令和 4 年学町合作项目学町新闻!

我们将介绍令和第四届町合作项目的努力。

“学町合作项目”是一个“学习型城镇合作项目”,其中大学、学生和当地社区合作,招募和支持致力于京都城市发展和地区振兴的项目和项目。
我们想向您介绍今年入选组织的努力!

【活动】立命馆大学迷彩电影院 17 执行委员会

8月21日星期日,我参观了“Camo Cinema 17”!

这一次,由于电晕灾难的影响,它是三年来的首次举行。                                                       他积极参与公共关系活动,例如在Instagram、Twitter和博客上发布SNS,并在街头和活动中分发传单。 由于下雨,原定的日期是20日星期六,因此被推迟到第二天,而在21日星期日,白天曾下过大雨,但活动安全举行,没有遇到任何障碍。

“鸭电影院”是由立命馆大学的学生在20年前发起的,他们对京都的象征鸭川的环境保护感兴趣,目前有35名成员。 在学生之都京都,为了提高同代年轻人的美容意识,每年夏天都会举办清洁活动和户外电影放映。 从那时起,今年是该活动的第17个年头,该活动将人与人、人与电影、人与加茂川联系起来。

活动当天,从下午3点30分开始举行名为“Pikakamo”的清洁活动,由于下雨,活动略有交错。 同时,举办了首届“二手书交流活动”。 这是一个项目,参与者带来书籍并交换新的旧书。 通过减少被丢弃的书籍数量,这也是可持续发展目标倡议的一部分,会场内排起了长队,从小说到图画书、插图书和旧杂志,各种类型的书籍都排成一排。 有些书上有给交换者的信息,就是这样一个温暖了接受者感情的项目。 此外,还有一个针对儿童及其家庭的问答式项目,这是一个所有年龄段的男性和女性都可以参加的活动。

今年的电影是《音乐》。                                                             这是一部动漫电影,巧妙地将“最初的音乐冲动”形象化。                                            当我问执行委员会成员为什么在众多电影作品中选择“音乐”时,他们说这是一部通过电影提醒我们“文化”重要性的电影,我们决定在这个迷彩电影院放映这样一部作品,因为它提醒我们“文化”的重要性,而由于冠状病毒大流行,与文化和艺术接触和互动的机会正在消失。

即使太阳下山了,温度也没有下降多少,天气很热,但随着放映时间的临近,越来越多的人来观看这部电影,许多沿着鸭川漫步的人停下来看屏幕。

他说,在未来,他正在考虑可以每天进行的活动,而不仅仅是一年一次。                              我们期待您未来的活动!

 

 

 

 

(已结束) [学生专用] 10/15 (星期六) “TOEFL iBT® Test Online Skill Improvement Seminar”

ETS Japan、日本的 TOEFL 考试办公室和 University Consortium Kyoto 将为正在考虑参加 TOEFL iBT 考试的大学生(仅限隶属于京都大学联盟成员大学的学生)举办由 ETS 认证培训师举办的在线研讨会。
如果您为了将来出国留学而开始学习托福,如果您打算参加 iBT 考试,或者您已经参加了考试并希望进一步提高您的分数,请加入我们!
今年的活动将使用 Zoom 在线举行,因此您可以在家中参加。

参加是免费的。
申请截止日期为 10 月 7 日星期五下午 3 点,但我们将在达到容量后立即关闭,因此请尽快申请。 (已结束)

TOEFL iBT® 考试是世界上最成功的考试之一,旨在衡量非英语母语人士的熟练程度。
它综合衡量了阅读、听力、口语和写作四项技能。
TOEFL iBT® 考试成绩被全球 11,500 个国家/地区的 160 多所大学、研究生院和教育机构广泛用于出国留学和入学考试。
在本次研讨会中,ETS 认证培训师不仅将解释 TOEFL iBT® 考试的基础知识,还将使用过去的问题解释更有效的学习方法来提高您的分数。

点击这里查看20221015大学联盟京都TOEFL iBT Skill Up传单→研讨会概要

日期及时间:

2022年10月15日(星期六)10:00~13:00(Zoom入场时间为9:30~)
* 适当休息

体现:

在线 (Zoom)
* 请准备一个可以访问在线课程的互联网环境和一台带有摄像头和麦克风功能的计算机,并从方便的位置访问。

目标:

在京都大学联盟的成员大学就读的学生,属于以下类别。

・刚开始学习托福或打算参加iBT考试的人
・ 参加考试并旨在进一步提高分数的人

能力:

50 (先到先得)
*请注意,一旦达到容量,它将立即关闭
(已结束)

讲师:

美国 ETS 认证培训师
田冈千明教授神户大学 联合英语教育中心专任讲师)

内容:

– 介绍针对 TOEFL iBT 考试的问题
– 准备 TOEFL iBT 考试的四个部分(阅读、听力、口语、写作)
・介绍有效的学习方法和教材
*讲座将以日语进行。

协办单位 京都大学联盟 / ETS Japan G.K.

