业务概况
2018年度，“京都FD行政学校”更名为“大学行政学校”。
作为教职员工改善和提高教学内容和方法的组织举措，京都大学联盟自1995年成立以来，一直与成员大学一起在京都地区推进FD活动。
其中之一，京都FD高管学校，是一个面向大学高管的学习团体，包括成员学校的校长，自2010年以来一直举办。
在这种情况下，由于 2017 年 4 月修订了《大学设立标准》，SD 成为强制性的，虽然大学高管不仅需要提供 FD 培训，还需要提供一般大学运营培训，但该项目在 2018 年更名为“大学高管学校”，以便不仅涵盖 FD，还涵盖与大学管理相关的广泛主题。
活动概要
2018年大学行政学院
这次，大谷大学文学院的荒濑克己教授将发表题为“高中大学联系改革的目标~基于高中学习课程的修订~”的演讲。
目前，正在研究实现 “高中与大学联系的改革”。 特别是，包括大学入学统一考试在内的高考改革引起了社会的高度关注。 然而，“高中与大学联系的改革”只是高中教育、大学入学选拔和大学教育的一体化改革，在考虑大学招生选拔和大学教育改革时，必须把握高中教育的趋势，并从“一个年轻人应该掌握什么样的技能”的角度出发。
我们希望成员大学和短期大学的执行团队在考虑各学院的教育改革和招生选拔改革时以此为参考，我们期待着你们中的许多人参与。
- 日期
- 2018年6月23日（星期六） 11：20~12：20
- 场地
- Campus Plaza Kyoto 2楼 1号会议室
- 组织者
- 京都大学联盟
- 目标
- 大学联盟、京都成员大学和短期大学执行部的教职员工
- 参加费
- 自由
- 占有
- 50
- 内容
-
主题 高中与大学联系改革的目标
~根据高中学习课程的修订~概要 文部科学省指出，“在高中与大学的联系改革中，通过高中教育、大学教育和大学入学考试，推进确保学术能力三要素的发展和评价的综合改革极为重要，我们正在稳步推进这些改革”（文部科学省网站）。 2018 年 3 月，宣布了新的高中学习课程。 根据内容，我想思考一下高中与大学联系的改革旨在实现什么。 讲师 新濑克己
（大谷大学文学院教授）
在担任京都市堀川高中校长和京都市教育委员会教育规划主任后，他于 2014 年担任现职。 他曾担任中央教育会议中小学教育分科委员、职业教育和职业教育特别分科委员会委员等，文部科学省高中-大学联系改革小组成员，“高中生学习基本诊断”研究工作组主任，以及国立大学教育研究评估机构全国大学教育研究评估委员会委员。
执行报告
2018年6月23日（星期六），京都大学联盟举办了“2018年大学行政学校”。
今年，我们将专注于目前正在考虑的“高中-大学联系改革”，为了加深大学高管的理解和高中教育改革的趋势，我们邀请了大谷大学文学院的 Katsumi Arase 教授，他是基金会高中-大学合作促进办公室的负责人，就 高中与大学衔接改革的目标~基于高中学习课程的修订~“由包括校长和副校长在内的 38 人发表。
在讲座中，他解释了高中教育在未来将如何变化，即将如何变化，以及它如何变化，同时展望了 2018 年 3 月宣布的下一个高中学习课程。 此外，他还提出了在考虑培养每个人能力的课程和进行日常教育方面的重要观点，并从危机管理的角度解释了不断质疑自己大学现状的重要性。 在讲座的最后，他说：“在学术能力的三个要素中，学习的欲望是人们与生俱来的，人们正在质疑是否有适当的教育课程来唤醒沉睡的学习欲望。
参与者评论道：“这是我在大学里无法理解的视角下的信息和世界观”、“这是一个重新思考高中与大学关系改革的意义和问题的机会”、“我认为在考虑大学的教育内容时，了解中学课程的目标是必不可少的，但我能够了解未来的趋势和当前的问题”、“新学习课程的概要和高中教育即将发生的变化”这是对最新情况的简短且易于理解的解释。 这是一场传达了老师对教育热情的讲座。
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