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【對於大學維護和行政設施的負責人】3月2日舉行了學習會“殘疾學生設施支援~對無障礙的思考~”

* 已達到容量。 之後，您將在等候名單上。
3月2日星期五，京都大學聯盟舉辦了　「殘疾學生設施支援」活動我們將為每所學校的設施負責人設立一個交換意見的場所。 除了遵守法律法規外，我們還將就「無障礙」、「方便殘疾學生使用的設施」、「在建設或翻新設施時採取積極的改進措施和合理便利」等關鍵詞交換意見。
　除了從其他大學收集案例研究並獲得在自己大學解決問題的提示外，設施人員還包括設施人員請使用它來建立網路。 我們期待您的參與。 （點擊這裡檢視傳單）

活動概要

◆時間：2018年（平成30年）3月亮2星期日 （星期五）15：00～18：00
◆地點：京都校園廣場5樓，聯合實驗室
　　　　　1號（939 Higashi-Shiokoji-cho， Nishitoin-dori， Shimogyo-ku， Kyoto）
　　　　　《交通方式》從京都市營地鐵烏丸線、JR線、近鐵京都線京都站步行5分鐘 ◆ 物件：大學維護和行政設施負責人（或參與扶持殘疾學生的教職員工） ◆ 內容與時程表

14:30 接待開始
15:00 “殘疾學生的法律合規和無障礙”
≪講師≫
吉田聰（京都大學研究生院工學研究科建築系副教授）
村田淳（京都大學學生支援中心副教授、殘障學生支援辦公室首席協調員）
≪內容≫
在建造或翻新設施時，在某些情況下，僅僅遵守《消除對殘疾人歧視法》和《無障礙法》等法律並不一定能改善無障礙和無障礙。 他將根據實際案例研究，談論大學設施建設和翻新中的挑戰，並考慮如何提高包括殘疾學生在內的使用者的便利性，並降低建設和翻新成本等成本。
15:30 “關於新建和設施改造交換意見（小組討論）”
我們將以小組形式，從殘疾設施消費者的角度，就我們在日常工作中感受到的問題、每所學校面臨的挑戰以及設施的無障礙換意見。
≪客人≫
Eiji Yamamoto先生（iCollaboration主席，輪椅使用者）
16:30 交流意見和問答環節成果分享會
16:50 總結
17:00 閉幕派對後，將舉行社交聚會（~18：00）*茶話會。

◆ 容納人數：15人（先到先得） 已達到容量。 之後，您將在等候名單上。
◆ 參加費用：免費

如何申請

◆ 應用說明：請務必檢查以下內容。
< 參加人數>
考慮到學習會議的規模，每所學校的參加人數將限製為最多3人。

◆ 如何申請：通過電子郵件，標題為“參加設施函授學習會的申請”
請填寫以下專案並將其發送至秘書處[GK-ML■consortium.or.jp]。 （*請將■部分更改為@併發送）
 * 收到的個人資訊將僅用於京都大學聯盟的殘障學生支援和關西殘障學生支援人員會議（京都大學聯盟負責秘書處）的運營。
* 確認申請電子郵件後，我們將回復接收電子郵件（參加證書）。 5即使一天后也回復如果您沒有，請務必與秘書處聯繫。 請注意，在公休日和辦公時間，回復將會延遲。
*請列印接待電子郵件（參與證書），隨身攜帶，並在活動當天在接待處出示。 ************************************************************************

（1）參與者姓名（請每人發送一封郵件）
 （2） 大學名稱
（3） 部門/職位
（四）學校關於問題和意見的意見
（5）您想分享的其他大學的例子，您想問的問題等。
（6）其他必要的通信

************************************************************************

◆ 申請時間：京都大學聯盟成員學校
2018年1月9日（星期二）~2018年2月23日（星期五）
京都大學聯盟的非成員
2018年2月1日（星期四）~2018年2月23日（星期五）
　　　　　　（一旦達到容量，它將立即關閉）

主辦：京都大學聯盟
【合作】高等教育無障礙平臺（京都大學學生支援中心）

超過

秘書處（諮詢及申請）

大學聯盟京都學生交流課負責人：Soshige、Totsukaya

週二~週六 9：00~17：00

電話電話：075-353-9189　　傳真：075-353-9101　　E-mail：gk-ml■consortium.or.jp （*請將■部分替換為@）

2017年京都學生節回顧

2017年第15屆京都學生節回顧

活動概要

■第15屆京都學生節主題


■ 活動目標

今年是始於2003年的京都學生節15周年。 今年，為了創造一個與京都三大節日相媲美的節日，我們一直在以“創造新文化，’京都學生文化’”為主題，開展涉及各種文化的活動。

第15屆京都學生節

一年來，第15屆京都學生節一直致力於「重新發現京都文化和國際文化」、「融合學生性格和文化」、“廣泛傳播京都學生文化的魅力”等活動。 特別是，今年的活動對京都學生節來說是空前豐富的一年，因為我們能夠積极參與與京都府和京都市開發的京都文化力量專案合作的活動，在那裡我們從每月15日活躍在世界上的京都文化人物那裡學習文化，並從學生的角度安排他們。 通過這種方式，我們能夠在增加合作夥伴數量的同時，為節日創造獨特的學生文化，從而能夠更接近與京都三大節日相提並論的“京都四大節日”。

