第19屆京都留學生電影節的會前活動「一日動畫室」將於9月24日（星期六）在京都LoFt商店舉行！ 本次活動是立命館大學產學合作圈立命館大學閣樓俱樂部「先生/女士與京都國際學生電影節執行委員會的首次合作。
免費入場。 訪客還將獲得每人一杯迎賓咖啡。 我們期待您的光臨！
什麼是「動畫室」？
一日動漫室。 今年是第19屆京都留學生電影節的動漫傑作評選。 可愛又古怪的動漫作品是必看的。 而立命館大學閣樓俱樂部則負責創造這個空間。 請期待看到它會是什麼樣的房間！
活動概要
“一日動畫室”
◆ 時間 ： 2016年9月亮24星期日 （Sat）14：00～17：00（上班時間內免費出入）
◆地點：LoFt Kyoto Loft Lab（2樓健康用品部旁邊）
* LoFt Kyoto … Kawaramachi Sanjo， Naka-ku， Kyoto Mina Kyoto Access 這裡
◆ 費用 ： 免費
◆ 概述 ： 京都留學生電影節與產學合作圈“立命館大學閣樓俱樂部”合作，
在閣樓俱樂部創造的空間中，它被提交給了本屆電影節的動漫部分
我們將舉辦精選傑作的放映會。
★★★ 什麼是京都留學生電影節？ ★★★
該電影節是日本最大的國際學生電影節，主要由關西地區的大學生策劃和運營，主要在京都。
學生創造機會收集、評判和放映來自世界各地的學生製作的獨立電影。
我們的目標是發現未來的電影製作人。 詳情請點擊這裡
★★★ 什麼是立命館大學閣樓俱樂部？ ★★★
日本第一個以“塑造大守”為概念策劃和運營組織的產學合作圈。
來自各個院系和療養院的學生聚集在一起，根據大學生的經驗反饋，從頭開始規劃專案。
點擊這裡查看Facebook
第19屆京都留學生電影節執行委員會（京都校園廣場）
電話：075-353-9430（週一休息） *如果您不在，請通過電子郵件與我們聯繫。
位址：info ■ kisfvf.com （請將■改為@併發送）
自2015年以來，京都大學聯盟一直在提供可持續發展研討會，旨在培養下一代專業人才，他們將負責以成員大學為中心，的大學和短期大學的管理。
2016年，我們迎來了來自12所成員學校的22名學生和來自3所非成員學校的3名學生參加第二期。
在七場講座結束時，我們將舉行「學生公開演講」，我們接受那些希望參觀的人。
在參觀期間，任何人都可以參觀和進出房間。
有關如何申請和申請截止日期的資訊，請參閱下面的“申請”。
◆2016年可持續發展研討會 [點擊這裡了解詳情]
2016可持續發展研討會「學生公開演講」
時間：2016年9月10日（星期六）9：30~17：30 *在此期間，您可以進出房間
地點：Campus Plaza Kyoto 2樓大廳
節目時程表 *開始和結束時間為近似值。 它可能會根據進度而變化。
| 次序 |
開始時間 |
主講人隸屬關係 |
演示主題 |
| 9：30~9：40 秘書處講解 |
| 1 |
9:40 |
龍谷大學 |
加強高中和大學的聯繫 |
| 2 |
9:55 |
京都女子大學 |
2030年的女子學院 |
| 3 |
10:10 |
滋賀醫科大學 |
大學行政組織的振興——以國立大學法人為中心。 |
| 4 |
10:25 |
京都清明女子學院短期專門學校 |
與大學和社會相連接的中小學教育 |
| 5 |
10:40 |
滋賀大學 |
促進與教師的合作
~關注跨文化合作中有用的交流方式~ |
| 6 |
10:55 |
京都藥學藥學大學 |
考慮一個充滿活力的組織 |
11：10~11：25 小休息（15分鐘）
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| 7 |
11:25
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京都藝術設計大學 |
所需的理想大學教職員工類型：從職業支援的角度來看 |
| 8 |
11:40 |
京都外國語大學 |
大學教職員工在激勵學生學習方面的作用
-如何通過學術諮詢提供支援- |
| 9 |
11:55 |
京都藝術設計大學 |
創造一個激勵大學教職員工的環境 |
| 10 |
12:10 |
福知山公立大學 |
對當地大學教職員工有什麼要求？ |
| 11 |
12:25 |
花園大學 |
關於小型大學的研究 |
| 12 |
12:40 |
龍谷大學 |
什麼是提高院系競爭力的師資管理？
~新的角色分工和教職員工之間的合作~ |
| 12：55~13：50 午休（55分鐘） |
| 13 |
13:50 |
京都產業大學 |
高中和大學合作的未來 |
| 14 |
14:05 |
京都藥學藥學大學 |
對學生支持學生的反思 |
| 15 |
14:20 |
京都女子大學 |
利用電子學習開展區域合作 |
| 16 |
14:35 |
北教大學 |
高校開展可持續發展教育的挑戰與對策 |
| 17 |
14:50 |
京都學園大學 |
大學組織在制定招生政策中的結構性問題
―通過對京都私立大學的比較分析― |
| 18 |
15:05 |
京都女子大學 |
創建振興大學的組織：大學教職員工的角色和使命 |
| 19 |
15:20 |
龍谷大學 |
通過大型綜合性大學，培養地區導向型全球人才 |
| 15：35~15：50 小休息（15分鐘） |
| 20 |
15:50 |
廣島工業大學 |
