2023年度

這是京都大學聯盟在2023年舉辦的重大活動清單。
請注意，Campus Plaza Kyoto酒店每週一以及12月28日至1月4日期間關閉。

2023年4月

月 天 星期幾 事件
4 1 週六 第26屆京都留學生電影節競賽片徵集（~7/21）
7 週五 學分轉換系統：完成第一學期的申請
實習計劃申請開始 （~5/5）
15 週六 大學生實習計劃說明會和諮詢（所有課程）
20 週四 實習、長期項目課程簡介及諮詢
京都學生公共關係部工作坊
21 週五 2023年京都英語演講申請截止日期
22 週六 經常性教育計劃專題講座
“宇航員土井孝雄關於’載人航天活動’的採訪”

2023年5月

月 天 星期幾 事件
5 5 週五 實習計劃的申請截止日期
6 週六 大學接力課程“讓我們體驗更多大學課程”
北教大學/佛法的邏輯
12 週五 SD聯合培訓計劃“懂得越多，商務禮儀越多”
13 週六 京都研究講座“京都與”遠藤“”
“京都的今日狂言：歷史、特色以及如何享受它”
20 週六 大學接力課程“讓我們體驗更多大學課程”
京都高等科學大學 / 動物和人類有什麼區別？
-從飲食的意義角度思考環境問題-
24 週三 留學生實習指導
26 週五 留學生實習指導
27 週六 可持續發展研討會「學術寫作基礎”
2023年京都會議英文演講
（1）破冰，日本和京都簡介~用英語瞭解日本和京都~
（2） 學習用英語解釋日本傳統文化的表達方式
京都研究講座“京都與”遠藤“”
“在京都遇見民間的青年”
留學生實習指導

2023年6月

月 天 星期幾 事件
6 1 週四 經常性教育計劃當代博雅課程
“太空遷移的前沿研究與企業技術”
太空遷移的“核心生物群落概念”
3 週六 可持續發展研討會「大學的歷史與制度」
2023年京都會議英文演講
傳統文化 （1） 插花親身體驗
京都研究講座“京都與”遠藤“”
“日本動漫歷史簡介：從歷史中探究日本動漫流行的原因”
10 週六 可持續發展研討會「大學策略與領導力」
2023年京都會議英文演講
庭園之旅（平安神宮）
面向留學生的“Let’s Speak in Japanese！”
大學接力課程“讓我們體驗更多大學課程”
京都文京大學 / 失智症患者
-邁向失智友好型城市-
12 週一 留學生實習申請截止日期
14 週三 可持續發展聯合培訓計劃「大學教職員高等教育（基礎）」
15 週四 經常性教育計劃當代博雅課程
“太空遷移的前沿研究與企業技術”
用於永久空間居住的人工重力設施研究
16 週五 第19屆京都政策研究會議現已開放報名。
18 週天 令和第5年“Gakumachi合作專案”演講放映會
17 週六 可持續發展研討會「學術素養及政策倡導報告」
2023年京都會議英文演講
傳統文化 （2） 茶道親身體驗
京都研究講座“京都與”遠藤“”
“Yoshimitsu and Zeami：探索日本原創劇場”能樂“的根源”
留學生實習 留學生與公司、組織之間的交流會
24 週六 可持續發展研討會「教與學管理為大學教育質素保證」
2023年京都會議英文演講
瞭解京都在日本和京都的著名景點，活動，食物，衣服，住房，教育等。
與國際學生討論
面向留學生的“Let’s Speak in Japanese！”
大學接力課程“讓我們體驗更多大學課程”
京都精華大學 / 思考承認多元價值觀的理想“共生社會”
經常性教育計劃：為在職人士開設的數據科學課程
-可用於現場的分析和處理方法-（1）
29 週四 經常性教育計劃當代博雅課程
“太空遷移的前沿研究與企業技術”
月球村：考慮在月球上建立一個社會

