2016年开展的“京都学生节执行委员会第二次活动的成长调查”的报告将在下一页公布。
京都学生节执行委员会的活动是独一无二的，因为它们是与Intercollegiate的社会合作开展的课外活动。 在 2015 年进行的一项调查中，我们定量、定性、主观、客观地分析了执行委员会的学生如何通过这些活动而成长，并证实学生节执行委员会的学生显着提高了他们的“协作能力”。
这项调查于2016年进行，是2015年调查的延续，重新分析了学生的成长方式，并从发展的角度研究了通过校际活动与当地社区合作的效果，这是直到去年的主题。
| 主题 | “京都学生节学生执行委员会委员通过活动促进成长的调查II.” |
| 首席研究员 | 京都文教大学社会科学部 森雅美教授 |
| 研究成员 | 北京大学 社会学系 副教授 大冢光夫 龙谷大学社会学部 葛西健树副教授 |
| 网址 | 京都学生节执行委员会成长情况调查报告 |
| 调查报告 | 2016年度调查报告 （参考）2015年度调查报告 |
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