從2019年10月1日起,消費稅率%から10%。
由於京都校園廣場的使用費修訂,“京都市立大學城交流中心條例”
該修正案得到了市議會的批准。
自修正案通過以來,如(Campus Plaza Kyoto設施使用費清單)所示
使用費將從2019年10月1日起進行修訂。
感謝您的理解。
從2019年10月1日起,消費稅率%から10%。
由於京都校園廣場的使用費修訂,“京都市立大學城交流中心條例”
該修正案得到了市議會的批准。
自修正案通過以來,如(Campus Plaza Kyoto設施使用費清單)所示
使用費將從2019年10月1日起進行修訂。
感謝您的理解。
明年終於是奧運年了! 受歡迎的「Kyopre」培訓的內容更加豐富! 讓我們以成為京都市指定的「京都PR學生大使」為目標! 申請位址(詳情如下):國際■consortium.or.jp←(請將■改為@)
點擊這裡查看2019年傳單“用英語介紹京都”
2019 海報 A3
這樣,當海外的人們問“日本是一個什麼樣的國家”時,你就不會僵住了。
讓我們瞭解京都和您自己國家的文化,並用英語進行演示!
如果您是計劃出國留學的學生,如果您想向海外人士解釋京都和日本,或者
您想從京都用英語發送資訊,請隨時申請!
* 完成此培訓的人將由京都市任命,以便在出國留學時向世界推廣京都的魅力。
您可以被任命為「京都PR學生大使」。。 ◎ 「用英語介紹京都」概要 *瞭解京都和日本的傳統文化,學習有關文化的英語表達,並能夠進行演講
我們將進行 6 個半天的培訓課程,以成為一名教師。
* 用英語學習有關京都旅遊景點和傳統文化的表達。
* 體驗傳統文化(茶道和插花),還可以遊覽風景名勝區“烏鎮”(提供英文解說)。
*將舉行最後的演講。
* 預定培訓日(共 6 節) 地點:京都校園廣場 13:30~17:00(休息)
2019年5月25日(星期六):Ice Break日本介紹~讓我們用英語表達日本
2019年6月1日星期六:(1)用英語表達京都(2)讓我們在茶室體驗和理解傳統文化茶道
2019年6月8日(星期六):(1)國際學生專場(2)體驗和瞭解插花傳統文化
2019 年 6 月 22 日星期六:在風景名勝區“烏鎮”舉辦講座和參觀(當地解散)
2019 年 6 月 29 日星期六:小組英語演講
2019 年 7 月 6 日星期六:個人英語演講
◎ 申請資格:學生必須滿足以下所有條件。
■ 在京都大學聯盟的成員大學或短期大學就讀(不需要本科、碩士或博士學位)
■ 能夠參加所有基礎培訓
■ 對國際交流和跨文化理解感興趣的人
■ 英語水準 符合 以下條件之一:
雅思 5.0、託福 iBT 63、託業 650 或更高
◎ 招聘能力
■約20人
■費用:共計5,000日元(包括參考資料和所有實際練習費用)
◎ 申請期間
■2019年4月9日(星期二)~2019年5月3日(星期五)請通過電子郵件申請。 *它已經關閉了。
如果有大量的申請,我們將在5月4日星期六早上之前抽籤並向您發送電子郵件。
◎ 申請須知
■電子郵箱位址::(Kozai)大學財團京都國際商務部
國際 ■ consortium.or.jp ← (請將■改為@)
■ 電子郵件主題: 英文演示申請(姓名)
■ 電子郵件中的必填資訊:
1. 身份
阿拉伯數位。 大學、學院或研究生院(以及碩士或博士學位)的名稱、等級
3. 英語熟練程度(見“資格”)
4. 請在申請前詳細說明您的申請動機(約 5 行和簡短)。
我們期待收到您的申請!
