业务概况
在大学周围环境迅速变化的情况下，大学的管理和运营已经占据了重要的地位，大学工作人员的作用也变得极其重要。 为了适应这样的环境，我们正在开发各种项目来提高大学教职员工的资格，包括管理和教育以及研究支持。
在 SD 研讨会中，学生们通过与同行业其他公司的同事（其他大学的工作人员）的讨论，获得新的发现，加深他们的意识，并创建一个通过讲座无法获得的人际交流网络。
活动概要
| 地点： | Campus Plaza Kyoto | |
| 主办 | 京都大学联盟 | |
| 如果您是大学职员（非大学工作人员（教职员工等），请提前与我们联系。 ） | ||
| 参加费用： | 会员大学 | 1,000 日元 |
| 非会员大学 | ：2,000 日元 | |
| 容量： | 每次 20 人（最少参加人数：5 人） * 如果申请数量较少，我们将单独与您联系。 | |
第 1 部分：让我们考虑一下“时间”的资产。 ~让工作成为你可以做的事情之一~
| 日期： | 2014 年 6 月 21 日（周六）13：00~17：00 |
| 主题 | Atsuko Nagai 女士（京都大学汤川理论物理研究所秘书长，原总务部人力资源部人力资源开发室主任） |
| 申请截止日期： | 2014 年 6 月 14 日（星期六 |
| 物质 |  |
第二讲：大学教职员与高等教育政策~如何阅读高等教育政策~
| 日期： | 2014 年 11 月 8 日（周六）13：00~17：00 |
| 演讲嘉宾 | 白井俊 先生（文部科学省高等教育局大学推进课课长助理） |
| 申请截止日期： | 2014 年 11 月 3 日（星期一 |
| 物质 | |
第3节：促进学生成长的工作人员~反思利用的开始~
| 日期： | 2014 年 12 月 20 日（周六）13：00~17：00 |
| 演讲嘉宾 | ：村山隆道先生（京都文教大学教务部主任） |
| 车间 协调员： |
Kiyo Kawakami（京都大学联盟研究员） |
| 申请截止日期： | 2014 年 12 月 15 日（星期一 |
| 物质 | |
应用
请下载申请表格，并以电子邮件附件的形式发送至SD consortium.or.jp。 此外，我们将在申请后回复信息。 如果几天后仍未收到电子邮件，请联系京都大学联盟SD秘书处。
执行报告
第三届可持续发展工作坊报告
2014 年 12 月 20 日星期六，作为 SD 研讨会 2014 的第 3 个项目“教职员工促进学生成长 ~反思活用的开始~”举行，共有来自 19 所大学和短期大学的 20 人参加。
在研讨会的前半部分，在破冰船（参与者的自我介绍）之后，协调员 Kawamen 先生进行了反思讲座，随后是参与者之间的对话。 接下来，参与者使用一种称为 mandalat 的想法生成方法，展示了他们的工作经验和每个小组对 “学生和大学 ”和 “理想的学术合作 ”主题表达的观点。
在研讨会的后半部分，来自京都文教大学的村山先生以“学术合作与学生成长”为主题进行了演讲。 除了由大学教职员工和学生等志愿者介绍“FSD项目”的实际事例外，还引用了参与者的初步报告中的“学术合作中的烦恼和问题”，并就解决问题的方法和理论背景进行了解释和评论。
此外，作为案例研究，基于学生就如何进行学园祭的咨询的假设案例研究，进行了角色扮演练习，并就他们在演示后注意到的情况进行了讨论和小组演示。
在会议结束时，协调员分享了组织者对培训计划的意图和培训的总体目标，并促进了对培训的理解。
这次培训非常有意义，参与者们发表了许多评论，例如“即使过去参加了其他各种研讨会，我也经常消化不良，但这次我非常满意”，“我喜欢与其他大学的人一起工作”，以及“我能够重申理论和实践对学术合作的重要性”。