引入教師評價的研究 |
| 21 |
16:05 |
龍谷大學 |
大學教職員工的新角色 |
| 22 |
16:20 |
京都女子大學 |
女子學院的意義 |
| 23 |
16:35 |
大谷大學 |
大學應該以高中和大學之間的聯繫為目標 |
| 24 |
16:50 |
大谷大學 |
成果型課程系統化，成果可視化 |
| 25 |
17:05 |
京都外國語大學 |
追隨者與領導的共存與共榮
– 個人的特徵⇔群體的潛力⇔組織的發展- |
| 17：20~17：30 閉幕辭 |
關於申請
報名截止日期：2016年9月2日（星期五）
如何申請：下載申請表，輸入所需資訊，然後輸入所需資訊。
請通過電子郵件附件向SD■consortium.or.jp 申請。
（請將■替換為@）
申請表格[從這裡下載]不再被接受
查詢
大學聯盟京都SD專案
電話：075-353-9163 傳真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，鹽小路，下區，京都校園廣場
*接待時間：週二~週六9：00~17：00（年末年初除外）
京都大學聯盟將舉辦以下「關西殘疾學生支援官圓桌會議」（KSSK），目的是交流關西地區大學參與殘疾支援服務的人員。
隨著2018年4月《消除對殘疾人歧視法》的頒布，每所大學都必須有一個進一步合作的場所，以提高負責支援殘疾學生的人員的能力，並在大學邊界之外提供資訊。
在第17場會議中，他將談論大阪大學校園生命支援中心的舉措和挑戰。 此外，各小組委員會還分為“支持系統”、“支援實踐介紹”和“支援實踐”三個主題，並就如何支援殘疾學生交換意見。
如果您參與支援關西地區的大學和短期大學的殘疾學生，或者您有興趣支援殘疾學生，請加入我們。
個案報告地點：小組分組會議
第17屆關西殘障學生支援人員圓桌會議（KSSK）概要
◆ 時間：2016 年 9 月 15 日星期四 13：00 （接待 12：30） ~ 16：45
（資訊交流會時間為17：00~18：30）
◆地點：Campus Plaza Kyoto 2F Hall（交通）
（〒600-8216 939 京都市下京區西東院通町）
◆對象：參與關西地區大學和短期大學的殘疾學生支援，或資助殘疾學生
有興趣的教職員工
◆ 容納人數：65人（先到先得） 已達到←容量
◆ 參會費：免費（資訊交流會需另行繳納參會費）
◆ 內容： （下載PDF）
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時間
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內容
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12：30
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招待會開始
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13：00
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開場白
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13：10
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主題「大阪大學的支援體制和支援實踐：現狀與課題”
≪記者≫
望月直人（大阪大學校園生活支援中心專案副教授）
中野聰子（大阪大學校園生活支援中心講師）
≪ 內容≫
隨著《消除對殘疾人歧視法》的頒布，每所大學支援殘疾學生的必要性和責任變得更加明確。 在這種情況下，有許多大學面臨著發展支援系統和創建系統的挑戰。 因此，這次我想介紹一下大阪大學的支持系統和實際工作的現狀，並在促進各大學的系統發展時將其作為參考。
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13：40
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休息與運動
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13：50
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分組會議
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A. 支援系統（注1）
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除了交流有關系統開發、系統創建和指南制定的資訊外，該小組委員會還討論了人員分配（特別是專業知識、任期、繼任等）。
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B. 支援實踐簡介
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無論殘疾的類型或他們的職位如何，這是一個小組委員會，以“任何事情諮詢”的形式討論支持的現狀和問題，主要針對那些參與支持實踐長達一年的人。