從2019年10月1日起,消費稅率%から10%。
目前,《京都市立大學城交流中心條例》修訂了京都校園廣場的使用費
我們正在向市議會提出一項修正案。
感謝您的理解。
2018年,京都市和京都大學聯盟將舉辦「學町合作專案(大學地區合作創建和支持專案)」的報告會,該專案支援與大學、學生和當地社區合作實施的地區振興舉措。
在彙報會上,今年入選的19個組織將回顧其迄今為止的活動,並介紹其努力的成果。
你為什麼沒有從學生的認可專案報告中發現大學與當地社區之間合作的新可能性,以及地區振興的線索,例如通過繼承當地習俗和傳統來發展地區?
活動當天,將同期舉行明年招聘情況說明會。 如果您正在考慮申請,請藉此機會參加。
我們還將與來訪者舉行意見交流會和交流會。 歡迎任何人加入我們。
* 點擊這裡查看入選組織的專案概覽↓↓↓
“平成 30 (2018) Gakumachi 合作專案採用組織_專案概要”
日期 & 時間 | 2019年3月24日(星期日)10:00~18:00(預定結束) |
場地 | 京都校園廣場 5樓 1號演講室 (939 Higashi-Shiokoji-cho, Nishitoin-dori, Shimogyo-ku, Kyoto) [交通方式] 從京都市營地鐵、JR、近鐵京都站步行5分鐘 * 意見交流會、交流會和頒獎典禮將在 2 樓大廳舉行。 |
當天的流程 | <5樓1號教室> 10:00~ 平成30年(2018年)成就報告會 *1 次演講 @ 15 分鐘(包括提問和替換) 15:50~ 明年招聘說明會 16:15~ 意見交流會暨交流會 17:40~ 頒獎典禮及解說 18:00 結束(暫定) * 詳細時程表請看這裡↓↓↓ “平成30(2018)學術小鎮合作專案_報告會議時程表” |
參與 | ・需要報名(可容納200人參加彙報會,80人參加意見交流會和交流會)。 請使用下面的「申請」表格進行申請。 *所有優惠均以先到先得的方式提供。 * 如果未達到容量,也將接受當天的申請。 |
參加費 | 自由 |
●點擊這裡查看資訊傳單
⇒ 彙報傳單 PDF
●點擊這裡瞭解我們的業務詳情
⇒https://www.consortium.or.jp/project/chiiki/gakumachi
●點擊這裡查看去年的活動
⇒https://www.consortium.or.jp/project/chiiki/gakumachi/2017-1
2019年2月26日(星期二)~2019年3月21日(星期四)接受報名。
如果您想參加,請使用下面的申請表進行申請。
公益財團法人大學聯盟京都學町合作專案
電話:075-353-9130 傳真:075-353-9101
郵箱:gakumachi-admin-ml■consortium.or.jp
(請將■改為@併發送)
〒600-8216 京都市下京市西通院通,鹽小路,下區,京都校園廣場
*接待時間:週二~週六9:00~17:00
該培訓已擴大到包括非會員學校,並且 申請期限已延長。 |
2018年第2屆「京都FDer Juku」原定於2018年12月1日舉行,但由於各種情況,將推遲至2019年3月9日(星期六)舉行,具體如下。
這是在2018年8月21日舉行的第一次研討會“為促進校園FD奠定基礎”之後舉行的,我們還將回顧第一期會議的內容,如下面的培訓大綱所示。 今後,我們想邀請所有負責FD的老師和對這個領域感興趣的人參加。 我們期待您的參與。
直到2017年,由京都大學聯盟贊助的京都FDer學校作為每年舉行一次的中型研討會,但從2018年開始,它被重組為每年舉辦多次的小型培訓計劃,旨在提供一個計劃,以進一步培養將成為FD活動領導者的教職員工。
[點擊這裡瞭解更多關於“京都FDer Juku”的資訊]
時間:2019年3月9日(星期六)13:30~16:30
【地點】京都校園廣場5樓,聯合實驗室1號
【物件】大學及短期大學教職員工/FD人員
(也歡迎非會員學校參加。