联系:
[TOEFL®テスト日本事務局] 
ETS Japan G.K. https://www.toefl-ibt.jp/test_takers/
电子邮件:event■etsjapan.jp (请将■替换为@。 )

2022年实习项目实践经验交流会

2022年实习实战经验交流会

约200名学员将被分为三组,并就他们通过实践培训学到的知识进行演讲。
请看一下学员在各个主办目的地的经历。

日期和时间

时间:2022年9月17日(星期六)15:00~
在线举行
*免费出入

谁应该参加?

・注册为实习对象的机构
・参加本财团实习的学生的大学官员
*如果您是上述以外的团体或大学的成员,并希望访问,请联系下面的秘书处。

查询

〒600-8216 京都市下京区西都院通下奥路下奥路下森校区广场京都
大学联盟京都实习项目推进办公室
TEL.075-353-9106/ FAX.075-353-9101
*接待时间:周二~周六9:00~17:00

第19届全国大学联盟研究交流论坛现正接受报名! (7/20~9/30)

业务概况

为了促进高等教育的发展,我们交换了有关每个大学联盟的倡议和研究成果的信息。

活动概要

主题

以加强高等教育和地区社会发展为目标
~探索大学联盟的无限可能~

比赛目的

文部科学省在“2040年高等教育大设计”中提出,高等教育的重组和通过产学官合作为当地社区做出贡献,是“学园市八王子”大约半个世纪以来一直在努力的主题。 随着大学和其他机构重返市中心,以及由于冠状病毒大流行而转向在线的校园新形象正在受到审视,我们想回顾与“城市校园”不同的“郊区校园”的特点以及“大学联盟”的价值,并以此为契机让全国人民思考大学联盟应该追求的方向和实现目标的手段。

附表

2022年10月15日(星期六)10:45~19:00, 2022年10月16日(星期日)10:00~12:00

集合地点

东京多摩未来展览馆(东京都立多摩产业交流中心)
(东京都八王子市明神町3-19-2)*从JR八王子站步行6分钟

参加费

门票:(普通)4,000日元/(学生)免费
信息交流会:(普通)和(学生)均免费
* 希望收集报告的人需要另外支付 1,000 日元。

协办单位

国立大学联盟委员会、八王子大学联盟

支持

文部科学省、国立大学协会、公立大学协会、日本私立大学协会、
日本私立大学协会、全国公立短期大学协会、日本私立短期大学协会、全国知事协会、朝日新闻、每日新闻、
读卖新闻、日本经济新闻、共同社、东京新闻
八王子市、八王子市学园市文化基金会、八王子观光会议协会、
八王子市纺织工业协会、东京都电视台有限公司、J-COM Tokyo Co., Ltd.、八王子日野局

附表

点击此处查看第一天<10月15日(星期六)>第二天<10月16日(星期日>的时间表

物质

有关详细信息,请参阅特别网站或传单。

特别网站(点击下图进入特别网站)

第十九届全国高校联盟研究交流论坛宣传册

第一天(1楼C/D会场)

