关于第19届高中-大学合作教育论坛的道歉和通知

10月1日(星期五)12月4日(星期六)上午9:00,我们开始接受第19届高中大学合作教育论坛的申请,但由于当天的系统错误,我们在“申请”按钮注册了我们的电子邮件地址后,没有收到通知我们“申请表”的电子邮件。

这一事件于10月1日星期五上午11点15分恢复。

对于由此可能造成的任何不便,我们深表歉意。

 

【关于此事的咨询】
京都高中大学合作研究会秘书处
(京都大学联盟、教育开发课、高中大学合作项目)
电话:075-353-9153 传真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,盐小路,下区,京都校园广场
*接待时间:周二~周六9:00~17:00(年末年初除外)

【高中和大学教职员工】“第10届京都高中教师交流会”8月29日(星期日)征集参与者

“京都高中教师交流会”是一个超越学校界限的人们及其创始人可以分享他们对学校和班主任管理、班级改进等的想法和关注点,并相互交流解决问题的地方。

第十次会议将按以下方式举行。

近年来,为了寻求更好的学习方式,人们提出了主动学习、主动学习、互动学习、深度学习、探究和综合等术语和概念,并正在探索具体的学习方式。
这一次,作为以学习者为中心的提问的基本部分,我们将为参与者提供一个机会,通过QFT(Question Formulation Technique)等提问方法体验研讨会,提出问题并就“更好的学习”进行对话。
我们希望你对资质学培训的每个过程和促进的学习效果进行荟萃分析,并获得一个具体的形象和行动计划,以便在你的学校的组织发展和课堂实践中使用它。

我们期待您的积极参与。

◆ 第10届京都高中教师交流会传单 [下载]

日期 & 时间 2021年8月29日(星期日)13:30~16:00(接待13:15~)
地方: 在线(Zoom 会议)
主题 设计和实施以学习者为中心的提问
讲师 佐藤健一(京都产业大学生命科学学院教授,NPO Hatenathon Co-Creation Lab代表主任)
组成 13:30~13:45 报到
13:45~14:45 问题制作实践
14:45~15:00 茶歇
15:00~15:30 Meta分析
15:30~15:45 提问的应用
15:45~16:00 退房
参加费 自由
目标 高中教师、大学教师和其他学校教育工作者
*京都府以外的人也可以参加。
* 可以打开摄像头和麦克风并参加分组讨论的人
占有 30 (先到先得)
组织者 京都高中大学合作研究委员会(京都府教育委员会、京都市教育委员会、京都府私立初中和高中联合会、京都商工会议所、京都大学联盟)

如何申请

请点击下方的“申请”按钮,填写所需信息,然后申请。

* 申请截止日期后,将在本次交流会的概述信息中通知申请人预观看电影的访问信息(URL)。
*申请者将在活动当天 1000 左右收到如何参加 Zoom 的通知。


* 申请后,秘书处将向您发送一封电子邮件,确认您的申请已完成。
如果您在2~3天后仍未收到电子邮件,请使用以下联系方式与我们联系。

申请截止日期

2021年8月20日星期五

查询

京都大学联盟,教育发展课,高中-大学合作项目
电话:075-353-9153 传真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,盐小路,下区,京都校园广场
*接待时间:周二~周六9:00~17:00(年末年初除外)

【高中教师】“第11届京都高中教师交流会”10月16日(星期六)征集参加者

“京都高中教师交流会”是一个超越学校界限的人们及其创始人可以分享他们对学校和班主任管理、班级改进等的想法和关注点,并相互交流解决问题的地方。

第十一次会议将按以下方式举行。

我们应该如何设计高中三年已经开始移动的“综合探究时间”?
根据“综合探究时间”倡议的案例报告,这将是一个机会,让有各种顾虑的教师,如想要创造新事物或重塑事物,相互分享问题,并就“综合探究时间”、“使高中有吸引力”、“如何使学校成为学习型组织”交换意见和交换意见。

我们期待您的积极参与。

◆ 第11届京都高中教师交流会传单 [下载]

