活动概要
京都高中-大学合作研究委员会旨在激励高中生为未来学习，并为促进每所学校的职业教育做出贡献。
京都片叶
该计划旨在通过与每个高中生谈论他们现在的自己和未来的外表，并倾听他们的经历，激发他们的精神动力，从而鼓励在校大学生思考自己的未来。
| 符合 | 的学校 |
|---|---|
| 2012 年 6 月 10 日星期日 | 京都大学“学习”论坛滋贺会场项目 |
| 2012年9月20日星期四 京都 | 府立乐水高中 |
| 2012年10月27日 （星期六） | 大学“学习”论坛 京都 |
| 2012年11月7日（星期三） | 京都市立日吉丘高中 |
| 2012年11月29日星期四 京都 | 府立乐斋高中 |
| 2013年2月13日（星期三） | 京都府立大德高中 |
京都府北部学生项目“Maruttoku”
与京都府南部地区相比，京都府北部地区每天与大学互动的机会较少，该计划旨在为京都府北部地区的高中生创造机会，听取大学生和当地在职成年人的各种经验和想法，使他们不仅可以培养继续接受高等教育的形象，还可以有机会思考自己的未来。
- 日期
- 2013年3月9日星期六 10：00~12：00
- 场地
- 京都府立绫部高中体育馆
- 组织者
- 京都高中大学合作研究会（秘书处：京都大学联盟）
- 合作
- Marutto Design （学生组织）
- 参与者
- 高中生52人，大学生18人（8所大学）
- 内容
- 京都府北部高中生职业教育项目
（1） 破冰船
（2）大学生讲故事
（3） 工作坊 1 三重访谈/主题：“我喜欢什么”
（4） 工作坊二对话/主题：“我所看重的”
（5）回顾这一天
女学生项目
通过为即将做出职业选择的高中生和大学生提供机会，听取和谈论实际在社会上工作的女性的各种职业经历的现实，我们认识到比男性更需要工作与生活的平衡，需要从长远的角度考虑职业发展，并建立对职业道路的认识，提高对下一代专业人士的认识，并对工作和工作有看法。 该计划的目的是帮助学生选择未来的职业道路。
活动当天，9名在职成年人、3名大学生、11名高中生参加，小组讨论结束后，他们被分成三组进行小组讨论。 对于小组讨论，我们以 20 分钟的轮班方式改变了小组，以便我们可以与更多的社会成员互动并倾听他们的意见。
- 日期
- 2013年2月23日星期六 9：30~11：40
- 场地
- 京都校园广场2楼1号会议室
- 组织者
- 京都高中大学合作研究会（秘书处：京都大学联盟）
- 参与者
- 高中生11人，大学生3人，在职成年人9人
- 内容
- 我们该怎么办？！ 从现在开始，让我们♪一起思考“女性的工作与生活方式”
（1）高中生和大学生之间的小组合作
（2）高中生和大学生与在职成年人之间的小组合作
| 调查结果 |
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“很高兴听到各种职业和假设中的女性的故事。” “我很高兴能够亲自谈论它，它给了我一个新的视角。” “很高兴从不同于求职的角度听到声音。” “我能够近距离听到我通常不会听到的故事，这给了我更现实地想象未来的素材。” “能够与正在找工作的学生的先生/女士交谈真是太好了。” |
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“我想我能够找到学生关注的答案，与社会同仁进行跨行业的交流会很有趣。” “别人谈论他们不能与父母或朋友谈论的事情不是更容易吗？” “我认为这是一个很好的机会，可以传给我的后辈作为女性，而且似乎比我想象的要困难得多，要为我母亲以外的女性创造一个未来的愿景。” “我认为我们应该继续增加这种项目，虽然有很多不同的职业，但我认为你可以学到很多东西，即使它不是从你的目标工作中，先生/女士。” “这是一个非常有意义的举措，这是一次很好的小组合作，学生们坦率地谈论自己的真实感受，并逐渐开始就自己的问题与他们协商。 我认为这拓宽了我的视野，让我明白了在继续接受高等教育时，彼此心中都有什么样的目标。 |