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C. 支援做法（注2）
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（1）~（3）這是一個分為不同主題的小組委員會，從合理便利的角度分享資訊並交換意見，並討論解決方案。 （申請時請告訴我們您的第一和第二選擇）
（1） 為有發育障礙和精神障礙的學生提供支援
（2）對身體殘疾學生的支援（校園內的個人説明等）
（3）特殊科目和課程（資格、外語、科學等）的支援
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16：20
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休息與運動
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16：30
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總結
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16：45
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結束語
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17：00
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資訊交流會（18：30結束）
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◆ 應用注意事項：請務必檢查以下內容。
< 參加小組委員會的工作>
請選擇A~C小組委員會之一（每個小組可容納約13人），並在申請郵件中寫下小組委員會
的字母和主題。
*1 如果您申請A小組委員會，您需要瞭解您所在大學的學生人數以及您是否有支持系統（如果有，請說明成立年份和該部門的成員人數）。
數位）。
*2 如果您正在申請小組委員會C，請告訴我們您的第一和第二選擇（1）~（3）。 能力
如果超過，將優先考慮第一個人，因此您可能無法參加您選擇的小組委員會。
感謝您的理解。
如果您想參加全體會議和小組委員會之後的資訊交流會，請在申請參加時告知我們。 另外如果您想取消預訂，請務必至少提前一天與我們聯繫。
[地點] La Café Kenya（京都校園廣場1F）
[參加費] 3,000日元（請在活動當天自備。 您將收到一張收據。 ）
如因殘疾或其他原因需要考慮參加本次會議，請在申請時與秘書處聯繫。
◆ 申請方式：請發送一封標題為“申請參加第17屆KSSK”的電子郵件，填寫以下專案，併發送至秘書處。（請每人發送一封電子郵件）
* 您收到的個人資訊將僅用於與KSSK運營相關的目的。
《申請郵件中應說明的專案》
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（1） 參與者姓名
（2） 大學名稱
（3） 部門/職位
（4） 期望的小組委員會（如為A或C，請提供所需資料）
（5）所大學的任務、意見等（*作為小組委員會的材料使用）
（6）有參加資訊交流會的願望
（7）對殘疾等的考慮（如有必要）
（八）其他需要傳達的資訊（如有需要）
************************************
◆ 報名時間：2016年7月1日（星期五）~2016年8月15日（星期一）（滿額截止截止）
◆主辦：京都大學聯盟
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【秘書處（諮詢和申請）】
大學聯盟京都學生交流課 負責人：築田
電話：075-353-9189 傳真：075-353-9101
E-mail： kssk-jimukyoku-ml■consortium.or.jp
（*請將■替換為@）
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2016 年我們舉辦了大學生招聘說明會
。
7 月 26 日星期二晚上 7：00，為希望參加 Marutoku 的大學生舉行了有關該專案的說明會。
11名學生參加了此次活動，在聽取了講解后，決定是否首先參加，並在四所高中參加哪些日期。
Marutoku延續了最初作為地震重建支援之一的教學風格。 換句話說，不是老師站在講臺上教課的教室，而是除了老師和學生之外，還有大學生和當地人，他們一起學習。
為了創造這樣一個學習的“場所”，大學生必須發揮積極作用。
在說明會上，為什麼這麼圓？ 為什麼大學生？ 我們對此有了更好的理解。
如何參與（大學生）
有兩種參與方式。
核心成員：提前多次開會，負責設計當天的方案，促進會議的召開。
【當天參加的會員】在實際活動開始前2天1夜參加，並直接與高中生互動的會員
我想深入參與這個專案！ 我想接受創造一個地方的挑戰！ 如果是這樣，[核心成員]是合適的。
歡迎加入並玩得開心！ 我想和高中生打交道！ 對於那些說[當天參與會員]的人是合適的。
我們仍在尋找[當天參加的成員]！ （幾個）