⏰开幕式 12:30-13:00
八王子汽车娃娃(Nishikawa Koyanagiza)的“Sanbanji”
开幕致辞 13:00-13:15
黑坂光(全国大学联盟协会代表秘书)
伊藤伸一郎(八王子大学联盟总裁)
Takashi Ishimori (八王子市市长)
主题演讲 ⏰13:15-14:15
“地区可持续性与大学的未来” 吉武博道(东京化学学院校长,筑波大学名誉教授)
概要:在阐述了可持续地区发展对日本未来的重要性以及为此目的需要什么之后,我想确认的是,大学的本质是“扎根于社区,从国际视野发展教育和研究”,我想与与会者的先生/女士一起思考大学未来应该做什么以及他们应该做什么来实现这一目标。
⏰休息 14:15-15:30
⏰舞台 15:30-15:45
汽车娃娃和学生合作
概要:从八王子市学园市文化Fureai基金会开展的“学生”KOTEN“表演艺术八王子汽车娃娃体验课程中,我们将以学生自由创作的短歌的曲调进行汽车娃娃的合作表演。
教育行政报告 ⏰15:45-16:15
“高等教育政策的动向”古田和之(文部科学省高等教育局大学振兴课课长)
摘要:我想报告一下日本高等教育政策的最新趋势。
⏰座谈会 16:15-17:45
“八王子大学联盟的区域贡献和教育~”丸后校园八王子“的现状和未来~”
摘要:我们将以主题演讲为基础,从产业界、学术界和政府的角度,就八王子地区的大学状况和大学城市的发展发表意见并进行讨论。
扬声器
古本康之(杏林大学外国语部旅游文化学系教授)
Tomoyuki Furuse(Cosmo Instruments Co., Ltd.首席执行官)
杉原晃(工学院大学企划部主任、总经理)
Hiromichi Yoshitake(东京化学学院院长,筑波大学名誉教授)
Motoyoko Kiuchi女士(八王子市副市长)
古田和之(文部科学省高等教育局大学振兴课课长)
协调者
望月雅光(创价大学区域产学合作中心副主任)
⏰结语 17:45-17:50
望月雅光(创价大学区域产学合作中心副主任)
信息交流 ⏰18:00-19:00
您可以与来自全国各地的参与的联盟成员交换信息。 我们期待您的参与。
*不提供餐点。
问候:Takashi Ishimori先生(八王子市市长)
问候:Kazuyuki Hizume先生(富士之国地区大学联盟主席)
⏰问候 19:00
致辞:川野雄二先生(全国大学联盟协会代表秘书)

第1天(1楼B厅)

海报展示会 ⏰10:45-15:30
在海报展示环节中,我们将介绍全国联盟组织的高级示例和活动。 我们还计划展出公司。 请将其用作收集实际努力和各种信息的地方。
・核心时间 (1) (10:45-11:45)
・核心时间(2) (14:45-15:30)
小型演讲 (14:15-14:45) 每组将在海报展示会场地进行自我介绍,时间约为1分钟。

 

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第2天

集合地点 分组讨论 ⏰10:00-12:00

一楼C厅

第1分委员会“为促进地区振兴而进行人才培养的尝试和课题”
(咨询:多摩学术、文化和产业网络)
公共部门和私营部门正在处理“区域振兴”问题。 然而,结果通常仍然很少。 我想知道为什么。 有人提到,“人力资源开发”是创造该地区吸引力的最重要战略之一,但有必要仔细审查它是否已经实现。 我们将考虑充分利用人、物、财和 IT 的商业计划的可能性和挑战,充分利用 Network Tama 开创的产学官合作的优势,包括经团联小组委员会讨论的事项。
记者
“多摩的产学合作”臼井刚先生(Keisai Technos Co., Ltd.总裁)
“用立川市民部门为社区注入活力!” 小町邦彦先生(前立川市教育总监)
“实践知识与大学教育:整个地区校园”增田正人(法政大学社会学部教授)
协调者
细野祐弘(多摩学术、文化和产业网络执行主任,中央大学名誉教授)

1楼D厅

第2场“促进高等教育机构的多样性”(联系方式:三重高等教育联盟)
从令和元年开始的三年里,我们借委托三重县的项目的机会,策划了有关多样性的课程和公开讲座,并致力于在县内传播促进多样性的理念。 该联盟的教职员工就各种主题进行了课程,该联盟涵盖了各种各样的学校和院系。 除了审查项目外,我们还将考虑大学联盟中大学之间的合作应该如何,以及如何发展项目的成果。
记者和协调员
《高等教育联盟三重县多样性促进活动报告》
田中光宫(三重县高等教育联盟地区振兴推进协调员)
记者
“大学中关于LGBT多样性的倡议和教育”
小林庆太郎(四日市大学政策管理学院副校长、教授)
“幼儿教育的多样性”
田村义明先生(校长助理,大桥学园人道主义短期大学副教授)