【參加費用】免費
【定員】20人(先到先得,需提前登記)
【內容】
主題 | “探索本國大學、各院系的教育發展方向” |
概述 |
本次研討會的目的是通過以討論為中心的研討會,闡明參與者所屬的大學、學院或部門的教育發展方向。 |
講師 | 西野武郎 京都立花大學現代商務學部教育發展中心經營學系講師 |
主題:第2屆京都FDer塾的報名
發短信:
(1) 姓名(假名)
(2) 大學名稱、部門名稱、職務名稱
(3)教職員工和行政人員的分離
(4) 電子郵件位址
請發送電子郵件至fdrd■consortium.or.jp 並附上上述內容。 (請將■替換為@)
● 我們將在收到您的申請後向您發送一封確認電子郵件。 如果您在 3 個工作日後仍未收到確認電子郵件,請與我們聯繫。
●參加本次培訓時,我們將收到講師的初步問卷(以網路答案的形式)。 我們將在驗收完成電子郵件的正文中通知您問卷 URL,因此請回答。
報名截止日期 |
【關於此事的諮詢】
大學聯盟京都FD專案
TEL 075-353-9163 *受理時間:週二~週六 9:00 ~ 17:00(年末年初除外)
電子郵件 fdrd■consortium.or.jp (請將■替換為@)
作為基金會對殘疾學生支援計劃的一部分,我們將與高等教育無障礙平臺(HEAP)共同舉辦“資訊安全協調員課程(基礎版)”,具體如下。 歡迎有興趣支援殘疾學生的教職員工加入我們。
京都大學聯盟
學生支援部接待時間:週二~週六9:00~17:00
〒600-8216 京都市下京市西通院通,鹽小路,下區,京都校園廣場
電話:075-353-9189 傳真:075-353-9101 郵件:gk-ml■consortium.or.jp(請將“■”改為“@”併發送電子郵件)
以下是將於2019年3月2日(週六)和3日(周日)在立命館大學衣笠校區(京都市北區)舉行的第24屆FD論壇的研討會及其小組委員會的概述。
第24屆FD論壇 一般申請期間[2019年1月5日(星期六)~2019年1月31日(星期四)] * 在成員學校的預申請期間,我們將接受最多優先容量。 |
*參加研討會的人是(1)或(2)。
[座談會(1)] 如何處理聚集在大學里的人的多樣性容量:420 人(優先容量:250 人) 大學是多元化人群的家園。 有各種種族、民族、民族、性別、性取向、殘疾、世代、語言、宗教、職業等。 重要的是要承認大學中人員的多樣性,以確保少數群體的權利在大學中不受侵犯。 當前,世界正處於快速國際化的進程中。 未來,大學教育和大學管理將需要一種開放的人性和社會觀,這對於生活在這樣一個國際化和多樣化的世界中是必要的。 ≪座談會成員≫ |
[座談會(2)] 針對在職成年人和大學教育的“再學習”容納人數:300人(優先容納人數:180人) 在追求支援終身學習的教育體系時,重要的是要考慮“百年壽命時代”所特有的理想大學教育形式。 產學合作為在職成年人開發課程,可以帶來大學教育的變革,並促進大學的多樣性。 在本次研討會中,我們將從多個角度討論大學教育的未來問題,同時質疑“再學習”對當今社會中在職成年人的意義。 ≪座談會成員≫ |
* 其中一個小組委員會的出席者將參加。
數 1 分鐘 部門 會議 |
教授 IR:如何使用案例研究中的數據容納 在這個小組委員會中,我們將討論“與教育相關的IR”,即“收集、提供和分析一般教育資訊,分析數據,制定和支援教育政策的努力”(來自龍谷大學教育中IR的定義)。 具體而言,我們希望讓學生報告實際使用學生調查數據和教學領域的其他數據(例如課堂改進)的示例,並考慮採取具體措施來改善教學中的內部保證。 |
數 2 分鐘 部門 會議 |
如何推進院系和部門教育的改革和完善容納人數:160人(優先容納人數:95人) 在這個小組委員會中,我們希望深入探討中級教育發展,即如何促進院系教育的改進。 演講者將講述他們如何在人文科學(文學)、社會科學(經濟與管理)和自然科學(物理治療)領域實際改善院系教育的例子,並與參與者一起思考誰應該改善院/系層面的教育。 |