日期 & 时间 2021年10月16日(星期六)13:30~16:30(接待13:15~)
地方: 混合格式
(1) 京都校园广场2楼大厅
(京都市下京区、西通院通、盐小寺、下守)
(2) 在线(Zoom会议)
主题 什么是基于全面探究时间的“高中吸引力”?
-如何创建综合探究时间的课程-
协调者 哲秀(龙谷大学文学院教授)
案例主讲人 Kazunori Sakamoto(京都府立桃山高中教师)
组成 13:30~13:50 开幕式
13:50~14:40 病例报告
14:40~14:50 茶歇
14:50~16:20 问答与意见交流
(一)自我介绍,包括对病例报告的审查,以及各学校情况的分享
(2)基于案例报告的问答环节
(3)根据各学校的情况交换意见
16:20~16:30 闭幕及总结
参加费 自由
目标 以高中教师为主(取得高中教师资格证的研究生也可以接受)
*京都府以外的人也可以参加。
* 在线参会的情况下,可以打开摄像头和麦克风参加分组讨论的人
占有 30人:会场15人,线上15人(先到先得)
组织者 京都高中大学合作研究委员会(京都府教育委员会、京都市教育委员会、京都府私立初中和高中联合会、京都商工会议所、京都大学联盟)



*由于新的冠状病毒感染的蔓延,该活动可能会更改为仅在线举行。 感谢您的理解。
*如果您想在会场参加,请记住以下几点。
(1)请务必佩戴口罩,并使用会场安装的消毒剂消毒双手。
(2)如果您有发烧等症状(发烧,咳嗽,喉咙痛,呼吸急促等),请不要访问。
(3)请带上手帕或手巾,洗手后要彻底擦拭双手。
(4)在会场,工作人员将在进入房间时检查体温,并定期进行通风。 感谢您的理解。
* 对于在线参加的人,我们将在活动当天 10:00 左右通知您如何加入 Zoom

如何申请

请点击下方的“申请”按钮,填写所需信息,然后申请。


* 申请后,秘书处将向您发送一封电子邮件,确认您的申请已完成。
如果您在2~3天后仍未收到电子邮件,请使用以下联系方式与我们联系。

申请截止日期

2021年10月8日星期五

查询

京都大学联盟,教育发展课,高中-大学合作项目
电话:075-353-9153 传真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,盐小路,下区,京都校园广场
*接待时间:周二~周六9:00~17:00(年末年初除外)

【高中教师专项】“第9届京都高中教师交流会”5月29日(周六)征集参加者

 
我们很高兴地宣布,第9届京都高中教师交流会将举行如下会议。

今年是京都高中教师交流会举办的第四个年头。 为了给学生提供一个场所,让他们分享他们对学校和班级管理以及班级改进的想法和担忧,并与他们互动以解决问题,我们以符合高中需求为主题举办了这些活动。 现在,作为高中和大学之间的合作,我们正在进入“发展期”,我们希望共同思考,相互联系并制定计划,以扩大高中和大学之间的圈子。

因此,这一次,我们将利用这个机会,让高中教师和大学教师之间就今年的交流活动的规划进行坦诚的交流和意见,致力于规划。

此外,根据这里的意见,我们将为第10次和第11次交流会制定计划。 让我们一起制定一个计划。

我们期待您的积极参与。

* 第9届京都高中教师交流会传单 [下载]

日期 & 时间 2021年5月29日(星期六)14:00~16:00(接待13:45~)
地方: 在线(Zoom 会议)
主题 关于筹划第10届、第11届京都高中教师交流会
协调者 佐藤健一(京都产业大学生命科学系教授)
观察者 哲秀(龙谷大学文学院教授)
细尾萌子(立命馆大学文学院副教授)
组成

14:00~14:10 开幕
14:10~14:15 第十个项目介绍
14:15~14:20 第十一项目介绍
14:20~14:40 敲门仪式第10个项目
14:40~15:00 第十个项目总体分享
15:00~15:10 茶歇
15:10~15:30 敲门仪式第11个项目
15:30~15:50 第十一课题分享
15:50~16:00 总结与闭幕

* “敲门”:检查提案并修复任何有缺陷的部件。
参加费 自由
目标 高中教师
*京都府以外的人也可以参加。
* 那些可以在可以说话等的安静环境中参加的人,并打开视频麦克风。
组织者 京都高中大学合作研究委员会(京都府教育委员会、京都市教育委员会、京都府私立初中和高中联合会、京都商工会议所、京都大学联盟)

如何申请

请按照以下方法(1)或(2)填写所需信息并申请。
* 活动当天 10:00 左右,将通知申请人如何参加 Zoom。

(1) WEB应用程序

请使用以下网址的申请表。
 https://forms.gle/QeYwQ51C5PwxYoHm6

(2) 电子邮件/传真申请

请下载下面的申请表,并通过电子邮件或传真发送给我们。

◆ 第9届京都高中教师交流会参加申请表 [下载]