3楼
会议室 1

小组委员会3
“通过产学官合作传播八王子的魅力~来自大学联盟八王子的商业成果~”
(联系方式:八王子大学联盟)
我们将从学生的角度介绍“八王子的魅力”,基于多年来举办的多个产学官合作活动(学生演讲、学生规划项目补贴、商业竞赛)的运营数据和其他信息,以及八王子市学园市文化部以学生为主角的努力。 通过这些案例研究,我们将以学生和学生对大学所在地区的认识为中心,考虑和讨论产学官合作的理想形式。
记者
“产学合作和学生演讲中八王子的吸引力”
川岛秀明(创价女子短期大学国际商务系副教授)
“八王子学生CM比赛中看到的八王子的魅力”
Yumi Awano(东京造形大学艺术设计学院媒体设计系教授)
“八王子市立学校城市文化课的作用”
Erika Ochiai(八王子市 学园市文化课 市民活动推进部)
协调者
岩田光(八王子大学联盟秘书长)

一楼B厅

分会场 4
“通过区域合作活动进行城市发展~以京都的大学和学生町为目标的振兴~”
在京都,通过大学和学生与各种当地社区的合作项目,学生可以以校园无法获得的方式学习和成长,我们正在努力通过解决该地区面临的问题来振兴整个京都。 在这个小组委员会中,我们想从大学、学生、政府和大学联盟等不同角度介绍倡议、想法和实际例子,并提供一个考虑其作用和前景的机会。
记者和协调员
“通过大学联盟的跨大学合作实现区域合作”
小泉祐(京都大学联盟副秘书长)
记者
“继续’有趣!’是大学生的社区发展”
太田雅之(京都立花大学经营学部经营学系助理教授)
“从地方政府的角度看区域合作活动”
Masanori Nakakoji先生(京都市规划局政策办公室大学政策课课长)
通过社区合作活动让学生学习
赤泽清隆(大谷大学社会学部社区设计系副教授

关于申请

如果您想参加第19届全国大学联盟研究交流论坛,请在此处申请。

报名时间:2022年7月20日(周三)10:00~2022年9月30日(周五)23:59 *延长

向所有参与论坛的人提出的要求≪请点击这里

第 1 步 从网上申请

请从上面的“申请”按钮注册您的电子邮件地址。 请访问发送到您注册电子邮件地址的“申请表”URL,按照屏幕上的说明输入,然后收到“申请完成电子邮件”。

Step 2 付款

完成第 1 步的申请程序后,您将通过邮件收到您的注册信息的付款单(发票)。 请按时在便利店支付参加费。

* 所支付的价格将用于各种准备工作,例如打印费用、网络系统运营费用、通信费用等。 请注意,我们将无法以任何理由回应退款。
* 对于可以处理的便利店,请参阅随附的付款单(发票)的背面。
* 不能在银行和日本邮政银行等金融机构付款。
* 未在第一步 完成申请程序和付款的人将无法参加。

付款时间:2022 年 10 月 11 日星期二 24:00

第 3 步:接收邀请电子邮件

申请完成后(付款完成后),请收到发送到注册电子邮件地址的“参与证书”。
如果您在 10 月 13 日星期四之后没有收到电子邮件,请联系理事会秘书处。

第 4 步:论坛当天

论坛当天,请在接待处出示您的“参会证书”(打印的或在手机的接待屏幕上)。

预防 措施

* 如果您未在浏览器中将 cookie 设置为“启用”,您可能无法应用。
* 如果您没有收到“参加申请表”通知电子邮件,则可能是您的电子邮件地址输入错误。 对于给您带来的不便,我们深表歉意,但请重新输入并在“电子邮件地址确认表”中重新发送。
*请注意,在完成申请程序后,您不能更换小组委员会。
* 未完成申请程序的人将无法参加。
*主题演讲者、研讨会主持人、协调员和分组讨论者无需申请。

执行报告

预定于11月上旬发布

查询

全国大学联合会(京都大学联合会)秘书处
电话:075-353-9100 传真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京区西都院通下高地路,下下区,京都市,京都校园广场
*接待时间:周二~周六9:00~17:00(年末年初除外)

【主要面向高中教师】“第14届京都高中教师交流会”10月15日(星期六)征集参加者

“京都高中教师交流会”是一个超越学校界限的人们及其创始人可以分享他们对学校和班主任管理、班级改进等的想法和关注点,并相互交流解决问题的地方。

我们很高兴地宣布,第十四次会议将按以下方式举行。

第14届京都高中教师交流会

教师在综合探究中的作用是什么?
―探究如何改变一个人的教师身份―

我们应该如何设计基于探究的学习,包括“全面探究的时间”?
教师在探究中应该扮演什么角色?
应该如何评估基于探究的学习?