8月1日已截止報名，但【當天參會者】仍有少量名額空缺。 一旦四個日期中的每一個日期的容量都滿了，申請就會被關閉，所以趕快行動吧！
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● 請進行設置，以便您可以接收@kagoya.net 域，以便您可以接收自動回覆電子郵件。
● 如果您沒有收到自動回覆電子郵件，請檢查它是否在「垃圾郵件」或「廢紙簍」中。 另外，請確保您輸入的電子郵件地址正確無誤。
● 除非您同意，否則個人資訊不會用作個人身份資訊，除非與相關人員聯繫。 此外，內容可能會在基金會內部或以不識別個人身份的形式向成員學校披露，並可能被使用。
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查詢
京都大學聯盟、高中-大學合作職業教育專案
電話：075-353-9153 傳真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，鹽小路，下區，京都校園廣場
*接待時間：週二~週六9：00~17：00（年末年初除外）
今年是京都留學生電影節成立19周年的京都留學生電影節，今年今年是京都留學生電影節的舉辦日選，今年是日本留學生電影節的舉辦活動，今年是京都留學生電影節的舉辦日選19周年，今年是京都留學生電影節的舉辦日選志願者，今年今年是日本留學生電影節的舉辦者，今年是京都留學生電影節的舉辦活動，今年是日本留學生電影節的拍攝物件。
在2016年11月26日（星期六）~2016年12月2日（星期五）舉行的第19屆京都國際學生電影節（京都電影院）上，影片放映時將以字幕形式放映。
過去，《毀滅嬰兒》的哲也麻里子和《短期》的德斯汀·克雷頓等電影製作人都以年輕人的身份參加了這個電影節。 你想見證未來主人的誕生嗎？
該電影節是日本最大的留學生電影節，主要由關西地區的大學生策劃和運營，主要在京都。 我們的目標是通過為學生創造機會來收集、評判和放映來自世界各地的學生製作的獨立電影，從而發現未來的電影製作人。 詳情請點擊這裡
申請須知
● 喜歡電影，對翻譯工作感興趣的大學生、研究生、職校生、在職人士
● 9月至10月期間可以在家工作並與電影節執行委員會溝通的人
● 可以參加一次簡介會的人（見下文）（不限於有字幕翻譯經驗的人）
● 精通一門外語（最好是TOEIC750分以上或Eiken Pre-1級以上）
☆ 合作者將在節日期間獲得邀請券作為獎勵。
* 根據申請人數，我們可能無法要求所有申請人翻譯字幕。
此外，我們可能會要求您翻譯字幕以外的內容。
| 附表 |
2016年8月7日（星期日）、8月12日（星期五）、8月18日（星期四） |
| 時間 |
所有日期均為 14：00~16：00 |
| 地方 |
京都校園廣場1號聯合實驗室5樓 |
| 物質 |
字幕翻譯規則培訓（字元限制等） |
應用
道路 |
請將主題行「翻譯志願者申請」發送至以下位址。
請填寫您的姓名、學校名稱（在職成年人不需要）、電話號碼以及您可以參加的信息會議的時程表。
負責人會儘快與您聯繫。
< 發送至>info■kisfvf.com （請將■改為@） |
〒600-8216 京都市下京區西都院通下高地路，下下區，京都市，京都校園廣場
第19屆 京都留學生電影節執行委員會 志願者翻譯接待員
電話：075-353-9430（週一休息） *如果您不在，請通過電子郵件與我們聯繫。
位址：info ■ kisfvf.com （請將■改為@併發送）
京都留學生電影節執行委員會官方網站
京都大學聯盟將為學生和教職員工舉辦「筆記員培訓課程（初級版）」，具體如下。
近年來，許多有聽力障礙的學生一直在大學學習，因此在課堂上需要“資訊安全”。 處理這個問題的典型方法是「記筆記」，即將講座資訊寫下來給有聽力障礙的學生。 目前，每所大學做筆記的支持者數量都不足，對於在大學學習的聽力障礙學生來說，增加支援者數量是一個非常重要的問題。
因此，這一次，為了讓更多的學生、教職員工了解記筆記，我們將為那些對記筆記感興趣的人（沒有經驗）或剛開始支援的人（初學者）舉辦“記筆記員培訓課程”。 你為什麼不開始做筆記，作為創造一個學生相互支援和相互學習的環境，並保障每個在大學學習的人的權利的一步呢？
手寫經驗 去年的課程
2016年筆記員培訓課程（初級）大綱
（下載PDF）
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日期 & 時間
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2016年9月16日（星期五）15：00~17：45（預定結束）
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場地
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Campus Plaza Kyoto 4F 報告廳 2 （交通）
（〒600-8216 939 京都市下京區西東院通町）
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目標
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沒有記筆記經驗的人或初學者（無論是學生還是教職員工）
