2016年，我们迎来了来自12所成员学校的22名学生和来自3所非成员学校的3名学生参加第二期。
在七场讲座结束时，我们将举行“学生公开演讲”，我们接受那些希望参观的人。
在参观期间，任何人都可以参观和进出房间。
有关如何申请和申请截止日期的信息，请参阅下面的“申请”。
◆2016年可持续发展研讨会 [点击这里了解详情]
2016 可持续发展研讨会「学生公开演讲」
时间：2016年9月10日（星期六）9：30~17：30 *在此期间，您可以进出房间
地点：Campus Plaza Kyoto 2楼大厅
节目时间表 *开始和结束时间为近似值。 它可能会根据进度而变化。
| 次序 | 开始时间 | 主讲人隶属关系 | 演示主题 |
| 9：30~9：40 秘书处讲解 | |||
| 1 | 9:40 | 龙谷大学 | 加强高中和大学的联系 |
| 2 | 9:55 | 京都女子大学 | 2030年的女子学院 |
| 3 | 10:10 | 滋贺医科大学 | 大学行政组织的振兴——以国立大学法人为中心。 |
| 4 | 10:25 | 京都清明女子学院短期专门学校 | 与大学和社会相连接的中小学教育 |
| 5 | 10:40 | 滋贺大学 | 促进与教师的合作 ~关注跨文化合作中有用的交流方式~ |
| 6 | 10:55 | 京都药学药学大学 | 考虑一个充满活力的组织 |
| 11：10~11：25 小休息（15分钟） |
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| 7 | 11:25 |
京都艺术设计大学 | 所需的理想大学教职员工类型：从职业支持的角度来看 |
| 8 | 11:40 | 京都外国语大学 | 大学教职员工在激励学生学习方面的作用 -如何通过学术咨询提供支持- |
| 9 | 11:55 | 京都艺术设计大学 | 创造一个激励大学教职员工的环境 |
| 10 | 12:10 | 福知山公立大学 | 对当地大学教职员工有什么要求？ |
| 11 | 12:25 | 花园大学 | 关于小型大学的研究 |
| 12 | 12:40 | 龙谷大学 | 什么是提高院系竞争力的师资管理？ ~新的角色分工和教职员工之间的合作~ |
| 12：55~13：50 午休（55分钟） | |||
| 13 | 13:50 | 京都产业大学 | 高中和大学合作的未来 |
| 14 | 14:05 | 京都药学药学大学 | 对学生支持学生的反思 |
| 15 | 14:20 | 京都女子大学 | 利用电子学习开展区域合作 |
| 16 | 14:35 | 北教大学 | 高校开展可持续发展教育的挑战与对策 |
| 17 | 14:50 | 京都学园大学 | 大学组织在制定招生政策中的结构性问题 ―通过对京都私立大学的比较分析― |
| 18 | 15:05 | 京都女子大学 | 创建振兴大学的组织：大学教职员工的角色和使命 |
| 19 | 15:20 | 龙谷大学 | 通过大型综合性大学，培养地区导向型全球人才 |
| 15：35~15：50 小休息（15分钟） | |||
| 20 | 15:50 | 广岛工业大学 | 引入教师评价的研究 |
| 21 | 16:05 | 龙谷大学 | 大学教职员工的新角色 |
| 22 | 16:20 | 京都女子大学 | 女子学院的意义 |
| 23 | 16:35 | 大谷大学 | 大学应该以高中和大学之间的联系为目标 |
| 24 | 16:50 | 大谷大学 | 成果型课程系统化，成果可视化 |
| 25 | 17:05 | 京都外国语大学 | 追随者与领导的共存与共荣 – 个人的特征⇔群体的潜力⇔组织的发展- |
| 17：20~17：30 闭幕辞 | |||
关于申请
报名截止日期：2016年9月2日（星期五）
如何申请：下载申请表，输入所需信息，然后输入所需信息。
请通过电子邮件附件向SD■consortium.or.jp 申请。
（请将■替换为@）
申请表格[从这里下载]不再被接受
查询
大学联盟京都SD项目
电话：075-353-9163 传真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，盐小路，下区，京都校园广场
*接待时间：周二~周六9：00~17：00（年末年初除外）