随着新的学习课程在所有高中全面实施,学生将学习探究方法,并根据各种案例报告交换意见,以便将其用于每所高中的课程设计。
通过“个体最优学习”、“陪伴”和“评价”等关键词,参与者将相互分享问题,加深交流,并思考探究如何改变教师的职业身份。

这是7月举行的第13届京都高中教师交流会的第二期,由不同的演讲者就同一主题发表演讲。

我们期待您的积极参与。

◆点击这里查看第14届京都高中教师交流会传单 [下载]

日期 & 时间 2022年10月15日(星期六)13:30~15:30(接待13:15~)
地方: 混合格式
(1) 京都校园广场
(京都市下京区、西通院通、盐小寺、下守)
(2) 在线(Zoom会议)
协调者 哲秀(龙谷大学文学院原教授、京都教育大学原教授)
记者 高田奈绪(京都市堀川高中教师)
组成

13:30~13:40 开幕式
13:40~14:20 病例报告
14:20~14:30 茶歇
14:30~15:20 问答与意见交流
15:20~15:30 总结与闭幕

* 部分内容可能会根据申请人数而有所变化。
参加费 自由
目标 以高中教师为主(取得高中教师资格证的研究生也可以接受)
*京都府以外的人也可以参加。
* 在线参会的情况下,可以打开摄像头和麦克风参加分组讨论的人
占有 30人:会场15人,线上15人(先到先得)
组织者 京都高中大学合作研究委员会(京都府教育委员会、京都市教育委员会、京都府私立初中和高中联合会、京都商工会议所、京都大学联盟)

■注意事项(请务必检查)

*由于新的冠状病毒感染的蔓延,该活动可能会更改为仅在线举行。 感谢您的理解。
*如果您想在会场参加,请记住以下几点。
(1)请务必佩戴口罩,并使用会场安装的消毒剂消毒双手。
(2)如果您有发烧等症状(发烧,咳嗽,喉咙痛,呼吸急促等),请不要访问。
(3)请带上手帕或手巾,洗手后要彻底擦拭双手。
(4)在会场,工作人员将在进入房间时检查体温,并定期进行通风。 感谢您的理解。

* 对于在线参加的人,我们将在活动当天 10:00 左右通知您如何加入 Zoom。

如何申请

请点击下方的“申请”按钮,填写所需信息,然后申请。

* 申请后,秘书处将向您发送一封电子邮件,确认您的申请已完成。
如果您在2~3天后仍未收到电子邮件,请使用以下联系方式与我们联系。

申请截止日期

2022年10月5日星期三

查询

京都大学联盟,教育发展课,高中-大学合作项目
电话:075-353-9153 传真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,盐小路,下区,京都校园广场
*接待时间:周二~周六9:00~17:00(年末年初除外)

雅思师生技能提升研讨会

京都大学联盟很高兴地宣布,它将为京都大学联盟成员大学的学生和教职员工举办雅思技能提高研讨会。

本次研讨会是邀请日本雅思专家向雅思学习雅思概要、各技能(写作、阅读、听力、口语)的问题解释、评分标准、学习方法等的宝贵机会。 我们期待来自成员大学的学生、参与国际交流的教职员工以及希望作为英语课程灵感的大学教授的参与。

雅思是一种英语语言考试,被全球 140 个国家/地区的 11,000 多个机构认可。
全球每年有超过 300 万人参加考试以学习、移民或工作。

2022年8月4日(星期四)10:00~13:00(9:45开始接待)
集合地点 京都校园广场 5楼 1号演讲室
地图: https://www.consortium.or.jp/about-cp-kyoto/access
目标 京都大学联盟成员大学的学生和教职员工
能力

50人(需要预先注册)*如果有很多申请人,将举行抽签。

物质
(计划中)

10:00 ~ 10:05 主办方致辞
10:05 ~ 10:45 考试概述、阅读说明、提示
10:45 ~ 11:15 口语讲解 11
:15 ~ 11:30 休息
11:30 ~ 12:05 听力解说技巧
12:05 ~ 12:40 灯光解说技巧
12:40 ~ 12:55 Q&A问答
12:55 ~ 13:00 荣轩雅思考试信息

应用 请填写下面的申请表进行申请。
雅思技能提升研讨会申请表
限期 2022 年 7 月 21 日星期四 [申请已关闭。 】
成本 自由

*请注意,从防止新的冠状病毒感染传播的角度来看,即使在最后一刻,此活动也可能被取消(或推迟)。 如果取消或更改,我们将通过申请时注册的电子邮件地址与您联系。

(参加者注意事项)