传真:075-353-9101
E-mail: kodai■consortium.or.jp (请将■替换为@)

申请截止日期

2021年5月21日星期五

查询

京都大学联盟,教育发展课,高中-大学合作项目
电话:075-353-9153 传真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,盐小路,下区,京都校园广场
*接待时间:周二~周六9:00~17:00(年末年初除外)

【报告】第18届高中-大学合作育人论坛报告现已发布。

 
2020年12月5日(星期六)和12月6日(星期日)完成了第18届高中与大学协同教育论坛的报告征集,“作为’教育纽带’的入学考试改革II.~改变高中教育的指导与评价:高中与大学如何对待入学考试与教育~”。 单击下面的每个项目以查看 PDF 文件。 您还可以从下面的链接查看 PDF 格式的整页报告集。
由于该活动将免费在线举行,因此我们不会发送报告小册子。

下一届第19届高中大学合作教育论坛将于2021年12月4日(星期六)举行。 详情将在决定后立即公布。

第 1 部分

开场白
目的说明 作为“教育纽带”的入学考试改革 II.
~改变高中教育的指导和评价:高中和大学如何对待高考和教育~
病例报告 (1) 建立一种机制来挖掘学生的独立性
~现在,辉煌的时刻~
病例报告 (2) 10年的经验教训,以发展素质和能力
~以培养PISA式的学术技能和探究能力为目标~
病例报告 (3) 千叶大学高中与大学合作与联系教育改革的历史
~旨在加强全球科学人才培养能力~
圆桌讨论 高中和大学如何处理入学考试和教育?

第 2 部分:分组会议

第一节 [语言] 创建培养逻辑思维、判断力和表达能力的课程
~超越学科界限的逻辑能力~
第二节 [地理与公民] 希望通过学习地理学、历史学、公民学培养的素质和能力
第三节 [数学] 应用数学观点和思维方式
第四节 [研究] 通过创建学习者自己的问题来设计和实践基于探究的学习
特别小组委员会 (1) [招生专家的培养] 第4届招生专业技能培养研讨会(京都)
特别小组委员会(2)[与高中和大学合作的职业教育] 关于未来会议结果的报告
~自执行委员会制度以来发生了什么变化~

其他

参与者调查结果

* 您可以在此处查看整页报告集。
 第十八届高中与大学协同育人论坛报告

联系我们

京都大学联盟 教育发展部 高中大学合作项目
电话:075-353-9153 传真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,盐小路,下区,京都校园广场
*营业时间:周二~周六9:00~17:00(年末年初除外)

【高中教师】“第8届京都高中教师交流会”2月3日(星期三)征集参加者

“京都高中教师交流会”是一个超越学校界限的人们及其创始人可以分享他们对学校和班主任管理、班级改进等的想法和关注点,并相互交流解决问题的地方。

我们很高兴地宣布,第八次会议将按以下方式举行。

2020年,作为对新冠疫情年度的总结,我们将回顾我们在高中现场能够付诸实践的东西,以及我们通过参与者之间的交流和对话无法做到的事情。 这是一个让学生反思自己教育实践的成就和挑战的机会,接触更多样化的实践和想法,并将其作为明年的动力。

今年的活动将重点关注以下各个领域,参与者将被分成关于他们想要的主题的分组会议。

我们期待您的积极参与。

* 第8届京都高中教师交流会传单 [下载]


日期 & 时间 2021年2月3日(星期三)18:00~20:00(接待17:45~)
地方: 在线(Zoom 会议)
主题 “2020年教育实践回顾:迈向更好的高中和大学合作与联系”
分组会议

1. 通过以学习者为中心的提问和对话来学习学科和探究
关键词:问题制定技术,问题制定技术,终身学习能力,Hatenathon
协调员:佐藤健一(京都产业大学生命科学学院教授)

2.高中三分评价
关键词:主动学习评价、思维判断力和表达评价、自主学习态度评价、教学指导思想修订
协调员:细尾萌子(立命馆大学文学部副教授)

3、对高考改革的应对
关键词:教育联系、入学考试多样化(综合选拔、校本选拔)、评价量表学位多元化(多方面、综合评价、入学考试等)
协调员:长谷川丰(京都府立大学公共政策学院副教授)
Iwako Yamamoto女士(京都工业大学手工艺品学院教授)

4. 高中和大学之间以学生为主导的合作
关键词:培养独立性、团队建设、关系转型
协调员:三岛照美(京都甲贺女子大学健康科学学院副教授)
杉冈英树(福知山公立大学区域管理学部副教授)