今年的活动不仅收到了来自会员学校的大量请求，还收到了来自非会员学校的大量请求。 我们要感谢所有参与的人和所有给我们带来希望的人。
截至此时，2014 年的所有 SD 研讨会（共 3 个研讨会）都已结束。
京都大学联盟希望在下一学年举办有关大学教职员工高度感兴趣的有吸引力的主题的研讨会。 我们期待您的继续参与。
第二届可持续发展工作坊报告
11月8日（星期六），文部科学省高等教育局大学振兴课处长助理白井俊先生受邀担任专题演讲嘉宾，作为“可持续发展工作坊培训2014”的第二个项目，“大学教职员工与高等教育政策~如何阅读高等教育政策~”举行，共有来自各大学的18人参加。
当天安排
・破冰船（所有参与者的自我介绍）
・主题提供
・Q&A
・小组作业分为 4 组
・各组代表的演讲
在研讨会上，经过破冰活动（参与者的自我介绍），白井先生解释了大学当前的社会状况以及高等教育政策和大学改革的最新趋势。 随后，他就全球人力资源的开发和国际化、高校治理改革、高中与大学之间的联系审查、利用大学进行区域振兴以及这些政策背后的社会条件，介绍了目前正在实施的四个主要问题并介绍了进展情况。 此外，他还提到了大学工作人员在阅读国家政府和文部科学省的高等教育政策时应牢记的要点和提示。
在小组工作中，我们进行了关于“高技能专业人员”的讨论，并进行了案例研究，以思考虚构大学的改革策略。 由于这两项任务都没有“正确”的答案，因此每个小组在小组演讲中都表达了各种意见。 针对这些介绍，白井先生根据文部科学省的最新政策、各大学的改革趋势和社会状况进行了详细的解释。
与会者评论说，“这是一次宝贵的机会，可以听取文部科学省的意见”，“这是一次非常耗脑的研讨会，也是一个激动人心的时刻”。 收到了这样的声音。
第 1 部分：让我们考虑一下“时间”的资产。 ~让工作成为你可以做的事情之一~
6 月 21 日星期六，我们邀请了京都大学汤川理论物理研究所秘书长 Atsuko Nagai 女士作为主题撰稿人，并举办了第一届“SD Workshop Training 2014”研讨会，题为“思考’时间’的资产~让工作成为奖励之一~”，共有来自各大学的 13 人参加。
●当天的日程安排
・主题提供
・Q&A 和意见交换
・Icebreaker（手臂摔跤比赛）
・小组讨论分为 3 组
・参与者的演讲
在主题的介绍中，介绍了大学教职员工的工作量逐年增加，工作环境变得更加严峻，而几年后，由于社会老龄化，由于父母的照顾，处于黄金工作时间的 30 多岁 ~ 40 多岁的员工人数将受到限制。 随着我们进入一个拥有生育、育儿、护理与工作平衡等 “多样化工作方式” 的员工人数将增加的时代，他谈到了构建一个环境的重要性，在这个环境中，每个员工都可以理解彼此的情况，并在有限的工作时间内有效地参与他们的工作，保持每个员工的高度积极性，提高生产力，让工作时间 “自由”。
在小组讨论中，我们得到了一个话题，并总结了每个小组对工作中懒惰的条件的看法。 在总结中，参与者的任务是寻找一种方法将“痛苦的时间”变成“懒惰的时间”，并思考他们发现的“懒惰工作时间”在自己的生活（life）中的位置。 “在日常工作中，我陷入了恶性循环，因为我没有足够的时间和心理空间。” 意识到“我想让我的日常生活更充实”等问题的参与者说：“我能够与来自不同大学的人交换意见。 “我度过了一段充实而有用的时光”，并且“我想将今天的故事与我未来的工作联系起来”。 收到了诸如此类的积极印象。
查询
大学联盟京都 SD 项目
电话 075-353-9163 传真 075-353-9101
〒600-8216 京都市下京区西东院通 京都市下小路 京都校区广场
* 接待时间：周二~周六 9：00 ~ 17：00（年末年初除外）