〇 进出博物馆时,请用酒精消毒双手并测量体温。
〇如果您的体温为37.5度或更高(与您同住的人),或者您有咳嗽或流鼻涕等症状,请不要参加。
〇如果您在14天内与新的冠状病毒感染者有过密切接触,请不要参加。
〇我们要求您在佩戴无纺布口罩方面给予合作。

2022年雅思技能提升研讨会


大学联盟京都国际商务部
电话:(075) 353-9164 传真:(075) 353-9101
E-mail:国际 ■ consortium.or.jp (请将■改为@)

征集参加2022年教职员工技能提升培训

今年,我们计划举办两场线下课程和五门在线课程。
我们期待您的参与。

6/30 (四) 报名截止日期


业务概况

随着高等教育全球化进程的加快,如加强对留学生的支持,以及与海外大学合作项目的推进,大学教职员工的英语水平已成为不可或缺的基本能力。
此外,来自许多国家和地区的留学生都有自己的文化背景,为了顺利沟通,必须了解语言以外的习俗、社会规范、宗教等。
因此,京都大学联盟旨在通过提供培训,通过在各种情况下进行案例研究和培训来提高英语水平,以提高学生的技能水平,并激励学生提高他们的技能。

 

活动概要

* 只有第 2 节和第 3 节将是面对面课程,其余课程将使用 ZOOM 进行在线课程。 此外,第6期和第7期将是上半年和下半年的一门培训课程。

第一期:2022年7月23日(星期六)9:30-16:30
会议与讨论(英语水平:中级~高级) 讲师
:Marco Lobo先生

第二场:2022年7月30日(星期六)9:30-16:30
日常交流(英语水平:初级) 讲师:Owen Mark Kozlowski先生

第三场:2022年8月6日(星期六)9:30-16:30
电子邮件培训(英语水平:初级)
讲师:欧文·马克·科兹洛夫斯基先生

第四场:2022年8月27日(星期六)9:30-16:30 [文化]
了解中国文化的培训(不要求语言水平)
讲师:毛兴华先生

第五场:2022年9月3日(星期六)9:30-16:30
东南亚国家为重点的伊斯兰文化培训(不限语言水平) 讲师
:Hangarda Priyahita女士

第六场:2022年9月7日、14日(星期三)9:30-12:30 [语言]
主动学习练习:如何使用英语教授科目(英语水平:中级~高级)*教师适用
讲师:长崎大学副教授 Mikako Nishikawa

第七场:2022年9月7日、14日(星期三)13:30-16:30 [语言]
商务英语素养:大学英语跨文化理解和交流(英语水平:中级~高级)
讲师:Mikako Nishikawa,副教授, 长崎大学

 

☆ 有关培训内容、参加费用、名额等的详细信息,以及申请表,请查看以下页面。

>>2022年教职员工技能提升培训详情页面

*请注意,如果申请者众多,将举行抽签。
* 是否参加课程的决定将在申请截止日期后的 7 月初公布。

京都大学联盟 国际商务部
电话:(075)353-9164 / 传真:(075)353-9101
电子邮件:Kokusai■consortium.or.jp (请将■替换为@)

【主要面向高中教师】“第13届京都高中教师交流会”7月9日(星期六)征集参与者

“京都高中教师交流会”是一个超越学校界限的人们及其创始人可以分享他们对学校和班主任管理、班级改进等的想法和关注点,并相互交流解决问题的地方。

我们很高兴地宣布,第十三次会议将按以下方式举行。

第13届京都高中教师交流会

教师在综合探究中的作用是什么?
―探究如何改变一个人的教师身份―

我们应该如何设计基于探究的学习,包括“全面探究的时间”?
教师在探究中应该扮演什么角色?
应该如何评估基于探究的学习?

随着新的学习课程在所有高中全面实施,学生将学习探究方法,并根据各种案例报告交换意见,以便将其用于每所高中的课程设计。
通过“个体最优学习”、“陪伴”和“评价”等关键词,参与者将相互分享问题,加深交流,并思考探究如何改变教师的职业身份。

我们期待您的积极参与。

◆点击这里查看第13届京都高中教师交流会传单 [下载]

日期 & 时间 2022年7月9日(星期六)13:30~15:30(接待13:15~)
地方: 混合格式
(1) 京都校园广场
(京都市下京区、西通院通、盐小寺、下守)
(2) 在线(Zoom会议)
协调者 哲秀(龙谷大学文学院原教授、京都教育大学原教授)
记者 Satoshi Tatana(京都府立大学宫津学社宫津学社、宫津学社、宫津天桥高中教师)
组成

