全體會議 （1）
主題規定「受新型冠狀病毒感染傳播的影響」（對話格式）

≪講師≫
土橋惠美子女士（同志社大學學生支援中心殘疾學生支援辦公室首席協調員）

≪ 內容≫
在2020學年的春季學期，由於新的冠狀病毒感染的蔓延，將舉行入學典禮和大學活動。
起初，我相信您已經進行了反覆試驗，例如在線分發課程。
因此，回顧今年的春季學期，我們將審視導致和應對非面對面課程的挑戰，以及心理方面。
需要以對話形式提供支持的大學活動的新案例和替代措施的互動示例
我們想與您分享。 基於這些案例，我們劃分了多個小組委員會，並進行了更深入的深入研究。
你會把它帶回家，作為一個暗示，考慮為秋季學期提供支援。

分組會議

由於新的冠狀病毒感染的蔓延，每所大學都一直在為殘疾人提供在線講座和其他活動。
在學生支援工作中，需要採取不同於傳統方法的新措施。
在A~C小組委員會中，交換了有關各大學和短期大學面臨的問題和舉措的資訊，並交換了現狀
討論如何在秋季學期支持殘疾學生以及如何解決這些問題。
以及為審查目的。

A 在線講座的合理住宿容量：20人
今年春季學期，將納入在線講座，並提供資訊安全和合理便利。
我相信你們中的許多人都面臨著前所未有的挑戰。
在這個小組委員會中，每所大學和短期大學都致力於從內部協調到實施支援的所有事情。
分享示例並交流想法。

B 冠狀病毒大流行期間學生的心理健康 容納人數：15人
目前，由於入學限制等特殊情況，一些大學放寬了行為標準。
我認為現在是恢復運動的時候了。 學生無法體驗不熟悉的遠端講座和現場講座。
除了生活方式的改變帶來的壓力和疲勞外，還有人對恢復面授課程感到焦慮。
如果這種情況繼續下去，預計會出現翹課等各種身體和心理反應。
在本小組委員會中，在關注教職員工新冠災難的工作環境的同時，
這是一個考慮塔爾方面支持的機會。

C. 支持大學活動和學生生活 容納人數：15人
許多大學活動，如入學典禮和校園開放，不得不取消或推遲
這種情況已經出現，預計對入學考試的反應將是未來一個問題。 此外，課外活動
殘疾學生在各種學生生活中面臨困難，例如活動、宿舍生活和求職。
還有目前的情況，那就是存在的。 在這個小組委員會中，支援此類大學活動和學生生活
這將是一個討論的機會。 也歡迎支持部門以外的教職員工參加。