业务概况
每年都非常受欢迎，所以请尽快注册！ 5/22 – 任何时间
随着高等教育全球化的加速，例如加强对国际学生的支持和促进与海外大学的合作项目，可以说大学教职员工的英语熟练度作为基本能力不可或缺的时代终于到来了。
应对全球化的 SD 培训计划不仅旨在提高能够应对全球化的会员学校教职员工的英语熟练程度，而且还旨在提高他们未来对语言学习的意识。
活动概要
2015年FD/SD大学教师英语技能提升培训
- 日期
- 第一场已
于 2015 年 7 月 11 日（星期六）9：30~17：00举行
第二届已于 2015 年 7 月 18 日（星期六）9：30~17：00举行
第三场2015年7月25日（周六） 9：30~17：00报名已截止
第四节 2015年9月19日（周六）9：30~17：00
第五节：2015 年 9 月 26 日（周六）9：30~17：00
第六场 2015年10月3日（周六）9：30~17：00 - 场地
- Campus Plaza Kyoto 5楼 2nd 联合实验室
- 组织者
- 京都大学联盟
- 内容
- FD/SD 英语技能提升训练大纲 [按此浏览详情]
第一节 ：2015 年 7 月 11 日（星期六） 鼓励课堂主动学习 注册现已关闭。
第二节：2015年7月18日星期六 （2） 电话和电子邮件现已关闭。
第 3 节2015 年 7 月 25 日（星期六） （3） 日常交流接待处现已关闭。
第 4 节 2015 年 9 月 19 日（星期六） （4） 鼓励课堂主动学习 2
第 5 节：2015 年 9 月 26 日（星期六）（5） 引导
第 6 节 2015 年 10 月 3 日（星期六） （6）正在接受演示
应用
FD/SD 英语技能提升培训申请表
申请方法 （1） 来自 :(Public Property） University Consortium Kyoto 网站
申请方法 （2） 直接通过电子邮件申请
实施报告（2014年教师主动学习）
英语技能提升培训“课堂上的主动学习”
7 月 26 日，我们邀请了日本英检协会顾问 Mikako Nishikawa 女士作为讲师，并举办了针对成员大学教师的英语技能提升培训计划“课堂主动学习”。
该研修是京都大学联盟自2013年起举办的“大学教师英语技能提升研修”的一环，以“课堂”为对象，有来自5所大学的11人参加。 
在培训中，跟随破冰船，主动学习（主动学习是“主动学习”，不是教员单方面传授知识的讲座形式，而是学科研究、PBL（基于项目/问题的学习）、讨论、演示等。 除了加深对包含主动学习的课程形式的理解外，他们还学习了英语课堂中经常使用的短语。 在介绍主动学习时，有各种表达方式，例如课堂上使用的指示词和短语，建议参与教师选择和使用可以在课堂上更自然地使用的表达方式。
接下来，学生们在体验小组讨论和研讨会方法的同时，一边分享案例研究，一边讨论使用主动学习的课堂设计有效讨论和有效反馈和评价方法的策略，并进行了小组演示。
在这次培训中，他还谈到了诸如由于专业领域和班级规模的差异导致日常班级管理的差异而难以得出共同的有效措施等问题，以及如何提高日本学生的积极性，他们从小就不习惯在别人面前做演讲。 然而，尽管研讨会时间很长，但所有参与者在培训中都非常积极，例如在课堂上跨学科交流思想信息，并通过讨论改善课堂的具体方法。
这是京都大学联盟首次仅针对教师进行英语技能提高培训，但我们将继续提供需求量很大的培训项目，同时考虑参与者的意见和要求。
查询
大学联盟京都 国际商务部
电话 075-353-9164 传真 075-353-9101
国际■consortium.or.jp（请将■替换为@）
〒600-8216 京都市下京区西东院通 京都市下小路 京都校区广场
* 接待时间：周二~周六 9：00 ~ 17：00（年末年初除外）