组成

1800~1810 开幕式
1810~1845 分组讨论前半段
1845~1855 茶歇
1855~1930 分组讨论下半场
1930~1955 分享
1955~2000 闭幕

* 在分组讨论中,分组会议将分为上述主题。
* 部分内容可能会根据申请人数而有所变化。

慢化剂 Tetsumune Tamai先生(龙谷大学农学部讲师)
参加费 自由
目标 高中教师
*京都府以外的人也可以参加。
*我们将有一个分组会议(小组工作),因此那些可以打开视频和音频并参与的人。
* 那些可以在可以说话的安静环境中参与的人。
占有 前 50 人

如何申请

请使用以下方法(1)或(2)填写必填资料(包括预分配)并申请。
* 申请人将在会议当天 16:00 左右收到其 Zoom 会议 ID 和密码的通知。

(1) WEB应用程序

请使用以下网址的申请表。
 https://forms.gle/yDurmQFRFNjCffgp7

(2) 电子邮件/传真申请

 请下载下面的申请表,并通过电子邮件或传真发送。

◆ 第8届京都高中教师交流会参加申请表 [下载]

传真:075-353-9101
E-mail: kodai■consortium.or.jp (请将■替换为@)

申请截止日期

2021年1月27日星期三

查询

京都大学联盟,教育发展课,高中-大学合作项目
电话:075-353-9153 传真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,盐小路,下区,京都校园广场
*接待时间:周二~周六9:00~17:00(年末年初除外)

【高中教师专用】“第7届京都高中教师交流会”10月10日(星期六)征集参加者

“京都高中教师交流会”是一个超越学校界限的人们及其创始人可以分享他们对学校和班主任管理、班级改进等的想法和关注点,并相互交流解决问题的地方。

我们很高兴地宣布,第七次会议将按以下方式举行。

对于学生和学生来说,获得练习学习的技能和思维方式,提出自己的问题,并在向他人学习的同时深入研究这些问题,这难道不很重要吗? 我认为,作为教师,能够学习、理解并使用新的学习方法来发现问题对我们来说非常重要。
因此,这一次,我们将通过实践工作坊、讲座以及个人和小组工作形式的各种类型的工作,深入探讨如何培养在各个学科和探究/综合学习中发现问题的能力。

我们期待您的积极参与。

* 第7届京都高中教师交流会传单 [下载]


日期 & 时间 2020年10月10日(星期六)13:00~16:00(接待12:45~)
地方: 在线(Zoom 会议)
主题 “体验一门获得发现问题的技能和思维方式的课程,并思考如何在自己的课程中使用它。”
协调者 佐藤健一(京都产业大学生命科学系教授,NPO Hatenathon Co-Creation Lab代表主任)
组成

13:00 开幕 目标和目标
13:10 建立关系
13:20 体验提问课堂
14:10 深入探讨问题
14:25 茶歇
14:35 规划和设计提问类
15:15 问答与意见交流
15:45 反思我们学到的东西
16:00 结束

* 部分内容可能会根据申请人数而有所变化。
参加费 自由
目标 高中教师
*京都府以外的人也可以参加。
*我们将有一个分组会议(小组工作),因此那些可以打开视频和音频并参与的人。
* 那些可以在可以说话的安静环境中参与的人。
占有 前 50 人

如何申请

请使用以下方法(1)或(2)填写必填资料(包括预分配)并申请。
* 预作业将提前分发给申请人,并将用于当天的小组工作。
* 申请人将在会议当天 11:00 左右收到其 Zoom 会议 ID 和密码的通知。

(1) WEB应用程序

请使用以下网址的申请表。
 https://forms.gle/H6fCEyHhCajUgRM99

(2) 电子邮件/传真申请

 请下载以下申请表(第1张:申请表,第2张:分配前),并通过电子邮件或传真发送至京都大学联盟秘书处。

◆ 第7届京都高中教师交流会参加报名表 [下载]

传真:075-353-9101
E-mail: kodai■consortium.or.jp (请将■替换为@)

申请截止日期

2020年10月1日星期四

查询

京都大学联盟,教育发展课,高中-大学合作项目
电话:075-353-9153 传真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,盐小路,下区,京都校园广场
*接待时间:周二~周六9:00~17:00(年末年初除外)

