目前正在制定各项举措。

我们想通知您,我们将举行以下汇报会,向成员学校和市民报告该项目的进展情况以及从2020财年开始的项目推广政策。

 

1 日期和时间

2020年2月12日星期三 19:00~19:45(18:45开始前台)

 

2 地点

京都校园广场2楼1号会议室

 

3 目录

第五阶段计划的进展和数字目标的实现情况

 

4 如何申请

请在 2020 年 1 月 29 日星期三至 2020 年 2 月 5 日星期三之间通过电子邮件发送以下信息。

   姓名、属性(学生、教职员工、政府官员、京都市民等)

   联系方式(电子邮件地址)

 

[目标电子邮件]

pf-kyoto-mlconsortium.or.jp 将 * 改为 @。

 

5 其他

活动当天,来自基金会成员大学和组织的代表也将参加。

请注意,参加人数可能会根据申请状态进行调整。

 

6 咨询

京都大学联盟(森田、菅鹈)
电话:075-353-9130(受理时间:9:00~17:00,周日和周一除外)

【已结案】举行2019年基金人指定研究课题研究成果汇报会暨信息交流会

京都大学联盟设立了指定的研究课题,旨在为项目的改进和审查做出贡献,以及新的发展和成熟度,并由财团成员学校的教职员工进行研究。 我们将举行以下结果报告会和信息交流会,公布2019年度调查研究的结果。 我们期待您的参与。
(需要注册,费用免费)

 

1. 时间:2020年3月3日(星期二)14:30~16:30(成果汇报会)

16:30~18:00 (信息交流会 *提供小吃)

2. 地点:成果汇报会校园广场京都4楼3号报告室

信息交流会 Campus Plaza Kyoto 2楼大厅

https://www.consortium.or.jp/about-cp-kyoto/access

 

3. 报告内容

(1)主题1:京都女子大学

a) 主题

京都大学联盟在促进京都经常性教育中的作用

―迈向京都模式的构建-

b) 研究概要

本研究的目的是,在对京都大学联盟所发挥的作用的实证研究的基础上,提出具体措施,以利用48所成员大学的研究和教育资源,构建有助于解决京都所面临问题的经常性教育。 除了研究适合京都地区特点的各种形式的经常性教育外,我们还对中断职业生涯的女性的就业支持、传统产业的工程师培训以及与中小企业企业继承相关的经常性教育进行了实况调查。

c) 首席研究员

京都女子大学常务副校长兼区域合作研究中心主任 竹康英子

 

(2)主题2:京都文教大学

a) 主题

对各种可持续发展培训计划的毕业生和学生进行成长跟踪调查,以及未来系统的可持续发展培训

b) 研究概要

在京都大学联盟开展的各种可持续发展培训中,我们将对当前可持续发展研讨会和前大学行政人员培训的所有毕业生进行增长跟踪调查,这是质量和数量负载最高的旗舰培训,并验证培训的有效性。 通过衡量这些项目的有效性,同时将它们与全国的类似项目进行比较,我们将明确它们的优点和缺点,并提出未来如何构建作为大学联盟京都可持续发展项目的培训系统。

c) 首席研究员

京都文教大学教育企划课课长 村山高道

 

4. 如何申请

如果您想参加,请在 1 月 14 日(星期二)~2 月 25 日(星期二)之前加入我们

请使用基金会网站上的申请表进行申请。

申请表格网址:

https://www.consortium.or.jp/project/chosakenkyu/shiteikadai/form-1

 

京都大学联盟研究与公共关系部

电话:075-353-9130 传真:075-353-9101

电子邮件:shitei-kadai-ml [at] consortium.or.jp
请将※[at]改为@

AY2019实习计划长期项目课程“项目报告”现已推出。

以下来自2019年实习计划“长期项目课程”的“项目报告”将发布。


1.葡萄酒杂货公司

~为学生策划和举办项目而设的葡萄酒研讨会~

  项目报告


阿拉伯数字。京都大学联盟

~IS程序对图像着迷~

  项目报告


3.Day Alive公司

~京都的入境旅游信息媒体改造和新业务计划~

  项目报告
  免费报纸《京都旅行者之声》


4.Kansai Winding Foil Industry Co., Ltd.[关西绕线箔工业株式会社]

