2023年度

这是京都大学联盟在2023年举办的重大活动清单。
请注意，Campus Plaza Kyoto酒店每周一以及12月28日至1月4日期间关闭。

2023 年 4 月

月亮 太阳 日 事件
4 1 土 第26届京都留学生电影节竞赛片征集（~7/21）
7 金 学分转换系统：完成第一学期的申请
实习计划申请开始 （~5/5）
15 土 大学生实习计划说明会和咨询（所有课程）
20 树 实习、长期项目课程简介及咨询
京都学生公共关系部工作坊
21 金 2023年京都英语演讲申请截止日期
22 土 经常性教育计划专题讲座
“宇航员土井孝雄关于’载人航天活动’的采访”

2023 年 5 月

月亮 太阳 日 事件
5 5 金 实习计划的申请截止日期
6 土 大学接力课程“让我们体验更多大学课程”
北教大学/佛法的逻辑
12 金 SD联合培训计划“懂得越多，商务礼仪越多”
13 土 京都研究讲座“京都与”远藤“”
“京都的今日狂言：历史、特色以及如何享受它”
20 土 大学接力课程“让我们体验更多大学课程”
京都高等科学大学 / 动物和人类有什么区别？
-从饮食的意义角度思考环境问题-
24 水 留学生实习指导
26 金 留学生实习指导
27 土 可持续发展研讨会“学术写作基础”
2023年京都会议英文演讲
（1）破冰，日本和京都简介~用英语了解日本和京都~
（2） 学习用英语解释日本传统文化的表达方式
京都研究讲座“京都与”远藤“”
“在京都遇见民间的青年”
留学生实习指导

2023 年 6 月

月亮 太阳 日 事件
6 1 树 经常性教育计划当代博雅课程
“太空迁移的前沿研究与企业技术”
太空迁移的“核心生物群落概念”
3 土 可持续发展研讨会「大学的历史与制度」
2023年京都会议英文演讲
传统文化 （1） 插花亲身体验
京都研究讲座“京都与”远藤“”
“日本动漫历史简介：从历史中探究日本动漫流行的原因”
10 土 可持续发展研讨会「大学策略与领导力」
2023年京都会议英文演讲
庭园之旅（平安神宫）
面向留学生的“Let’s Speak in Japanese！”
大学接力课程“让我们体验更多大学课程”
京都文京大学 / 痴呆症患者
-迈向痴呆友好型城市-
12 月亮 留学生实习申请截止日期
14 水 可持续发展联合培训计划「大学教职员高等教育（基础）」
15 树 经常性教育计划当代博雅课程
“太空迁移的前沿研究与企业技术”
用于永久空间居住的人工重力设施研究
16 金 第19届京都政策研究会议现已开放报名。
18 太阳 令和第5年“Gakumachi合作项目”演讲放映会
17 土 可持续发展研讨会「学术素养及政策倡导报告」
2023年京都会议英文演讲
传统文化 （2） 茶道亲身体验
京都研究讲座“京都与”远藤“”
“Yoshimitsu and Zeami：探索日本原创剧场”能乐“的根源”
留学生实习 留学生与公司、组织之间的交流会
24 土 可持续发展研讨会「教与学管理为大学教育质素保证」
2023年京都会议英文演讲
了解京都在日本和京都的著名景点，活动，食物，衣服，住房，教育等。
与国际学生讨论
面向留学生的“Let’s Speak in Japanese！”
大学接力课程“让我们体验更多大学课程”
京都精华大学 / 思考承认多元价值观的理想“共生社会”
经常性教育计划：为在职人士开设的数据科学课程
-可用于现场的分析和处理方法-（1）
29 树 经常性教育计划当代博雅课程
“太空迁移的前沿研究与企业技术”
月球村：考虑在月球上建立一个社会