13:30~13:40 开幕式
13:40~14:20 病例报告
14:20~14:30 茶歇
14:30~15:20 问答与意见交流
15:20~15:30 总结与闭幕

* 部分内容可能会根据申请人数而有所变化。
参加费 自由
目标 以高中教师为主(取得高中教师资格证的研究生也可以接受)
*京都府以外的人也可以参加。
* 在线参会的情况下,可以打开摄像头和麦克风参加分组讨论的人
占有 30人:会场15人,线上15人(先到先得)
组织者 京都高中大学合作研究委员会(京都府教育委员会、京都市教育委员会、京都府私立初中和高中联合会、京都商工会议所、京都大学联盟)

■注意事项(请务必检查)

*由于新的冠状病毒感染的蔓延,该活动可能会更改为仅在线举行。 感谢您的理解。
*如果您想在会场参加,请记住以下几点。
(1)请务必佩戴口罩,并使用会场安装的消毒剂消毒双手。
(2)如果您有发烧等症状(发烧,咳嗽,喉咙痛,呼吸急促等),请不要访问。
(3)请带上手帕或手巾,洗手后要彻底擦拭双手。
(4)在会场,工作人员将在进入房间时检查体温,并定期进行通风。 感谢您的理解。

* 对于在线参加的人,我们将在活动当天 10:00 左右通知您如何加入 Zoom。

|第14届京都高中教师交流会

与这次由不同演讲者共同主题的“第二场会议”将按以下方式举行。
日期:2022年10月15日(星期六)13:30~15:30(接待13:15~)
主持人:Nao Takada(京都市堀川高中教师)
* 点击这里了解详情。

如何申请

请点击下方的“申请”按钮,填写所需信息,然后申请。

* 申请后,秘书处将向您发送一封电子邮件,确认您的申请已完成。
如果您在2~3天后仍未收到电子邮件,请使用以下联系方式与我们联系。

申请截止日期

2022年6月30日星期四

查询

京都大学联盟,教育发展课,高中-大学合作项目
电话:075-353-9153 传真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,盐小路,下区,京都校园广场
*接待时间:周二~周六9:00~17:00(年末年初除外)

【高中生和大学生】2022年“高中和大学合作未来会议”执行委员会招聘


为了准备 2022 年高中和大学合作未来会议,我们正在寻找执行委员会成员,他们将带头策划和考虑主题、内容、结构等,以及当天的宣传和管理!
在执行委员会中,高中生和大学生将在 6 月~11 月的活动当天率先使用 Slack 和 Zoom 进行聚会,并通过对话和交流制定活动当天的计划。

◆什么是“高中和大学合作未来会议”◆
这是一项高中和大学之间的联合职业教育计划,旨在促进高中生和大学生的职业发展。 为了创造未来的新价值,我们每次都设定一个主题,我们将在高中生、大学生和在职成年人等不同世代之间以及学校之间就该主题进行面向未来的对话和交流。

*点击这里查看 2022 年高中和大学合作未来会议执行委员会招聘传单

2022年高中与大学合作未来会议执行委员会

从6月到11月,执委会将根据以下内容对方案进行审议,并在当天开展宣传、筹备、运营等各项活动。

日期 2022年11月3日星期四
目的 由于新的冠状病毒感染的影响,社会条件和价值观发生了重大变化,例如ICT环境的发展和副业,副业和远程工作的促进,“学习方式”,“工作方式”和“生活方式”的多样性正在扩大。
从 2022 年 4 月起,由于《民法典》部分修订的实施,成年年龄将从 20 岁降至 18 岁。 这将是一场更大的社会变革,也是时代的转折点。 对于高中生和大学生来说,他们现在在许多方面都处于一个转折点,这种变化将如何导致未来? 变革的未来将如何影响我们?
在今年的“高中和大学合作的未来会议”中,我们希望在了解我们自己的现在的同时,超越高中生、大学生和在职成年人等几代人,以及学校之间,就不久的将来的“学习”、“工作”和“生活”的新方式进行对话和交流。
协调者 Akinori Inui(京都立花大学经济学部副教授)
杉冈英树(福知山公立大学区域管理学部副教授)
观察者 筱哲秀先生(曾任龙谷大学文学部教授,曾任京都府立桃山高中校长)
组织者 京都高中大学合作研究委员会(京都府教育委员会、京都市教育委员会、京都府私立初中和高中联合会、京都商工会议所、京都大学联盟)