~向世界传播日本制造的项目~

  项目报告


5. 上田株式会社总部

~企业与学生配对活动的策划与运营~

  项目报告


6. 洞察之家公司

~Yamashina Mr./Ms. Project~
  
项目报告
  免费论文 Kyono Yamashina 先生/女士


7.京都府教育委员会

~教师培训支援研讨会~

  项目报告



查询

大学联盟京都实习项目推进办公室
电话:075-353-9106 传真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,盐小路,下区,京都校园广场
*接待时间:周二~周六9:00~17:00(年末年初除外)

脸书:https://www.facebook.com/consortium.kyoto.intern

【通知】京都接力访谈项目“向社会创新者提问”的政策研究交流会!

政策研究交流会接力采访项目从京都启动!

 

来自京都的政策研究交流会评委们的精彩故事!

关于公约的情节以及通过“城市政策”思考社会贡献的提示等。

由社会创新者提供,超越了大学的范围。

 

 


第一讲 坂本隆史,京都立花大学副校长
,第二讲 筱弘,京都产业大学,

第三讲 大冢光夫,北教大学

 

<大学和区域合作门户网站 学町站 学町站 >

来自京都的政策研究交流会

 

 

 

举行2019年实习计划(长期项目课程)项目推介会。

 

在6月中旬至11月中旬的京都大学联盟的“长期项目课程”实习计划中,学员们参与了主办公司提出的项目。 在11月9日星期六举行的项目介绍会上,八个项目报告了结果。 通过视频和创意形式进行了演示,来自其他项目的学生能够分享他们的经验。 经过大约五个月的活动,参与者能够看到与同龄人合作的重要性以及实现目标的困难。
在结业仪式上,协调员为每个项目颁发了结业证书,2019年实习项目“长期项目课程”也完成了。



 

日期 & 时间 2019年11月9日(星期六) 13:00~1750
场地

Campus Plaza Kyoto 2楼大厅

项目
参与公司
组织数量
(成果报告)
按介绍顺序排列)

8公司和组织

Wine Grocery Co., Ltd. / 京都大学联盟 / Day Alive Co., Ltd. / 非营利组织 Kino Keiku / 关西牧鸟箔工业株式会社 / 上田株式会社 / Insight House Co., Ltd. / 京都府教育委员会

学生人数
来自15所大学的25名学生

(大谷大学、京都甲贺女子大学、京都工业大学、京都产业大学、京都女子大学、京都高等科学大学、京都圣母女子大学、京都工艺美术大学、京都文京大学、同志社大学、同志社女子大学、花园大学、北教大学、立命馆大学、龙谷大学)

协调员教师人数

7

(京都甲贺女子大学、京都甲贺女子大学短期大学、京都工业大学、京都女子大学、京都精华大学、福知山公立大学、龙谷大学)

 




葡萄酒杂货公司
~为学生举办葡萄酒研讨会策划和项目~


考虑到由于年轻人远离酒精,葡萄酒市场在未来面临萎缩的风险,本项目策划并实施了“学生葡萄酒研讨会”,使年轻人了解葡萄酒的吸引力并成为未来的客户。

为了准备葡萄酒研讨会,我们制作并分发了传单以吸引客户,将其发布在社交媒体上,并在研讨会当天介绍了准备和运营的内容。 在研讨会结束后的问卷调查中,与会人员都非常满意,有的表示感觉更接近葡萄酒,能够实现主办企业提出的目标。 此外,学员们还感谢主办公司获得了广泛的葡萄酒知识。

 


京都
大学联盟
~IS项目对图像着迷~


为有效推广京都大学联盟的实习计划“长期项目课程”而制作的PR视频项目。

在负责视频拍摄和编辑的协调员的指导下,我们制作了一个三分钟的视频,涵盖了每个项目的活动并进行了采访,并将其制作成三分钟的视频,可用于指导和其他公共关系。 我觉得视频的编辑过程没有进展,所以我创建了一个场景,高效地工作,并报告说,如果采访和编辑中有任何新的发现,我改变了计划并完成了视频。 由此产生的视频展示了参与该项目的学生生动的表情。


 


