2022年12月3日(星期六),第20届高中大学合作教育论坛“2020年代要实现的高中-大学合作:让学生成为’可持续发展社会的创造者’”的报告征集已经完成。
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第21届高中与大学合作教育论坛的下一次会议定于2023年12月2日星期六举行。 详情将在决定后立即公布。
第 1 部分
开场白 | |
目的说明 | 高中与大学的合作将在整个2020年代实现 ―让学生成为“可持续社会的创造者”― |
纪念讲座1 | 高中教育有什么要求? ~报告所描述的“令和的日本式学校教育”~ |
纪念讲座2 | 在高中和大学学习,这对过渡的实现有很大的影响 从理论和经验上证明 |
圆桌讨论 | 如何培养“可持续社会的创造者”? |
第 2 部分:分组会议
分会场 1 | 高中和大学之间继续和发展合作的意义和独创性 ~通过暑期实习“全球环境与海洋生态系统”~ |
分会场 2 | 高中探究式学习如何影响职业发展 |
小组委员会3 | 从“大学学习”的角度看高中学习和经历 ~学生独立参与、多方参与~ |
特别小组委员会 (1) [高中和大学联系] | 连接高中和大学,培养可持续社会的创造者 ~从国际比较中看出的可能性~ |
特别小组委员会(2)[与高中和大学合作的职业教育] | 关于未来会议结果的报告 ~学生执行委员会回顾第三阶段~ |
其他
* 您可以在此处查看整页报告集。
第20届高中合作办学论坛报告
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