2023年7月

月 天 星期幾 事件
7 1 週六 可持續發展研討會「大學與社會」
經常性教育計劃：為在職人士開設的數據科學課程
-可用於現場的分析和處理方法-（2）
7 週五 經常性教育計劃：現代人類援助需要什麼
-關於新領域和新問題的產生-
社會撫養兒童和生活故事工作
8 週六 可持續發展研討會「大學與中學的合作，連接高中與大學」
2023年京都會議英文演講
個人演講
京都研究講座“京都與”遠藤“”
“熟悉落語-落語瑣事-”
第17屆京都高中大學教職員工交流會
12 週三 可持續發展聯合培訓計劃「未來大學教職員』URA’（基礎）」
13 週四 經常性教育計劃當代博雅課程
“太空遷移的前沿研究與企業技術”
關於空間移徙的國際空間法
14 週五 面向留學生的“Let’s Speak in Japanese！”
15 週六 可持續發展研討會「大學與高等教育政策」
經常性教育計劃：為在職人士開設的數據科學課程
-可用於現場的分析和處理方法-（3）
高中生學業升學支援計劃（理工科）
19 週三 學術城合作與認證儀式
21 週五 第26屆京都留學生電影節競賽提交截止日期
22 週六 可持續發展研討會「品牌推廣及招生」
面向留學生的“Let’s Speak in Japanese！”
教職員工技能提升培訓 第一日常溝通
27 週四 經常性教育計劃當代博雅課程
“太空遷移的前沿研究與企業技術”
太空環境中對人類的影響 – 著眼於未來的太空遷移-
28 週五 經常性教育計劃：現代人類援助需要什麼
-關於新領域和新問題的產生-
來自治療性司法領域 – 專注於入店行竊案件，包括殘疾案件
29 週六 京都研究講座「京都與」遠藤「實踐講座1」。
“大江能劇場能劇體驗欣賞課程-在明治香能劇場-”
教職員工技能提升培訓第2部分：網路會議的電子郵件和英語表達
高中生升學支援計劃（文學）

2023年8月

月 天 星期幾 事件
8 3 週四 雅思技能提升研討會
4 週五 第19屆《京都議定書》政策研究會報名截止日期
與高中教師就大學殘疾學生的支持進行圓桌討論
5 週六 京都研究講座“京都與”遠藤“”
“京神社研究的開始：誰擁有神社以及如何經營神社？”
教職員工技能提升培訓第三次會議與討論
8 週二 京都大學第二學期開始申請
9 週三 SD聯合培訓計劃“如何閱讀和使用數據和圖形”
10 週四 京都FD交流會第一屆「學生的日語能力（日語教育）”
22 週二 京都大學第二學期申請截止日期
25 週五 經常性教育計劃：現代人類援助需要什麼
-關於新領域和新問題的產生-
食物和人類援助：通過食物為精神疾病患者提供心理營養方法
筆記員培訓課程和PC（PC）員培訓課程
26 週六 師資技能提升培訓 以東南亞國家為重點的第四屆伊斯蘭文化培訓計劃
面向留學生的“Let’s Speak in Japanese！”

2023年9月

月 天 星期幾 事件
9 1 週五 學分轉移系統延遲申請開始
2 週六 大學接力課程“讓我們體驗更多大學課程”
花園大學/平安貴族會、平安教
教職員工技能提升培訓第五節：商務英語素養：大學英語跨文化理解與交流（上半年）
第20屆全國高校聯盟科研交流論壇
3 週天 第20屆全國高校聯盟科研交流論壇
京都學生節前活動
6 週三 教職員工技能提升培訓課5：商務英語素養：大學英語跨文化理解與溝通（下半場）
8 週五 經常性教育計劃：現代人類援助需要什麼
-關於新領域和新問題的產生-
當參與人際援助的人“收到”
9 週六 可持續發展研討會「公開演講」
京都研究講座“京都與”遠藤“”
“京都三味線音樂的樂趣：三味線音樂的現在和過去及其吸引力”
教師技能提升培訓 Vol.6 主動學習練習：遠程課堂使用英語的課程教學方法
13 週三 FD聯合培訓計劃和主題培訓
IR 鬥爭 – 如何在課堂上利用 IR 思維？ –
第31屆關西學生支援幹事圓桌會議（KSSK）
15 週五 學分轉換系統第二學期申請完成
16 週六 可持續發展研討會「公開演講跟進訓練」
20 週三 SD聯合培訓計劃
“專案促進任務進展”
22 週五 經常性教育計劃：現代人類援助需要什麼
-關於新領域和新問題的產生-
兒童和青少年照顧者的現狀以及圍繞支持的問題

2023年10月

月 天 星期幾 事件
10 5 週四 經常性教育專案
當代博雅講座「太空遷移的前沿研究與企業技術」
太空遷移的“核心技術”
6 週五 經常性教育計劃：現代人類援助需要什麼
-關於新領域和新問題的產生-
在由不同人群組成的「包容性社會」中生存的能力
7 週六 京都研究講座“京都與”遠藤“”
“Folkle and Patchugi Kyoto”
TOEFL iBT® 考試在線技能提升研討會
讓我們用日語為國際學生說話 （KTA）
8 週天 第21屆京都留學生節
14 週六 FD聯合培訓計劃和主題培訓
在報告分配中要考慮的內容
– 平衡基本確認和生成式 AI –
19 週四 經常性教育計劃當代博雅課程
“太空遷移的前沿研究與企業技術”
探索太空中外星生命的存在
讓我們用日語為國際學生說話 （KTA）
21 週六 京都研究講座“京都與”遠藤“”
《大都會之歌的歷史與現狀：作為大都會之歌的作曲家和作詞家》
職業發展日語課程 （1）
24 週二 第19屆京都政策研究會議論文提交截止日期
28 週六 職業發展日語課程 （2）
第21屆可持續發展論壇