Day Alive公司

~京都的入境旅游信息媒体改造和新业务计划~


该项目旨在提高“京都旅行者之声”的知名度,这是一种传递外国游客声音的视觉媒体。

为了介绍京都并为社区做出贡献,我们找到了可以有非凡体验的未知地方和地方,进行了采访和采访,将它们上传到Instagram,并创建了一份免费报纸。 除了使用吸引人的照片幻灯片外,该视频还包括采访,据报道,发布的文章数量和关注者数量在开始时就达到了。





非营利性组织Kino Environment
~环境教育工具的制作~


这是一个项目,旨在提出与垃圾相关的环境教育工具,并加深每个人对环境的理解。

我们计划的项目是制作有关废物处理设施的“处置现场卡”,以便孩子们对环境产生兴趣,并在废物处理设施安装这些卡片。 当我们准备项目大纲并协商卡片的安装时,决定由于先生/女士安装的问题而无法实现,但我们在“报告报告”中总结了迄今为止的活动。 这是一次宝贵的机会,可以体验到启动和实现项目的困难,他希望在未来利用它。


 

Kansai Winding Foil Industry Co., Ltd.[关西绕线箔工业株式会社]
~向世界传播日本制造的项目~


这是一个从学生的角度推广京都公司不为人知的魅力的项目,例如令人惊叹的技术和有趣的产品。

为了进行企业宣传,我们制作了多个5秒的视频,这些视频将于10月在京都地区的联合公司展览中展出。 在视频的制作中,我们参考了其他公司的意见,并进行了工作,直到学生满意为止,以便学生和主办公司能够就工作达成一致。 演讲是一次自由的谈话,它的设计是为了让观众不会感到无聊。

 



Ueda Co., Ltd. 总公司
~企业与学生之间的配对活动的策划和运营~


这是一个计划和实施“企业参观之旅”的项目,这是学生与学生不认识的京都优秀企业之间的配对活动。

我们主要报道了公司的选择、预约、日程安排、吸引学生参加以及活动当天的活动状态。 在活动的上半场,我们参观了两家公司,在下半场,我们计划了小组工作,就“我想在未来的工作方式上重视哪些轴心”和“什么公司对我来说是好的”交换意见。 参与者非常满意,我们能够从数字中读出结果。





Insight House公司

~Yamashina Mr./Ms. Project~


这是一个在SNS上传播京都市山科区的振兴和魅力的项目,并制作和介绍免费报纸。

我们与山科地区我们感兴趣的地方和人进行了面试,并进行了大约 20 次采访。 除了在 Facebook 和 Instagram 上发布我们正在采访的餐厅和其他网站的信息外,我们还报告了这样一个事实,即我们将它们发布在免费报纸上,并将我们创建的免费报纸分发给发布它们的商店。 我能感觉到学员们对山科地区很熟悉,并支持他们的活动。





京都府教育委员会
~教师培训支援研讨会~


进修学校:东宇治中学、向井小学、关东小学、宇治市
这是一个计划,在该计划中,受训者通过在培训学校的实践培训,反复学习和反思他们的个人和团体目标,并成长。

通过研讨学校老师的指导,我发现了成为一名教师需要培养的技能,并找到了未来的挑战。




聚会

项目介绍结束后,举行了一次联欢会。 本次活动由四位学员主持,通过自我介绍宾果游戏、突发访谈等游戏形式,开展了生动活泼的活动,学员和协调员能够坦诚互动。



查询

大学联盟京都实习项目推进办公室
电话:075-353-9106 传真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,盐小路,下区,京都校园广场
*接待时间:周二~周六9:00~17:00(年末年初除外)

【高中教师】“第5届京都高中教师交流会”2020年2月1日(星期六)征集参加者

“京都高中教师交流会”是一个超越学校及其机构界限的人们交流关于学校和班级管理、班级改善等的想法和关注点,并分享他们对解决方案的想法的地方。

第五次会议将按以下方式举行。
此次以“课堂体验与聚会,交流意见,培养问题找问题能力”为主题,让学员们进行提问课堂体验和互动,在探究式学习和综合学习中掌握找问题的能力。

对于高中生和大学生来说,获得设计和实践学习空间的技能和思维方式难道不重要吗?
作为教师,能够学习、理解并使用新的学习方法来发现问题也很重要。
因此,这一次,我们的目标是培养在基于探究的学习和综合学习中发现问题的能力,同时以小组工作的形式相互交流。