數 3 分鐘 部門 會議 |
促進學生參與和獨立的支持和舉措
|
數 4 分鐘 部門 會議 |
通過大學區域合作培養學生容量:30人(優先容量:18人) 大學與當地社區之間的合作活動對研究、人文交流和產業振興都有好處,當學生參與這些活動時,社區就變成了一個可以進行實踐和實踐學習的領域,可以期待產生巨大的教育效果。 另一方面,與常規講座相比,教職員工在協作活動中面臨的挑戰和負擔似乎不同。 在這個小組委員會中,我們將以教師專業領域以外的領域的合作、學生商店的利用、與遙遠地區的合作等為關鍵詞,介紹合作活動的例子,並根據優勢和問題考慮如何進行有效的教育。 |
數 5 分鐘 部門 會議 |
特殊需要學校教師培訓
|
數 6 分鐘 部門 會議 |
使用LMS(學習管理系統)進行教育改革容量:30人(優先容量:18人) 隨著智慧手機和平板電腦的普及以及互聯網環境的提升,教育也正在發生重大變化。 LMS(學習管理系統)的引入也為大學帶來了各種好處,例如更高效的講座、無紙化操作、更高效的文書工作以及更緊密的師生溝通。 在這個小組委員會中,我們將邀請正在使用LMS的教師介紹其使用示例,優點和缺點以及使用時的注意事項。 我們想討論如何進一步利用 LMS 來改善未來的教育。 |
數 7 分鐘 部門 會議 |
科學與工程合作社/實習教育
|
數 8 分鐘 部門 會議 |
創建一所對性少數群體學生友好的大學容量:30人(優先容量:18人) 我希望有機會從教師和學生的角度,從相關人士的角度思考大學應該如何對性少數學生友好。 除了報告具有國際經驗的教授在其他國家所做的努力外,我們還將詢問他們自己地區的努力以及全國大學的努力狀況。 除此之外,我還想傾聽相關學生的要求和實際情況,並探討一所讓每個人都能感到舒適的大學的未來。 |
數 9 分鐘 部門 會議 |
對生命科學學院教育狀況的思考容量:30人(優先容量:18人) 許多生命科學學院的結構通過將醫學、藥學、農業、工程等各個學院的生命科學各個領域合併為一個學院,從而實現跨學科學習。 在這個小組委員會中,我們將根據各大學的案例研究,介紹與該跨學科學習指導系統相關的廣泛主題,例如獨特的舉措和問題、教職員工之間的合作、本科教育課程、FD舉措等。 預計屆時將就生命科學學院的未來和生命科學領域的教育狀況進行討論。 |
數 10 分鐘 部門 會議 |
促進主動學習研究組
|
數 11 分鐘 部門 會議 |
殘疾學生教育支持的現狀和問題容量:30人(優先容量:18人) 該小組委員會將審查以下三點。 |
大學聯盟京都FD論壇秘書處
電話:075-353-9163
電子郵件 fdf ■ consortium.or.jp (請將■改為@)
*接待時間:週二~週六9:00~17:00(年末年初除外)
2018年啟動的「京都高中教師交流會」,旨在讓學生們交流對學校和班主任管理、班級改善等方面的想法和關注點,並分享他們對解決方案的看法。
第二次會議將按以下方式舉行。 每次會議都是一次性活動,因此無論您是否參加第一次會議,您都可以參加。 我們理解這是一個繁忙的時期,但我們期待您的積极參與。 如果您能聯繫您認識的老師,我也將不勝感激。
日期 & 時間 | 2019年2月26日(星期二)18:00~20:00(接待17:45~) *也歡迎遲到者參加。 |
地方: | 京都校園廣場 4樓 4號演講室 (下京區、京都、西東院通、鹽小路、下森) |
概述 | 每個學生都將被要求帶來他們自己或他們自己學校的做法,關於他們想在這次會議上互動的主題、其他學校的先例,以及他們認為存在的問題,並在此基礎上,他們將以小組工作的形式進行互動。 |
