活动概要
主要
培养在社会中生存的能力
第19届FD论坛
- 日期 & 时间
- 2014年2月22日（星期六）13：00~17：10 座谈会（12：00~报到开始）
17：30~19：00 信息交流会
2014年2月23日星期日
10：00~15：30 分组讨论及海报展示会（9：00~开始报到） - 场地
- 龙谷大学深草校区
- 组织者
- 京都大学联盟
- 赞助商
- 文部科学省 / 京都府 / 京都市
- 内容
- 第19届FD论坛单张 [按此浏览详情]
- 天 1 <> 13：00~19：00
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时间 物质 13：00~13：15 开场白 13：15~17：10 【专题讨论会一】来自京都！ 社区学习型社区：共同成长、共同学习
【专题讨论会二】培养开拓未来的学生17：30~19：00 信息交流会 - 第二天 <> 10：00~15：30
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时间 物质 10：00~15：30 ◆分组讨论◆
第一节：通过开放教育改善FD和教育
第二节：学生支持促进学生之间的相互支持，为社区注入活力：同伴支持是学生归属感的场所
第三部分：大学教育与博雅教育环境的变化
第四节：大学图书馆的学习支持
第五节：教育活动的理想环境是什么？
第6节：大学课程设计和课堂改造的新形式：与课堂访客和合作者一起创造
第七节：班级问卷调查与教育个性化
分会场8：体验式学习的现状与课题
第 9 节：课堂范式转变
第10节：大学写作教学问题
第十一节：深化跨文化理解和多元文化交流课程的规划与实施
分论坛12：如何通过产学合作开发全球人力资源
第13节：对发育障碍学生的支持：社会与“纲”◆海报发布会◆
大学联盟京都成员大学申请公告
核心时间：12：00~13：30
* 在核心时间，主持人将在海报前回答参与者的问题。
执行报告
第19届FD论坛报告 [点击查看详情]
2月22日（周六）~23日（周日），第19届FD论坛在龙谷大学深草校区举行。
该项目以“促进教育的基本计划”（ 2013年6月），会议的基本方向之一，来自全国290所高校和机构的832名与会者参加了会议，主题是大学如何培养在社会中生存的能力。
第一天，题为“全社区的学习社区：创建共同成长和学习的社会”的研讨会一，从大学教师、大学生、地方政府官员和文部科学省官员的角度，介绍了创建地方学习社区的实践和问题。
在第二届研讨会上，以“培养开拓未来的学生”为主题，高校教师和NPO围绕高校严重问题的“学业能力下降问题”和“辍学问题”，就现状的分享、应对的实践和问题的发生机制进行了介绍。
第二天，13个小组委员会就大学教育的各种主题举行了会议，如“开放教育”、“大学图书馆的学习支持”、“课程设计”、“体验式学习”、“写作指导”和“发育障碍的学习支持”，以及该领域参与者涵盖的其他主题。 “海报环节”大获成功，联盟9所成员学校共展出13个“教育实践案例”，参与者对每项实践提出了许多问题和意见，并有演讲者和参与者积极互动的场景。
与会者要求以“通过教职员工之间的合作（教师之间的合作）促进FD”，“一年级教育”，“职业教育”和“学生和学习支持”为主题的论坛作为未来的项目，并对下一次论坛寄予厚望，这将是第20个里程碑。
查询
大学联盟京都FD项目
电话：075-353-9163 传真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，盐小路，下区，京都校园广场
*营业时间：周二~周六9：00~17：00（年末年初除外）