我们理解这是一个繁忙的时期,但我们期待您的积极参与。 如果您能联系您认识的老师,我也将不胜感激。
日期 & 时间 2020年2月1日(星期六) 13:30~16:30 (接待 13:15~)
*也欢迎迟到者参加。
地方: 京都经济中心 6F(中小企业支援中心楼层) 会议室 6-B
(78 Higashiiri Hakotani-hocho, Shijo-dori, Shimogyo-ku, Kyoto)
主题 课堂经验和意见交流,以获得发现问题的技能
讲师 佐藤健一
(京都产业大学生命科学部教授,NPO Hatenathon Co-Creation Lab代表主任)
组成

13:30 开幕,分享目标和目标
13:40 建立关系
13:50 体验提问课堂
14:40 深入探讨问题
14:55 茶歇
15:05 规划和设计提问类
15:45 问答、交换意见
16:15 关于学习的反思
16:30 结束

*根据申请人数,某些内容可能会发生变化。
参加费 自由
目标 任何高中教师都可以参加。
* 在活动当天,如果您能带上您的名片并与其他参与者交换联系信息,我们将不胜感激。
言论

活动结束后,计划在四条乌丸(会场附近)举行社交聚会。 请在参加申请表上告知我们您参加社交聚会的情况。
详情将在申请后通知。 (会费计划为4,000日元~5,000日元)

即将举行的展览 我们计划更改主题,大约每 2~3 个月举行一次。

* 第5届京都高中教师交流会传单 [下载]

如何申请

请下载以下申请表(第1张:申请表,第2张:预分配),填写所需信息,并通过传真或电子邮件发送至大学联盟京都秘书处。


◆ 第5届京都高中教师交流会参加申请表 [下载]

传真:075-353-9101
E-mail: kodai■consortium.or.jp (请将■替换为@)

申请截止日期

2020年1月28日星期二
* 它已被延长。

查询

京都大学联盟,教育发展课,高中-大学合作项目
电话:075-353-9153 传真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,盐小路,下区,京都校园广场
*接待时间:周二~周六9:00~17:00(年末年初除外)

【高中教师专项】“第4届京都高中教师交流会”11月7日(星期四)征集参加者

“京都高中教师交流会”是一个超越学校及其机构界限的人们交流关于学校和班级管理、班级改善等的想法和关注点,并分享他们对解决方案的想法的地方。
第四次会议将按以下方式举行。
在第四节课中,我们将以探索科学和数学为主题,与学生就课程的创建、教材的开发以及教学材料的评估进行讨论和互动。
在2020年的课程修订中,以“培养能够在未来通过学术研究创造知识的创造性人才”为目标,开设了新的“科学与数学的探索”课程。 在实施这门新课程时,一些高中担心研究主题的选择和教学体系的发展等问题,需要对此做出回应。 许多高中在数学,尤其是数学的研究课题选择上苦苦挣扎,可能无法系统地组织为什么困难。 此外,从提高探究质量的角度来看,能够研究和评估研究主题的选择并一起考虑的教职员工短缺。 有可能从已经提前实施的勘探主题的实际案例报告中获得线索,也可以从SSH等勘探活动的个别勘探任务中获得线索。
除了分享当前的问题外,我们还想为高中和大学教师提供一个合作的地方,让他们找到解决这些问题的线索,并思考数学探索的意义。
 
我们理解这是一个繁忙的时期,但我们期待您的积极参与。 如果您能联系您认识的老师,我也将不胜感激。

日期 & 时间 2019年11月7日(星期四)18:00~20:00(接待17:45~)
*也欢迎迟到者参加。
地方: 京都校园广场 2 楼 2 号会议室
(下京区、京都、西东院通、盐小路、下森)
主题 以科学和数学探索课程为前提,交流候选研究主题
组成

18:00~18:10【开幕场】
讲师:盐濑孝之(京都大学博物馆副教授)
18:10~18:35【小组讨论(一)】
每个小组都交流了“科学和数学探索主题”,并相互交流。
18:35~18:55【分享】
分享每个小组作为一个整体的意见
18:55~19:05【数学是学什么的?
讲师:京都大学研究生院理学研究科数学系研究生
19:05~19:25【小组讨论(2)】
(中间有休息时间)每个小组就“科学和数学探索活动的评估”交换信息和交流
19:25~19:45【分享】
分享每个小组作为一个整体的意见
19:45~19:55【反思与总结】
讲师:长濑睦弘先生(京都府嵯峨野高中教师)
19:55~20:00【闭馆】