2023 年 7 月

月亮 太阳 日 事件
7 1 土 可持续发展研讨会「大学与社会」
经常性教育计划：为在职人士开设的数据科学课程
-可用于现场的分析和处理方法-（2）
7 金 经常性教育计划：现代人类援助需要什么
-关于新领域和新问题的产生-
社会抚养儿童和生活故事工作
8 土 可持续发展研讨会「大学与中学的合作，连接高中与大学」
2023年京都会议英文演讲
个人演讲
京都研究讲座“京都与”远藤“”
“熟悉落语-落语琐事-”
第17届京都高中大学教职员工交流会
12 水 可持续发展联合培训计划「未来大学教职员’URA’（基础）」
13 树 经常性教育计划当代博雅课程
“太空迁移的前沿研究与企业技术”
关于空间移徙的国际空间法
14 金 面向留学生的“Let’s Speak in Japanese！”
15 土 可持续发展研讨会「大学与高等教育政策」
经常性教育计划：为在职人士开设的数据科学课程
-可用于现场的分析和处理方法-（3）
高中生学业升学支援计划（理工科）
19 水 学术城合作与认证仪式
21 金 第26届京都留学生电影节竞赛提交截止日期
22 土 可持续发展研讨会「品牌推广及招生」
面向留学生的“Let’s Speak in Japanese！”
教职员工技能提升培训 第一日常沟通
27 树 经常性教育计划当代博雅课程
“太空迁移的前沿研究与企业技术”
太空环境中对人类的影响 – 着眼于未来的太空迁移-
28 金 经常性教育计划：现代人类援助需要什么
-关于新领域和新问题的产生-
来自治疗性司法领域 – 专注于入店行窃案件，包括残疾案件
29 土 京都研究讲座“京都与”远藤“实践讲座1
“大江能剧场能剧体验欣赏课程-在明治香能剧场-”
教职员工技能提升培训第2部分：网络会议的电子邮件和英语表达
高中生升学支援计划（文学）

2023 年 8 月

月亮 太阳 日 事件
8 3 树 雅思技能提升研讨会
4 金 第19届《京都议定书》政策研究会报名截止日期
与高中教师就大学残疾学生的支持进行圆桌讨论
5 土 京都研究讲座“京都与”远藤“”
“京神社研究的开始：谁拥有神社以及如何经营神社？”
教职员工技能提升培训第三次会议与讨论
8 火灾 京都大学第二学期开始申请
9 水 SD联合培训计划“如何阅读和使用数据和图形”
10 树 京都FD交流会第一届“学生的日语能力（日语教育）”
22 火灾 京都大学第二学期申请截止日期
25 金 经常性教育计划：现代人类援助需要什么
-关于新领域和新问题的产生-
食物和人类援助：通过食物为精神疾病患者提供心理营养方法
笔记员培训课程和PC（PC）员培训课程
26 土 师资技能提升培训 以东南亚国家为重点的第四届伊斯兰文化培训计划
面向留学生的“Let’s Speak in Japanese！”

2023 年 9 月

月亮 太阳 日 事件
9 1 金 学分转移系统延迟申请开始
2 土 大学接力课程“让我们体验更多大学课程”
花园大学/平安贵族会、平安教
教职员工技能提升培训第五节：商务英语素养：大学英语跨文化理解与交流（上半年）
第20届全国高校联盟科研交流论坛
3 太阳 第20届全国高校联盟科研交流论坛
京都学生节前活动
6 水 教职员工技能提升培训课5：商务英语素养：大学英语跨文化理解与沟通（下半场）
8 金 经常性教育计划：现代人类援助需要什么
-关于新领域和新问题的产生-
当参与人际援助的人“收到”
9 土 可持续发展研讨会「公开演讲」
京都研究讲座“京都与”远藤“”
“京都三味线音乐的乐趣：三味线音乐的现在和过去及其吸引力”
教师技能提升培训 Vol.6 主动学习练习：远程课堂使用英语的课程教学方法
13 水 FD联合培训计划和主题培训
IR 斗争 – 如何在课堂上利用 IR 思维？ –
第31届关西学生支援干事圆桌会议（KSSK）
15 金 学分转换系统第二学期申请完成
16 土 可持续发展研讨会「公开演讲跟进训练」
20 水 SD联合培训计划
“项目促进任务进展”
22 金 经常性教育计划：现代人类援助需要什么
-关于新领域和新问题的产生-
儿童和青少年照顾者的现状以及围绕支持的问题

2023 年 10 月

月亮 太阳 日 事件
10 5 树 经常性教育项目
当代博雅讲座「太空迁移的前沿研究与企业技术」
太空迁移的“核心技术”
6 金 经常性教育计划：现代人类援助需要什么
-关于新领域和新问题的产生-
在由不同人群组成的“包容性社会”中生存的能力
7 土 京都研究讲座“京都与”远藤“”
“Folkle and Patchugi Kyoto”
TOEFL iBT® 考试在线技能提升研讨会
让我们用日语为国际学生说话 （KTA）
8 太阳 第21届京都留学生节
14 土 FD联合培训计划和主题培训
在报告分配中要考虑的内容
– 平衡基本确认和生成式 AI –
19 树 经常性教育计划当代博雅课程
“太空迁移的前沿研究与企业技术”
探索太空中外星生命的存在
让我们用日语为国际学生说话 （KTA）
21 土 京都研究讲座“京都与”远藤“”
《大都会之歌的历史与现状：作为大都会之歌的作曲家和作词家》
职业发展日语课程 （1）
24 火灾 第19届京都政策研究会议论文提交截止日期
28 土 职业发展日语课程 （2）
第21届可持续发展论坛