2023年11月

月 天 星期幾 事件
11 2 週四 經常性教育計劃當代博雅課程
“太空遷移的前沿研究與企業技術”
太空木材工程
3 週五 高中和大學合作的未來會議
“讓我們想想真正享受探索和研究的技巧。”
4 週六 大學接力課程“讓我們體驗更多大學課程”
大谷大學/日常生活與保健：從印度傳統文化中學習-
職業發展日語課程 （3）
10 週五 FD聯合培訓計劃和主題培訓
對研討會和實驗室管理的思考
11 週六 實習計劃 長期項目課程
項目介紹
留學生實習成果彙報會
16 週四 經常性教育計劃當代博雅課程
“太空遷移的前沿研究與企業技術”
將有助於未來長期月球探測及其在地面上的社會實施的研究
18 週六 大學接力課程“讓我們體驗更多大學課程”
京都文教短期大學/社會與斯里蘭卡的佛教
21 週二 “政策研究交流會”演講者預告會
24 週五 SD聯合培訓計劃
“建立安全團隊：心理健康熱線護理培訓”
25 週六 大學接力課程“讓我們體驗更多大學課程”
京都女子大學/隱形人變成裸體-科幻小說前後-
30 週四 經常性教育計劃當代博雅課程
“太空遷移的前沿研究與企業技術”
空間水產養殖研究和地面先進技術

2023年12月

月 天 星期幾 事件
12 1 週五 專題工作坊「殘疾學生學習支援（基礎課程）」
2 週六 第21屆高中-大學合作教育論壇
我們怎樣才能設計好的問題？
-探索高中探索與大學研究的共性-
6 週三 SD聯合培訓計劃“大學教職員的職業：進入研究生院及以後”
9 週六 大學接力課程“讓我們體驗更多大學課程”
平安城學院大學 / 灰姑娘和Tacrose先生/女士
第26屆京都留學生電影節在長州山本勝寺舉行的預熱活動
讓我們用日語為國際學生說話 （KTA）
10 週天 學分轉移「京都世界遺產PBL課程」成果報告會
學分轉移「京都博物館PBL課程」成果彙報會
12 週二 京都學生節成果彙報會和感恩節
15 週五 【致教職員工】留學生留學京都網络成員小組研討會和交流會
日本容易理解的「簡易日語」研討會
16 週六 京都研究講座“京都與”遠藤“”
“18世紀的京都繪畫：Jakuchu，Bumura，Ōryū，Ashiyuki-”
京都FD交流會第2次
通過GIGA學校概念對中小學教育班級進行改造。
17 週天 第19屆京都政策研究交流會
23 週六 京都研究講座「京都與」遠藤「實踐講座2」。
花街的傳統和空間-祗園神戶舞蹈場和茶館-”
大學接力課程“讓我們體驗更多大學課程”
同志社女子大學 / 京都南郊的觀光凝視

2024 年 1 月

月 天 星期幾 事件
1 16 週二 FD聯合培訓計劃和主題培訓
思考大學特有的一年級教育
~一所大學實踐的例子~

2024年2月

月 天 星期幾 事件
2 3 週六 大學接力課程“讓我們體驗更多大學課程”
Tanechiin大學/立即成佛 – 成佛意味著什麼？
第18屆京都高中大學教職員工交流會
“我們將根據大學生、在職成年人和高中教師的敘述，考慮高中探究式學習的經歷如何影響學生在大學的學習和職業發展。”
10 週六 京都留學生電影節
11 週天 京都留學生電影節
12 週一 京都留學生電影節
23 週五 第29屆FD論壇
“DX和AI時代高等教育的未來”
24 週六 第29屆FD論壇
“DX和AI時代高等教育的未來”
大學接力課程“讓我們體驗更多大學課程”
龍谷大學 / 死亡焦慮與諮詢
29 週四 第32屆關西殘障學生支援人員圓桌會議（KSSK）

2024 年 3 月

月 天 星期幾 事件
3 5 週二 FD聯合培訓計劃和主題培訓
學生自我發展的個人寫作
~培養從自我到他人和世界的意識的重要性~
20 週三 Gakumachi合作成果報告會
23 週六 第3次京都FD交流會
殘障學生扶持的實際情況如何，大學應該怎麼做？ ~期待4月1日起修法~”

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