*根据申请人数,某些内容可能会发生变化。
参加费 自由
目标 任何高中教师都可以参加。
* 在活动当天,如果您能带上您的名片并与其他参与者交换联系信息,我们将不胜感激。
言论 活动结束后,将在京都站附近举行社交聚会。 请在参加申请表上告知我们您参加社交聚会的情况。 详情将在申请后通知。 (会费计划为4,000日元~5,000日元)
即将举行的展览 下一期是第5期,定于2020年2月底左右举行,主题为“聚集课堂经验和交流意见,培养解决问题的技能”。 一旦确定了细节,我们将另行通知您。

* 第4届京都高中教师交流会传单 [下载]

如何申请

请下载以下申请表(第1张:申请表,第2张:预分配),填写所需信息,并通过传真或电子邮件发送至大学联盟京都秘书处。


◆第4届京都高中教师交流会申请表 [下载]

传真:075-353-9101
E-mail: kodai■consortium.or.jp (请将■替换为@)

申请截止日期

2019年10月31日星期四

查询

京都大学联盟,教育发展课,高中-大学合作项目
电话:075-353-9153 传真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,盐小路,下区,京都校园广场
*接待时间:周二~周六9:00~17:00(年末年初除外)

在交通中断或发出警告等的情况下取消课程。


关于在Campus Plaza Kyoto开设的学分转换和京都大学课程“广场课程”和“大学联盟京都实习计划”,在发布暴风雨警告、特别警告或特别警告时,或因灾害或罢工而暂停运输时,对停课和考试设定了以下标准。 请遵循标准并做出自己的判断。 关于(3),京都大学联盟可能会决定暂停课程和考试,但在这种情况下,我们将另行通知您。 对于大学和短期大学校园内提供的“校内课程”,请遵循各大学或短期大学的指示。

 

1. 停课和考试的标准

如果符合以下第(1)、(2)或(3)项中的任何一项,课程和考试将被暂停或推迟。 请在电视和广播媒体或日本气象厅的网站上查看警告的发布和取消状态以及公共交通的运行状态。

(一)警示的发布

京都府南部或京都龟冈地区(二级细分区域)的特别警告,定位为特别警告的警告,或
当发出暴风雨警告时

(二)暂停运输

下列(1)~(5)个适用运输系统中的两个或两个以上同时全部或部分暂停。
在不驾驶的情况下
* 下面括号内的路线是目标路线

(1)京都市营巴士、京都市营地铁(全线)

(2)JR(往返京都站的常规线路)

(3)京阪铁道(Demachiyanagi~淀屋桥或中之岛之间)

(4)阪急电车(河原町~梅田)

(5)近铁电车(京都~大和清大寺)

(3)其他

无论上述标准如何,当京都大学联盟认为难以进行课程和考试时。

 

2. 上课和考试的标准

当特别警告、被归类为特别警告的警告或暴风雨警告解除时,或当运输恢复时,将按照以下标准进行上课和考试。
此外,如果在上课或考试期间发出警报,原则上不会暂停或推迟正在进行的课程或考试,而是从下一节课开始暂停或推迟。

评判标准

响应

如果服务在上午 7:00 之前取消或恢复。

从1讲座(9:00)开始举行

如果在 10:30 之前取消或恢复服务

从3场讲座开始 (12:40)

如果服务在 14:00 之前取消或恢复

5场讲座 (16:20)

如果在14:00之后未取消或恢复服务

全天暂停上课和考试

 

三、停课或者推迟考试后应采取的措施

因停课而补课和因考试停课而产生的考试日期,应与提供课程的教职员工和大学协调。
我们将在e-Kyoto Learning和Campus Plaza Kyoto 1楼的公告栏上通知您。

 

参考:定位为特殊警告的警告

・海啸:海啸预警
・火山喷发:喷发警告(喷发警报级别4或更高)和喷发警告(有人居住的地区)
・地震:地震预警(地震烈度6级以上)

                                     

[2018年11月16日修改]