业务概况
作为一项帮助教职员工改进和提高其教学内容和方法的组织举措，京都大学联盟自1995年成立后不久就与成员学校一起在京都地区推进FD活动。
2019年，我们启动了“京都FD交流会”，作为大学教职员工在所属大学边界之外分享与FD有关的想法和关注点，并就与FD相关的各种主题进行交流的场所。
2021年京都FD交流会将以“后疫情时代的教学”为统一主题共举行三次。
活动概要
- 目标
- 大学和短期大学的教职员工
* 全职或兼职，工作年限无关紧要
* 无论您是会员学校还是非会员学校，您都可以参加。 - 参加费
- 自由
- 组织者
- 京都大学联盟
| 后电晕时期的教学方法~第一届“混合课（？）”~ | |
| 2020 年，由于冠状病毒大流行，许多大学和初级学院都举办了在线课程。
即使在后新冠时代，预计仍将需要使用在线工具的课程。 您为什么不与其他大学的教职员工合作，超越大学的界限思考，思考“如何为后新冠时代进行教学”呢？ |
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| 日期： | 2021 年 8 月 7 日（周六）13：00~16：00 |
| 地点： | 线上 （Zoom Meeting） |
| 容纳人数： | 约30人 |
| 协调者 | Shinji Matsumoto （佛教大学文学院院长、文学系教授，京都大学联盟FD企划研究委员长） |
| 组成 | 病例报告
（1） 佛教大学在线课程主讲人：松本真司先生
（佛教大学文学院院长、教授，大学联盟京都FD企划研究委员会主席） （2） 立命馆大学在线课程主持人：Susumu Nakata
（立命馆大学教育学院副院长 教育与学习支援中心主任 信息科学与技术学院教授） （3） 京都圣母女子大学 在线课程 主讲人：Shinobu Kobayashi
（京都圣母女子大学教育支援部部长/ND教育中心管理室主任） （4） 京都立花大学在线课程主讲人：西野武郎
（京都立花大学 教育发展与学习支援室/经营学部 专职讲师） 团队工作和休息 与演讲者的提问和意见交流 总体分享和总结 结束语和问卷回答 |
| 新冠疫情后的课程方法~第2部分“未来的田野调查”~ | |
| 新型冠状病毒的传播对实地工作产生了立竿见影的影响，可能迫使对实施方法和标准进行审查。
两所大学将讨论冠状病毒大流行期间基于田野调查前提的课堂变化以及他们的未来计划，然后演讲者和参与者将考虑常规课程中的“未来田野调查”。 你为什么不超越大学的界限，与其他大学的教职员工一起思考田野调查的未来呢？ 这不是“培训会”，而是“交流会”，所以请随时加入我们。 |
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| 日期： | 2022 年 1 月 22 日（周六）13：00~16：00 |
| 地点： | 线上 （Zoom Meeting） |
| 容纳人数： | 约30人 |
| 组成 | 案例报告 1 “如何与当地社区合作进行实地考察” Yui Ohara （大谷大学社会学部社区设计系讲师） 2. “跨学科研究学院的田野调查” 学生将分为小组工作和休息小组，并为演讲者整理问题和意见。 提问及与主讲人交换意见 整体分享及总结 结束及问卷回答 |
| 记者 | 大原结衣（大谷大学社会学部社区设计系讲师） ■ 具体实地考察内容 ・与福利设施（儿童食堂、老人沙龙）合作，创造居住场所 ■实地考察的频率和天数 ・1-2次/月 ・使用长假约2天1夜 长野聪（立命馆大学产业社会学系副教授） |
| 电晕后的上课方法~第3部分 “小心点！ | |
| 由于新冠疫情，在线课程的实施已经蔓延开来，许多教职员工可能想知道在使用教材等受版权保护的材料时，应该进行什么样的适当的版权处理。 在本次交流会上，律师柿本淳先生将就版权问题进行讲座，特别是在线课程中要记住的要点，之后，与会者将分享各大学的版权处理状况，并就教育机构中版权作品的适当使用交换意见。 这不是一个“研讨会”，而是一个“交流会”，所以请随时加入我们，作为一个自由谈论您的日常问题的机会。 |
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| 日期： | 2022 年 3 月 12 日（周六）13：00~16：00 |
| 地点： | 线上 （Zoom Meeting） |
| 容纳人数： | 约30人 | 协调者 |
森 敦史 （京都外国语大学外国语学院日语系教授，京都大学联盟FD企划研究委员会副委员长） |
| 组成 |
演讲 “在在线课程中使用受版权保护的作品时的注意事项” 讲师：Jun Kakimoto（律师，LM Associates）传统上，受版权保护的作品被用于教育的许多方面，但由于适用于面对面课程和在线课程的版权规则不同，因此本讲座将概述教育领域的版权基础知识和版权限制。 以及在在线课程中使用受版权保护的作品（为课堂目的而公开传输的补偿制度）。 学生将被分成 小组工作组，并为演讲者整理问题和意见。 Q&A 和全体讨论 总结 结束语和调查问卷响应 |
执行报告
2021 财年，共举行了 3 次京都 FD 交流会在线会议（Zoom 会议），共有来自日本各地的 62 人参加。
第一节课以“混合课程 （？）”为主题，是一个思考面对面和在线课程相结合的机会，以应对冠状病毒大流行和后疫情。
在松本真司先生（佛教大学文学院教授）对研讨会的目的进行了说明并报告了佛教大学目前举办的在线课程后，三所大学（中田进先生（立命馆大学）、小林忍先生（京都圣母女子大学）和西野武郎先生（京都立花大学））进行了案例研究。
病例报告结束后，参与者被分成小组，就如何实施混合课程、优缺点、未来问题和学生声音分享信息并交换意见，这些都是后电晕时代所需要的。
第二节课以“未来的田野工作”为主题，是一个以立即受到冠状病毒大流行影响的田野工作为前提思考课程变化和未来计划的机会。
Yui Ohara 女士（大谷大学社会学系讲师）解释了研讨会的目的，并就大谷大学目前与当地社区合作开展的田野调查课程进行了案例研究报告，随后又介绍了立命馆大学跨学科研究学院的田野调查案例研究报告。
病例报告结束后，参与者被分成小组，就冠状病毒大流行期间进行的实地考察的困难和挑战以及将要制定的努力在各大学之间分享信息并交换意见。
第三次会议以“在线课程中的版权”为主题举行，由森淳先生（京都外国语大学外国语系教授）协调。
由于新冠灾难，在线课程的实施已经普及，许多教职员工想知道在使用受版权保护的材料（如教材）时，什么样的版权处理是适当的。 我们建立了一个论坛，就教育机构中正确使用受版权保护的作品交换意见。
参与者提出了小组工作中出现的有关版权的各种具体问题，柿本先生对此做出了回应。
在参与者问卷中，平均满意度超过 95%，表明对该项目的目的和主题有很高的兴趣。
根据下年度及以后参与者的意见，我们将继续规划和考虑交流活动，以使其更加充实。
查询
大学联盟京都 FD 项目
电话 075-353-9163 传真 075-353-9101
〒600-8216 京都市下京区西东院通 京都市下小路 京都校区广场
* 营业时间：周二~周六 9：00 ~ 17：00（年末年初除外）