【高中教师】8月6日(星期四)第6届京都高中教师交流会征集参与者

“京都高中教师交流会”是一个超越学校界限的人们及其创始人可以分享他们对学校和班主任管理、班级改进等的想法和关注点,并相互交流解决问题的地方。

第六次会议将按以下方式举行。

为了防止新的冠状病毒感染的传播,一些学校已经开始在线课程,但很少有学校提供互动式远程课程。 主动学习(以下简称“AL”),建议在新的学习课程中引入。 在在线课程中很难做到这一点,并且希望开发这种方法。
因此,在有限的ICT环境中,我们将分享如何实现AL,而不仅仅是通过在线单方面地传递知识。
此外,我们将以此为契机,梳理只能通过在线 AL 获得的学术技能与只能通过面对面 AL 获得的学术技能之间的差异,并根据他们的目标探索如何使用在线课程和面对面课程的提示。

我们理解这是一个繁忙的时期,但我们期待您的积极参与。 如果您能联系您认识的老师,我也将不胜感激。

* 第6届京都高中教师交流会传单 [下载]


日期 & 时间 2020年8月6日(星期四)18:00~20:00(接待17:45~)
地方: 在线(Zoom 会议)
主题 “使用在线练习主动学习”
协调者 细尾萌子(立命馆大学文学部副教授)
讲师 东一郎先生(京都市立铜骆驼工艺高中校长)
组成

18:00~18:10 开幕致辞
18:10~18:25 自我介绍,分享实际案例和挑战
18:25~18:45 讲师讲课
18:45~18:55 简短讲座问答
18:55~19:05 茶歇
19:05~19:25 准备对策计划
19:25~19:45 各小组对策介绍及问答环节
19:45~19:50 讲师致辞
19:50~20:00 闭幕辞

* 部分内容可能会根据申请人数而有所变化。
参加费 自由
目标 高中教师
* 但是,它适用于那些可以打开视频和音频并参与小组工作的人。
占有 前 25 人
即将举行的展览 我们计划更改主题,大约每 2~3 个月举行一次。 今年,该活动将在线举行,直到新的冠状病毒感染结束。

如何申请

请按以下第(1)或(2)方法填妥所需资料(包括预先分配)并申请。
* 预作业将提前分发给申请人,并将用于当天的小组工作。
* 申请人将在会议当天 16:00 左右收到其 Zoom 会议 ID 和密码的通知。

(1) WEB应用程序

请使用以下网址的申请表。
  https://forms.gle/ouR7ihBdqxiw4b4w8

(2) 电子邮件/传真申请

 请下载以下申请表(第1张:申请表,第2张:分配前),并通过电子邮件或传真发送至京都大学联盟秘书处。

◆第6届京都高中教师交流会参加报名表 [下载]

传真:075-353-9101
E-mail: kodai■consortium.or.jp (请将■替换为@)

【请注意】

*请告知我们您在登录 Zoom 时注册的电子邮件地址。
*使用 Zoom 的分组讨论室功能提前将学生分成几组。
* 如果您没有 Zoom 账户,请提前创建一个。

申请截止日期

2020年7月30日星期四

查询

京都大学联盟,教育发展课,高中-大学合作项目
电话:075-353-9153 传真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,盐小路,下区,京都校园广场
*接待时间:周二~周六9:00~17:00(年末年初除外)

【面向高中生和大学生】2020年“高中-大学合作未来会议”执行委员会招聘

为了举办2020年高中和大学合作未来会议,我们正在寻找一位“执行委员会成员”,他将主动策划和考虑当天的主题和节目结构,协助当天的运作,并在活动后报告实施结果(定于12月初)!

申请须知

我们正在寻找执行委员会成员,他们将负责以下内容。

◆ 招聘传单 [下载]

点击这里观看招聘视频

1. 目录

・ 根据以下主题和目标策划和提议活动
– 考虑具体主题、项目结构、嘉宾等。
・协助制作传单和开展宣传活动
・ 活动当天的实施和运营协助
・活动结果报告(预定12月)

* 从 7 月到 9 月,执行委员会将在 Zoom 上定期召开会议(大约每月几次)进行讨论。

主题 With Corona时代的“学习”和“工作”的新生活设计是什么?
目的

2020年,作为防止新型冠状病毒感染传播的一项措施,在教育领域推动了学校停课和引入在线课程,并且还要求公司改变生活方式,例如引入远程办公。 在因冠状病毒大流行而前途未卜的社会中,未来的教育和社会将如何变化,高中生和大学生如何重新设计“学习”和“工作”以应对这些变化?
虽然存在各种可能性,但我们希望为对下一代负责的高中生和大学生提供一个机会,通过超越代际和学校的交流,以灵活的思维方式独立思考,着眼于未来,并为未来的“学习”和“工作”构建新的生活设计。

