2009年度

活动概要

主要

从高中与大学的合作到互联教育

~在高中和大学培养思考的“生活的力量”~

第七届高中-大学合作教育论坛

日期 & 时间
2009年12月4日星期五 10:00~17:15
场地
京都校园广场
组织者
京都高中大学合作研究委员会(京都府教育委员会、京都市教育委员会、京都府私立初中和高中联合会、京都商工会议所、京都大学联盟)
内容
第七届高中与大学合作教育论坛宣传册 [点击这里查看详情]
10:00~12:45
时间 物质
主题演讲
9:30~10:25
主题:通过高中和大学合作创造新的职业指导
~培养自己设计未来的能力~
演讲者:盐濑孝之(京都大学副教授)
对学生来说,最重要的是展望自己的未来。 只有当你画出自己,而不是别人,你才能对自己的未来负责。 为了培养必要的技能,教育机构有必要密切合作,制定全面的职业指导体系并支持职业设计。
需要的不是从选项中选择答案的能力,而是创建自己的选择的能力。 善于创造问题的能力比善于解决问题的能力更重要。 然而,在目前的考试制度下,仅通过学科指导来培养这些技能的程度是有限的。
无论好坏,学生都被选择和信息所包围。 在担心之前准备了大量的选项,每个选项都伴随着对其他选项的评估。 他周围的成年人也施加时间限制,要求仓促选择。 在其他情况下,甚至该选择也会代替学生。
当然,求职极大地影响了一个人的未来,需要做出与从国家中心考试选项中选择答案完全不同的决定。 然而,仿佛这是他们的第一次机会,面对海量信息,左右摇摆的大学生和研究生不在少数。 职业教育需要的不仅是工作经验和详细信息,还有自己做决定的能力。 它是自己阅读选择和信息的能力。 高中和大学应该密切合作,创建一个新的职业指导系统,培养他们设想自己未来的能力。
讨论会
10:25~11:40
主题:从高中合作到互联教育的视角~培养高中和大学思考的“生命力”~
主讲人:前田孝义先生(洗国学园初中和高中校长)
主讲人:Toshitaka Nakata(立命馆大学理工学院副院长)
CN:角本浩(京都大学财团,高中大学合作推进办公室,立命馆大学教授)
讨论、交换意见和总结
11:40~12:15
病例报告
12:15~12:45
主题:来自实践研究联合教育计划“探索化学假设”
主讲人:Hiroshi Tauchi(京都府山城高中教师)
分组讨论 I. 13:45~15:15
分类 物质
分组讨论 A
生涯
主题:与高中和大学职业教育的现状和联系相关的教育问题
主讲人:Toshiya Yi先生(大阪府立松原高中校长)
主讲人:远藤康久(京都工业大学教授)
CN:中川正明(京都产业大学职业教育研究与发展中心主任)
分组讨论 B
试验
主题:国家中心入学考试的现状与问题
主讲人:服部玖典先生(滋贺县立国际信息学高中教师)
主讲人:Hiroshi Uchimura(京都工业大学教授)
CN:冈本直树(立命馆大学教授)
分组讨论 II. 15:45~17:15
分类 物质
分会场 1
表达技巧
主题:连接和连接日本表达方法教育~在高中和大学教育环境中可以分享什么~
主讲人:松泽刚先生(北海道札幌藻岩高中教师)
主讲人:丰岛英树(大阪选政大学兼职讲师)
CN: Yoichi Tsutsui(京都精华大学教授)
分会场 2
数学
主题:从学生的现实出发的高中与大学的联系
主讲人:上田孝美(大阪府立大手前高中教师)
主讲人:西川康之(大阪工业大学教授)
CN:酒井淳平(立命馆宇治高中教师)
小组委员会3
英语
主题:跨文化理解与海外游学~高中合作提升班级~
主讲人:Satoshi Hirao(京都府东宇治高中教师)
主讲人:松本真司(北教大学副教授)
中文:吉川隆先生(京都府教育厅高中教育课课长)
分会场 4
科学
主题:高中和大学的自然科学素养
主讲人:有本淳一(京都市东南高中教师)
主讲人:村上忠之(京都教育大学教授)
CN: 大久保秀之先生(京都市教育委员会学校指导课主管)

查询

大学联盟京都高中-大学合作教育论坛
电话:075-353-9153 传真:075-353-9101
〒600-8216
京都市下京区,西通通,盐小路,下区,京都,京都校园广场
*营业时间:周二~周六9:00~17:00(年末年初除外)

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