2023 年 11 月

月亮 太阳 日 事件
11 2 树 经常性教育计划当代博雅课程
“太空迁移的前沿研究与企业技术”
太空木材工程
3 金 高中和大学合作的未来会议
“让我们想想真正享受探索和研究的技巧。”
4 土 大学接力课程“让我们体验更多大学课程”
大谷大学/日常生活与保健：从印度传统文化中学习-
职业发展日语课程 （3）
10 金 FD联合培训计划和主题培训
对研讨会和实验室管理的思考
11 土 实习计划 长期项目课程
项目介绍
留学生实习成果汇报会
16 树 经常性教育计划当代博雅课程
“太空迁移的前沿研究与企业技术”
将有助于未来长期月球探测及其在地面上的社会实施的研究
18 土 大学接力课程“让我们体验更多大学课程”
京都文教短期大学/社会与斯里兰卡的佛教
21 火灾 “政策研究交流会”演讲者预告会
24 金 SD联合培训计划
“建立安全团队：心理健康热线护理培训”
25 土 大学接力课程“让我们体验更多大学课程”
京都女子大学/隐形人变成裸体-科幻小说前后-
30 树 经常性教育计划当代博雅课程
“太空迁移的前沿研究与企业技术”
空间水产养殖研究和地面先进技术

2023 年 12 月

月亮 太阳 日 事件
12 1 金 专题工作坊「残疾学生学习支援（基础课程）」
2 土 第21届高中-大学合作教育论坛
我们怎样才能设计好的问题？
-探索高中探索与大学研究的共性-
6 水 SD联合培训计划“大学教职员的职业：进入研究生院及以后”
9 土 大学接力课程“让我们体验更多大学课程”
平安城学院大学 / 灰姑娘和Tacrose先生/女士
第26届京都留学生电影节在长州山本胜寺举行的预热活动
让我们用日语为国际学生说话 （KTA）
10 太阳 学分转移“京都世界遗产PBL课程”成果报告会
学分转移“京都博物馆PBL课程”成果汇报会
12 火灾 京都学生节成果汇报会和感恩节
15 金 【致教职员工】留学生留学京都网络成员小组研讨会和交流会
日本容易理解的“简易日语”研讨会
16 土 京都研究讲座“京都与”远藤“”
“18世纪的京都绘画：Jakuchu，Bumura，Ōryū，Ashiyuki-”
京都FD交流会第2次
“通过GIGA学校概念对中小学教育班级进行改造。
17 太阳 第19届京都政策研究交流会
23 土 京都研究讲座“京都与”远藤“实践讲座2
“花街的传统和空间-祗园神户舞蹈场和茶馆-”
大学接力课程“让我们体验更多大学课程”
同志社女子大学 / 京都南郊的观光凝视

2024 年 1 月

月亮 太阳 日 事件
1 16 火灾 FD联合培训计划和主题培训
思考大学特有的一年级教育
~一所大学实践的例子~

2024 年 2 月

月亮 太阳 日 事件
2 3 土 大学接力课程“让我们体验更多大学课程”
Tanechiin大学/立即成佛 – 成佛意味着什么？
第18届京都高中大学教职员工交流会
“我们将根据大学生、在职成年人和高中教师的叙述，考虑高中探究式学习的经历如何影响学生在大学的学习和职业发展。”
10 土 京都留学生电影节
11 太阳 京都留学生电影节
12 月亮 京都留学生电影节
23 金 第29届FD论坛
“DX和AI时代高等教育的未来”
24 土 第29届FD论坛
“DX和AI时代高等教育的未来”
大学接力课程“让我们体验更多大学课程”
龙谷大学 / 死亡焦虑与咨询
29 树 第32届关西残障学生支援人员圆桌会议（KSSK）

2024 年 3 月

月亮 太阳 日 事件
3 5 火灾 FD联合培训计划和主题培训
学生自我发展的个人写作
~培养从自我到他人和世界的意识的重要性~
20 水 Gakumachi合作成果报告会
23 土 第3次京都FD交流会
残障学生扶持的实际情况如何，大学应该怎么做？ ~期待4月1日起修法~”

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