日期 & 时间 2020年11月15日星期日晚上
地方: 在线(通过Zoom会议)
协调者 三岛照美(京都甲贺女子大学健康科学学院副教授)
杉冈英树(福知山公立大学区域管理学部副教授)
组织者 京都高中大学合作研究委员会(京都府教育委员会、京都市教育委员会、京都府私立初中和高中联合会、京都商工会议所、京都大学联盟)

 

2. 申请资格

在京都府内就读的大学和高中生,能够参加活动和执行委员会

3. 容量

约10人

*先到先得,额满即止。
*在某些情况下,它可能是彩票。 感谢您的理解。

4. 申请截止日期

直到2020年7月10日星期五

5. 如何申请

请填写以下信息并通过电子邮件申请。
1)姓名(假名),(2)学校隶属关系,(3)年级,(4)电话号码,(5)电子邮件地址

【主题】“高中与大学合作未来届执行委员会的申请”
[电子邮件] kodai■consortium.or.jp (请将■替换为@)

6. 其他

・申请截止日期后,我们将举行说明会(详细信息将在收到申请后公布)。

什么是未来会话?

“未来会议”是一个具有不同价值观的人们可以以面向未来的方式在平等的基础上进行讨论和深化交流的地方,以创造新的价值。 通过不同价值观和立场的人们的互动,我们的目标是创造新的智慧,发现新业务的种子。

高中和大学合作的未来会议是什么?

“高中和大学合作的未来会议”是一个跨代际和学校互动的职业教育项目,包括高中生、大学生和在职成年人。

有关项目详情,请参阅往年情况。
点击这里查看2018财年
点击这里查看2019财年

查询

大学联盟京都高中大学合作项目
电话:075-353-9153 传真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,盐小路,下区,京都校园广场
*接待时间:周二~周六9:00~17:00(年末年初除外)

 

 

【报告】京都高中教师交流会紧急特别项目(在线项目前期)

由于防止新的冠状病毒感染的传播,每所学校都需要采取措施关闭学校并应对在线课程,因此我们举办了紧急特别活动(在线前期项目)作为紧急特别项目(在线前期项目),以应对这一前所未有的紧急情况。
此次以“关于学校停课对新生的动机和学习动机的在线信息交流会”为主题,与会人员围绕保持积极性和处理4月入学后立即停课的新生的心理健康问题进行交流和交流。
由于这是该活动首次在线举行,因此这次有包括京都府高中在内的59人参加,尽管宣传仅限于京都高中合作研究委员会秘书处(京都府教育委员会、京都市教育委员会和京都府私立初中和高中联合会)向每所高中提供的信息。

本次交流会详情如下。 此外,我们还发布了一份报告,总结了这次交流会的内容,因此我们希望您能参考它。

* “京都高中教师交流会”是一个超越学校和班级界限的人们交流关于学校和班级管理、班级改善等的想法和担忧,并分享他们对解决方案的想法的地方。

总结

日期 & 时间 2020年5月14日 星期四 18:00~20:00
如何举办活动 在线(Zoom 会议)
主题 “与学校停课导致的新生积极性和学习积极性有关的在线信息交流会”
内容 随着学校关闭以防止新的冠状病毒感染的传播,人们担心学生的学习动力会降低。 特别是,新生预计会难以保持积极性,因为他们在上学几次后将无法与朋友和前辈建立关系,并且会被关闭或转为在线课程。 虽然有很多问题需要解决,例如学术能力和日常生活,但重要的是要考虑新生,这一次它将是一个专门保持动力和处理心理方面的互动场所。
此外,这将是一个通过使用 Zoom 会议体验在线互动的机会。
主席 Takayuki Shiose(京都大学博物馆副教授)
讲师 杉浦健(大学教师教育学院教授)
山本惠香女士(CTI认证专业主动教练/系统教练)
组成 18:00~18:10 开幕致辞
18:10~18:20 自我介绍(分组讨论)
18:20~18:30 分享现状和提前征集的问题意识
18:30~18:50 讲师
18
:50~19:00 休息
19:00~19:20 准备对策计划(通过分组会议进行小组工作)
19:20~19:50 导师对小组想法的反馈
19:50~20:00 闭幕辞

执行报告

在本次交流会上,讲师和参与者所表达的观点总结如下图所示。

◆ 京都高中教师交流会紧急特别项目(在线前期策划)概要


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