活动概要
主要
学生如何获得独立学习的能力
第18届FD论坛
- 日期 & 时间
- 2013年2月23日星期六 13：00~17：10 研讨会
17：30~19：00 信息交流会
2013年2月24日星期日
10：00~15：30 分组讨论及海报展示会 - 场地
- 立命馆大学鬼笠校区
- 组织者
- 京都大学联盟
- 赞助商
- 文部科学省 / 京都府 / 京都市
- 内容
- 第18届FD论坛单张 [按此浏览详情]
- 天 1 <> 13：00~19：00
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时间 物质 13：00~13：15 来自学校的问候，开幕致辞 13：15~17：10 专题讨论会（1）：支持自主学习的机制
【座谈会（2）】FD与学生17：30~19：00 信息交流会 - 第二天 <> 10：00~15：30
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时间 物质 10：00~15：30 ◆分组讨论◆
第一部分：成绩评价视角下的大学教育
第二部分：职业教育的现状和问题
第三节：学生班级问卷的现状、问题和发展
第四节：社交媒体在大学教育和学生生活中的光与影
第五部分：多语种教育的现状与未来
第六节：在“客场”教授的文科科目
第七节：促进学生合作学习的教学方法
第8节：入学前教育现状及其影响研究
第9节：教学组合的系统介绍和运用
第10节：教师合作与学习支持中的第三职业
第11节：本科生研讨会管理问题
第十二节：高等教育真的能获得“实践技能”吗？
第 13 节：利用学生的垂直联系来支持学生◆海报发布会◆
大学联盟京都成员大学申请公告
执行报告
第一天：2013年2月23日，星期六
| 开场白 | 详情请点击这里 | |
| 座谈会 （1） | 支持独立学习的机制 | 详情请点击这里 |
| 座谈会 （2） | FD与学生一起 | 详情请点击这里 |
第二天：2013年2月24日，星期日
| 分会场 1 | 评分视角下的大学教育 | 详情请点击这里 |
| 分会场 2 | 职业教育的现状与挑战 | 详情请点击这里 |
| 小组委员会3 | 学生课堂调查的现状和挑战及其发展 | 详情请点击这里 |
| 分会场 4 | SNS（社交网络）在大学教育和学生生活中的应用 服务） |
详情请点击这里 |
| 小组委员会 5 | 多语种教育的现状与未来 | 详情请点击这里 |
| 分会场 6 | 文科科目“离开”教学 | 详情请点击这里 |
| 分会场 7 | 鼓励学生协作学习的教学方法 | 详情请点击这里 |
| 分会场 8 | 验证入学前教育的现状及其有效性 | 详情请点击这里 |
| 分会场 9 | 教学组合的组织引入和利用 | 详情请点击这里 |
| 分会场 10 | 教师合作与学习支持中的第三职业 | 详情请点击这里 |
| 分会场 11 | 本科生研讨会管理的挑战 | 详情请点击这里 |
| 分会场 12 | 高等教育真的能给学生“实践技能”吗？ | 详情请点击这里 |
| 分会场 13 | 利用学生的垂直联系提供学生支持 | 详情请点击这里 |
| 海报会议 | 如何帮助学生获得独立学习的能力 | 详情请点击这里 |
查询
大学联盟京都FD项目
电话：075-353-9163 传真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，盐小路，下区，京都校园广场
*营业时间：周二~周六9：00~17：00（年末年初除外）
