2015年2月28日（週六）~3月1日（周日）舉行的“第20屆FD論壇”以“質疑學習支援~應該做什麼和多少~”為主題的報告數據以PDF檔形式提供。
每個研討會、分組會議和海報會議都提供 PDF 檔，因此請下載並查看它們。
第一天：2015年2月28日（星期六）
| 開場白 | |
| 討論會 | 質疑學習支援~我們應該做什麼，到什麼程度來做~ |
第二天：2015年3月1日，星期日
| 分會場 1 | 大學教育中“對話”的可能性 |
| 分會場 2 | 重新審視職業教育！ ~現在是與真實事物交談的時候了~ |
| 小組委員會3 | 學生FD和大學管理 |
| 分會場 4 | FD對殘疾學生的支援的背景、現狀和問題 |
| 小組委員會 5 | 通過翻轉課堂將學生轉變為主動學習 |
| 分會場 6 | 通過自學教育體現「創業精神” |
| 分會場 7 | 高校英語教育的問題與對策 |
| 分會場 8 | 時代要求的新博雅教育~以“利用”和“探究”為關鍵詞的與教師專業合作~ |
| 分會場 9 | 創建一個人們可以相互學習的社區~學習支援和同伴支援~ |
| 分會場 10 | 如何應對知識和思想的雲霧化 |
| 分會場 11 | 全校FD推進組織的現狀和課題 |
| 分會場 12 | 小型大學的學術支援 |
| 分會場 13 | 大學圖書館的學習支援思路~從合作的角度~ |
| 分會場 14 | 面對激勵危機 |
| 海報會議 | |
查詢
大學聯盟京都FD專案
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