未來，人們期望處於各種境況的女性能夠實現自己的希望並閃耀光芒，“女性的力量”將得到充分展示，日本社會將得到發展，但男性模式的職業教育仍然以高中和大學為中心。 目前，很難說以懷孕和分娩等針對女性的職業轉變為重點的職業教育是否充分開展。
因此，京都高中大學合作研究會議舉辦了“京都女孩職業講座”，旨在鼓勵女學生和女學生從長期的角度看待自己作為女性的生活，並通過傾聽和與實際活躍在社會中的女學生和女性互動，將其用於未來的職業選擇和職業規劃。

實施概要

執行報告

在這個今年第三次舉辦的專案中，我們首次邀請了職業顧問作為講師，並從女性參與社會的現狀出發，進行了關於女性工作方式（全職員工和非全職員工、工作介紹等）的講座，並教導高中生和大學生想像自己的人生規劃和選擇自己的生活方式的重要性。 之後，來自不同職業的10名職業女性被分成5組，每組2人，高中生和大學生加入她們最喜歡的小組，每組約10人進行小組討論。 首先，我們請一位社會成員來引導對話，並談論具體的事件，例如當前的職位描述、工作場所的氛圍、他在高中時心目中的職業道路，以及他為實現自己的夢想做出了什麼樣的努力。 各組大學生積極向社會各界人士提問、發表意見，積極互動。 此外，令人印象深刻的是，初中生一開始還趨於矜持，在專案的後半部分逐漸放鬆下來，熱切地向在職成年人和大學生提問，並記下他們所聽到的內容。

　　　　

　　　

在活動結束后，我查看了問卷調查的結果，從所有在職的先生/女士那裡收到了各種各樣的建議，例如“我學到了現在我認為無用的東西以後可能對我有益”，“我被教導現在做所有擺在我面前的事情很重要”和“即使我還找不到我想做的事情，我也很受鼓舞，我會在未來找到我想做的事情”。 很明顯，他們每個人都有新的認識和發現。 此外，還有很多關於職業的積極評價，例如“你應該追求自己想做的事情”、“無論你選擇什麼總是一件好事”、“女性擁有許多女性獨有的優勢！”，我認為它們能夠消除一些對未來的焦慮。 今後，我希望高中生和大學生能夠著眼於自己的未來，選擇他們應該走的道路，為這個選擇承擔責任，併為實現它而努力。

成為顧問的講師先生/女士和工作嘉賓

前排左起：米本先生/女士、澤田講師、小賀先生/女士、染川先生/女士、羽田先生/女士、小澤先生/女士
後排左：山田先生/女士、樋口先生/女士（第4位）、臺山先生/女士（第5位）、山本先生/女士（第6位）、角知先生/女士（第8位）
後排右：協調員山本

當天時程表

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