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佔有
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100 （先到先得）
*為方便準備，需要提前註冊，但如果有容量空間，我們甚至在當天也會接受申請，因此請聯繫以下查詢。
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參加費
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自由
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內容
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（1） 聽障學生和支援者的演講
（2） 瞭解如何做筆記
（3）記筆記的實踐（手寫經驗）
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如何申請
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請事先向大學聯盟京都學生交流部（負責：築田）申請，並通過電子郵件提供以下資訊。
【位址】 GK-ML■consortium.or.jp
（請將■部分轉換為@併發送）
【主題】2016年筆記員培訓課程報名
◆ 描述
< 名學生> （1） 姓名， （2） 大學名稱， （3） 年級
（1） 姓名、（2） 大學名稱、（3） 隸屬關係
* 個人資訊將僅用於與本項目運營相關的目的。
*如果您因殘疾而需要住宿，請提前與我們聯繫。
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申請時間
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2016年7月12日（星期二）~2016年9月12日（星期一）
（一旦達到容量，它將立即關閉）
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召集人
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大學聯盟京都-京都市福利志願者中心
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聯繫我們
2015年舉辦的第21屆FD論壇以「重新思考大學教育~Imadoki~的形式」為主題，報告數據以PDF檔形式提供。
第一天：2016年3月5日（星期六）
第二天：2016年3月6日，星期日
京都大學聯盟，FD專案
電話：075-353-9163 傳真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，鹽小路，下區，京都校園廣場
*接待時間：週二~週六9：00~17：00（年末年初除外）
京都大學聯盟今年將與Liasec Co.， Ltd.合作舉辦“教育IR論壇”。
在本次論壇中，高等教育招聘研究所所長將在主題演講中談論「大學教育改革」在高中與大學聯繫制度改革中的重要性和措施，在案例研究演講中，築波大學和立命館大學兩所大學將介紹在有效性測量和改善教育的努力中出現的問題，直到他們真正改變班級和教育。 我們的目標是成為一個有助於加速京都地區及周邊地區大學改革的地方，併為未來大學教育IR的進一步普及和建立做出貢獻。
2016教育投資者關係論壇
一所變革性的大學！ 從“學習成果的可視化”改變教育和班級
~通過“高中與大學之間的聯繫改革”，需要大學的教育改革舉措和實際事例~
時間：2016年7月30日（星期六）13：00~17：00（12：30開館）
地點： 京都校園廣場5樓1號演講室
名額：150人（先到先得）
門票：免費
對象：大學、短期大學、專門學校等的教職員工
* 特別是那些參與教育改革、FD/教育發展、IR/檢查和評估、職業教育、大學管理等的人。
主辦單位：Liasec Co.， Ltd.、京都大學聯盟
該計劃包括：
基礎
鑰匙
演講
執行 |
“大學教育改革”在高中與大學聯動制度改革中的重要性及舉措
-大學生存策略-
Recruit Research Institute for Academic Advanced主任 / Recruit College Management主編
Hiroshi Kobayashi（小林浩）
|
| 案例研究演示 |
池庫
浪
大
知識 |
基於學習成果可視化的課堂改進實踐實例
-培養學生的基本人際交往能力-
築波大學資訊學學院知識與資訊科學學院講師
小場一郎
|
站
生命
大廈
大
知識 |
教育發展學系在本科生改革中的作用與實踐
-學術行為調查和學生訪談調查-
立命館大學教育發展促進研究所副教授
川鍋隆
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傳單
如何申請（先到先得）
●WEB申請：請從申請網站（外部鏈接）申請
*接待處已關閉。
●傳真申請：請使用傳單上的申請表進行申請
關於教育投資者關係論壇的諮詢
利亞塞克公司
電話 03-6823-6138