組成 | 18:00~18:15【開幕場】 講師:長谷川豐(京都府立大學公共政策學院副教授) 18:15~19:00【小組討論(一)】 分成幾組並分享預分配的內容 就小組下半場會議將要討論的主題交換意見 19:00~19:40【小組討論(2)】 就小組工作上半場選定的主題交換意見 19:40~19:55【分享】 分享下半場小組工作中發表的意見 19:55~20:00【閉館】 *根據申請人數,某些內容可能會發生變化。 |
參加費 | 自由 |
目標 | 任何高中教師都可以參加。 * 活動當天,如果可能,請攜帶您的名片並與其他參與者交換聯繫方式。 |
言論 | 活動結束后,將在京都站附近舉行社交聚會。 請在參加申請表上告知我們您參加社交聚會的情況。 詳情將在申請後通知。 (會費計劃為4,000日元~5,000日元) |
即將舉行的展覽 | 我們計劃更改主題,大約每 2~3 個月舉行一次。 |
請下載以下申請表(第1張:申請表,第2張:預分配),填寫所需資訊,並通過傳真或電子郵件發送至大學聯盟京都秘書處。
2019年2月15日星期五
京都大學聯盟,教育發展課,高中-大學合作專案
電話:075-353-9153 傳真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,鹽小路,下區,京都校園廣場
*接待時間:週二~週六9:00~17:00(年末年初除外)
我們將與京都大學的高等教育無障礙平臺(HEAP)合作,舉辦“AT圖書館輔助設備體驗會”。 活動當天,將展出各種輔助設備,並由專家工作人員解釋如何使用它們。
◆時間:2019年2月27日(星期三)11:30~12:30
◆地點:Campus Plaza Kyoto 2nd Joint Laboratory (京都市下京區下京區西東下奧科寺通西東下小路町939號)
《交通方式》從京都市營地鐵烏丸線、JR線、近鐵京都線“京都站”步行5分鐘
◆物件:在關西地區的大學和短期大學中,參與或有意為殘疾人士提供説明的教職員工
◆ 申請方式:無需提前申請。 請隨時在您方便的時間來。
◆ 參加費用:免費
作為教職員工改善和提高教學內容和方法的組織努力,京都大學聯盟自1995年成立后不久就與成員大學一起推進京都地區的FD活動。
“FD聯合培訓計劃”是將2017學年之前實施的“FD新教師聯合培訓計劃”和“大學教育提升研討會”這兩個計劃整合和重組的培訓計劃。
它由兩個部分組成:「基礎」和「高級」,前者旨在獲得教學基礎知識,後者涵蓋了旨在提高教育品質的廣泛主題。
請將其用作大學教職員工互動的場所。
時間:2019年2月4日(星期一)18:00~20:00
地點:池保短期大學 仙心館6樓1號會議室
物件:大學和短期大學的教職員工 *全日制、非全日制、工作年限無關緊要
定員:20人(先到先得) 參加
費:大學聯盟京都成員學校:1,000
日元 參加費:上述以外的其他:2,000日元
內容:
◆ 以學習者為中心的課堂研討會
講師:澤田美惠子(京都工業大學基礎科學系教授)
講師:松本真司(北京大學文學部教授)
講師:森桐理女士(平安大學短期大學短期大學幼兒保育部副教授)
總結:
無論在哪個領域或領域,從自主學習的角度來看,都需要從過去常見的單向知識轉移課程轉向以學習者為中心的課程。 “主動學習”被認為是其中之一。 在這次培訓中,我們將進行主動學習,瞭解其引起關注的背景、預期效果和問題。 此外,通過研討會,我們將制定並同行評估包含主動學習的實際課程設計計劃。
[第3、4、5張資料單張]
* FD聯合訓練計劃概要[基礎](共5節)*
* 我們將在收到您的申請後向您發送一封確認電子郵件。 如果您在 3 個工作日後仍未收到確認電子郵件,請與我們聯繫。
報名截止日期 | 2019年1月28日星期一 |
* 如果有剩餘座位,即使在申請截止日期之後,我們也會接受申請。
* 如果達到容量,申請將在申請截止日期之前關閉。
【關於此事的諮詢】
大學聯盟京都FD專案
TEL 075-353-9163 *受理時間:週二~週六 9:00 ~ 17:00(年末年初除外)
電子郵件 fdrd■consortium.or.jp (請將■替換為@)