主要活动

・方向
– 根据上述目标考虑项目(主题、结构、嘉宾候选人、场地等)
・制作宣传传单
・公关活动
・准备工作,例如为活动当天准备手册
・活动当天的管理(主持人、主持人等)
・执行委员会的提案(与协调员和秘书处确认进展情况,进行日程协调等)
・负责人之间的其他会议
・成果的报告和审查

主要时间表(暂定)

6月19日星期日
13:00~15:00
情况介绍会和情况介绍会(安排面对面举行)
6月下旬 第一次执行委员会会议
7月~8月底 策划与准备,公关准备
7月下旬 第二次执行委员会会议
8月11日星期四
13:00~16:00
模拟未来会议 (以面授形式举行)
8月下旬 第三次执行委员会会议
9月下旬 第四次执行委员会会议
9月~10月底 公关活动、前期准备
10月下旬 第五次执行委员会会议
11月3日星期四 活动当天(预定面对面举行)
12月10日星期六
13:00~15:00
成果汇报和总结会议(预定以面对面形式举行)

*可能会根据进度等而有所变化。
*根据新的冠状病毒感染的传播,面对面会议的时间表可能会有所变化。
* 执行委员会和其他会议将使用 Zoom。
* 我们计划使用“Slack”作为执行委员会成员之间以及与协调员和秘书处之间的沟通方式。

参考资料:2021 年高中和大学合作未来会议执行委员会的声音

  • 我真的觉得,即使我一个人做不到,只要我们大家共同努力,我也可以做任何事情。 (高中一年级)
  • 我从头开始学习了策划活动的程序以及如何进行会议。 他们还学会了如何沟通,例如积极表达自己的观点和尊重他人的意见。 (高中一年级)
  • 这是一次非常好的经历,留下了非常美好的回忆。 我学到了很多东西,与先生/女士的人互动玩得很开心! (高中二年级)

(摘自执行委员会成员问卷调查结果)

*点击这里查看2021年高中和大学合作未来会议的概述。

*(参考资料)点击这里查看2020年高中和大学合作未来会议执行委员会招聘说明PV

申请须知

目标

在京都府就读高中和大学的高中生和大学生,属于以下情况

■ 能积极参与活动当天、执行委员会以及上述执行委员会其他活动的人。
■ 拥有可以使用Zoom、Slack等的设备(PC、平板电脑设备等)或互联网环境的人。

能力

10~15人
*如果申请者很多,可能会举行抽签。

如何申请

请点击下方的“申请”按钮,填写所需信息,然后申请。

* 高中生需要父母的同意书才能参加执行委员会。
(详情将于截止报名日期后另行公布。 )

申请截止日期

2022年5月31日星期二
2022 年 6 月 10 日星期五 *延长

查询

大学联盟京都高中大学合作项目
电话:075-353-9153 传真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,盐小路,下区,京都校园广场
*接待时间:周二~周六9:00~17:00(年末年初除外)

第27届FD论坛报告现已发布。

我们很高兴地宣布,于2022年2月19日、20日、26日和27日举行的第27届FD论坛“重新思考大学教育的’位置’”的报告正式发布。
单击每个项目以查看 PDF 数据。

专题讨论会 1 重新思考大学教育的“位置”:迈向后新冠时代
专题讨论会2 学科、文科和教师的未来~新冠疫情后大学教育的未来展望
分会场 1 考虑一年级教育在大学教育中的作用
分会场 2 如何评估在线课程的学习成果
小组委员会3 艺术、分离和场所
分会场 4 大学公共关系的未来:为教师、专业、研究和毕业生创造一个相互促进的地方
小组委员会 5 电晕时代的“出国留学”怎么办?
分会场 6 重新思考在健康、体育和医疗保健领域可以发挥积极作用的人力资源教育的“场所”
分会场 7 新冠灾害中的保育员培训:重新考虑学习在校外实践培训中的重要性
分会场 8 一年级教育的“地方”是什么? :通过新冠疫情前后三所大学的案例研究
分会场 9 函授大学和通勤大学之间的界限
分会场 10 重新思考学生支援的“地方”~电晕灾害的现状和课题~
分会场 11 重新设计大学教育中的联系
分会场 12 混合教室时代的信息系统和教室设计

查询

大学联盟京都FD论坛秘书处
电话:075-353-9163 传真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,盐小路,下区,京都校园广场
*接待时间:周二~周六9:00~17:00(年末年初除外)