2018年度

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自1995年以来，京都大学联盟每年举办一次FD论坛，主题是（1）传播FD活动，（2）提供关于大学教育和班级改进的实践和研究报告，并提供个人交流的场所，旨在提高大学教职员工对FD的认识，为改善大学教育做出贡献。这是一次大型的FD活动，来自全国各地的许多大学教职员工和教育工作者参加了活动。

活动概要

第24届FD论坛

主要

大学的多样性

日期 & 时间

2019 年 3 月 2 日（周六）13：00~17：00 研讨会（12：00 开门）
17：30~19：00 信息交流会
2019 年 3 月 3 日（周日）10：00~15：30 分组会议（9：00 开场）
12：00~13：30 海报展示核心时间

场地

立命馆大学衣笠校区（Access）
第 1 天：3 月 2 日星期六 – 伊学馆、凉游馆
第 2 天：3 月 3 日星期日 – 溪学馆

组织者

京都大学联盟

赞助商

文部科学省，京都府，京都市

内容

第24届金融发展论坛宣传册 [下载]
研讨会及小组委员会概要 [下载]

第 1 天
地点：立命馆大学衣笠校区伊学馆（研讨会）、绿游馆（信息交流会）

时间	内容
12：00	开始登记
13：00~17：00	研讨会（一）：如何应对大学里人群聚集的多样性【研讨会（二）】在职人士的再学习与大学教育 * 您可以参加研讨会的（1）或（2） * 单击此处查看各研讨会的概述⇒[研讨会概述]
17：30~19：00信息	交流会

时间

内容

12：00

开始登记

13：00~17：00

研讨会（一）：: 如何应对大学里人群聚集的多样性
【研讨会（二）】: 在职人士的再学习与大学教育

* 您可以参加研讨会的（1）或（2）
* 单击此处查看各研讨会的概述⇒[研讨会概述]

17：30~19：00信息

交流会

第 2 天
地点：立命馆大学 Kinugasa 校区庆学馆

时间	内容
9：00	接待开始 * 如果您在第一天完成了注册程序，请在第二天直接来到小组委员会会场
（分组会议，上午） 10：00~12：00 （午休） 12：00~13：30 （分组会议，下午） 13：30~15：30 * 您将在上午和下午参加相同的分组会议。 * 小组委员会的参与情况不能更改。	* 点击这里查看各小组委员会的概况⇒ [小组委员会概要] [第一小组委员会] 教授 IR：如何使用案例研究中的数据 [第2小组委员会] 如何推进院系和部门教育的改革和完善 [第3小组委员会] 促进学生参与和独立性的支持和举措 ~从与学生相关的专业人士的角度~ [第4小组委员会] 通过大学区域合作培养学生 [第5小组委员会] 特殊需要学校教师培训中的独立学习和社区合作 [第6小组委员会] 使用LMS（学习管理系统）进行教育改革 [第7小组委员会] 学生、商业专业人士、大学教职员工在科学与工程合作/实习教育方面的合作和成长 [第8小组委员会] 创建一所对性少数群体学生友好的大学 [第9小组委员会] 对生命科学学院教育状况的思考 [第10小组委员会] 促进主动学习研究会小学、初中的课堂体验与大学的自主与合作课堂 [第11小组委员会] 残疾学生教育支持的现状和问题
◆海报展◆ （地点：京学馆 2 楼 KG201~KG206 室）这是 University Consortium Kyoto 成员大学的申请公告。海报展示时间：11：00~14：30 海报展示时段核心时间：12：00~13：30 * 在核心时间，主讲人将在海报前回答参与者的问题。

时间

内容

9：00

接待开始
* 如果您在第一天完成了注册程序，请在第二天直接来到小组委员会会场

（分组会议，上午）
10：00~12：00

（午休）
12：00~13：30

（分组会议，下午）
13：30~15：30

* 您将在上午和下午参加相同的分组会议。

* 小组委员会的参与情况不能更改。

* 点击这里查看各小组委员会的概况⇒ [小组委员会概要]

[第一小组委员会]: 教授 IR：如何使用案例研究中的数据
[第2小组委员会]: 如何推进院系和部门教育的改革和完善
[第3小组委员会]: 促进学生参与和独立性的支持和举措 ~从与学生相关的专业人士的角度~
[第4小组委员会]: 通过大学区域合作培养学生
[第5小组委员会]: 特殊需要学校教师培训中的独立学习和社区合作
[第6小组委员会]: 使用LMS（学习管理系统）进行教育改革
[第7小组委员会]: 学生、商业专业人士、大学教职员工在科学与工程合作/实习教育方面的合作和成长
[第8小组委员会]: 创建一所对性少数群体学生友好的大学
[第9小组委员会]: 对生命科学学院教育状况的思考
[第10小组委员会]: 促进主动学习研究会小学、初中的课堂体验与大学的自主与合作课堂
[第11小组委员会]: 残疾学生教育支持的现状和问题

◆海报展◆
（地点：京学馆 2 楼 KG201~KG206 室）
这是 University Consortium Kyoto 成员大学的申请公告。
海报展示时间：11：00~14：30
海报展示时段核心时间：12：00~13：30
* 在核心时间，主讲人将在海报前回答参与者的问题。

执行报告

第24届FD论坛报告 [点击这里了解详情]

2019年3月2日~3日，第24届FD论坛“大学的多样性”在立命馆大学衣笠校区举行。

自1995年以来，由京都大学联盟主办的FD论坛一直旨在提高高等教育质量并传播京都的FD活动信息，今年是第24届。
在18岁人口进一步减少和“100年寿命时代”到来等整个社会结构发生重大变化的背景下，大学需要多样性，例如接收在职学生和国际学生等多元化学生，分配多元化的教职员工，以及组织多样化和灵活的教育计划。
因此，今年研讨会的总主题是“大学的多样性”，第一天举行了“如何面对大学聚集的人群的多样性”和“再学习”以及面向在职成年人的大学教育两个研讨会，第二天举行了关于 11 个不同主题的分组会议。
来自日本各地的 693 名大学教职员工和教育工作者齐聚一堂，报告了改善教育的研究成果，分享了实践，并进行了热烈的讨论。

第一天，在研讨会（1）“如何应对大学人才的多样性”中，四位演讲者上台：Ousby Sako博士（京都精华大学校长）、Yoharu Hidaka博士（宝冢大学护理学院教授）、Kako Akatachi女士（大阪市立儿童独立支援设施Abuyama Gakuen讲师）和Megumi Matsunami女士（立命馆大学生存研究中心研究员）。在研讨会（2）“在职成年人的再学习和大学教育”中，四位演讲者上台：稻贺由纪（筑波大学大学研究中心讲师）、野泽正光（立教大学副校长/立教第二阶段大学副校长）、冈田忠胜（关西大学校长助理，人类健康学院教授）和平井聪（立命馆教育法人总务部秘书长）。在随后的小组讨论中，演讲者和与会者之间进行了热烈的讨论。