日期

2017年10月8日（星期日）11：00-19：00

場地

平安神宮前岡崎長廊（京都市佐京區）

召集人

京都學生節執行委員會

協辦單位

京都學生節組委會（京都府、京都市、京都商工會議所、京都市企業幹事協會、京都大學財團）

特別合作

平安神宮

實施方案

▼點擊這裡了解詳情▼



 

摺頁冊

你可以在這裡下載。

 

電影節策劃的演出、合作機構、贊助公司















 

 

 

主要節日以外的全年活動

 

京都學生節的目標是成為一個深受社區喜愛、紮根於社區的“節日”，全年與當地社區一起開展日常交流活動。
2017年，除了以往的活動外，我們還舉辦了名為“周年慶典”的大型會前活動，並接受了各種挑戰，以實現京都學生節活動的目的。

♦ 紀念專案

・2017年6月4日[地鐵東西線地鐵東西線15周年紀念]

 

 

・2017年8月27日[京都站大樓&Porta的15周年慶典]

 

★ 本屆電影節特別★網站

點擊查看學生創建的頁面！

 

♦ 主要視覺競賽

從2016學年開始，我們收到了來自全國各地的學生的大量申請，公開徵集主要視覺先生/女士。 入選大獎的作品在全年的各類公關媒體上刊登。

 

♦ 社區交流活動

  • 夜間巡邏，保護社區安全（每月兩次） 京都岡崎和安寧地區
  • 以美化該地區為目標的清潔活動（約每月一次） 京都岡崎、安寧、梅谷、三條地區、鴨川
  • 解決當地環境問題的內水活動（夏季） 京都岡崎、安妮、伏見地區
  • 參加當地節日（夏季）京都岡崎、安妮、梅屋、三條、七竹地區


 

 

學生支援

 

學生成長計劃

京都大學聯盟以「創造自己的主動性」為原則，支持學生的日常活動，並希望通過獨立活動與各種各樣的人進行“互動”和“體驗”，從而產生新的“意識”和“學習”，從而促進學生的成長。
具體來說，我們採用了PDCA迴圈方法，該方法將學生活動視為一個專案，並專注於通過為每個部門實現單一目標來取得成果。 以活動的順利執行、專案的改進和業務的持續發展為目標，我們正在努力創建一個系統，通過推廣以下支援方法來促進學生的成長。

京都學生節上的PDCA自行車

開始訓練

中期審議會議

事後回顧會議

成果彙報會

 

    • 籌劃期（11月~5月）：開始培訓、籌劃、組織架構創建
    • 試行期（5~9月）：實施前期專案（仿主節的中型專案）
    • 核查期間（6~8月）：中期審查會議
    • 實施時間（10月）：節日項目實施
    • 結果發佈（10月~11月左右）：實施事後審查會議和結果彙報會

・ 計劃期“開始培訓”

附表 2017年3月9日，星期四，18：30-21：00
地方 京都校園廣場
講師 森雅美（京都文教大學社會科學部教授）
參加人數 38名執行委員會成員
物質 在舉辦京都學生節的過程中，每個人都將瞭解如何為節日工作並努力實現其活動目標。 此外，我們還獲得了在整個組織內共用資訊並朝著同一目標努力的能力。

・驗證期“中期審查會議”

附表 2017年6月9日（星期五）18：30-21：00
地方 京都校園廣場
講師 森雅美（京都文教大學社會科學部教授）
參加人數 執行委員會：66
物質 除了在第一次會前活動後回顧之外，為了準備第二階段和10月的主要節日，我們還創造了一個機會來審查每個部門內部的外部和外部改進、資訊共用和進展，並反思我們是否忽視了我們的目標和方向，並進行小組工作和演示，以在整個組織內重申它們。



・結果的發佈“事後審查會議”

附表 2017年10月12日（星期四）18：30-21：20
地方 京都校園廣場
講師 森雅美（京都文教大學社會科學部教授）
參加人數 執行委員會：84
物質 在節日的最後，組委會的每一位成員都有機會反思京都學生節的活動和成果的意義，他們從中學到了什麼，以及如何通過個人和小組工作將其應用到下一階段，並對自己的活動充滿信心。

・成果發佈“成果彙報會”

附表 2017年11月14日（星期二）16：30-17：30
地方 宮古展覽
物質 對於所有參與京都學生節的人，我們將作為一個組織報告京都學生節的年度活動和成果，並介紹未來的挑戰和前景。
*演講要點：概念、目標、大綱、成果和經驗教訓（基於京都學生節活動目的）

執行報告

 

今年是京都學生節舉辦15周年。 我每天都在以「創造」京都學生文化『為主題努力工作」。 10 月 8 日星期日，活躍在時尚、音樂和美食等各個領域的學生們聚集在京都，創造了一個屬於他們的獨特節日，以及京都學生節過去 15 年的“軌跡”。
除了壓倒性的大通「Kyo Flame Sodefure」，還有音樂和時尚比賽、可以享受京都飲食文化的博覽會專案，以及即使是小孩子也可以享受的兒童專案。
該基金會在京都學生節組委會中發揮作用，除了為節日提供支援外，還將為期一年的活動視為學生成長的機會，並全年建立支持系統。 特別值得一提的是，今年也是該活動舉辦15周年，是一次大型前的活動，涉及許多紀念專案，包括周年慶典。 在訪客調查中發現，這些全年的努力並沒有直接吸引到客戶。 但是，我覺得一年的活動體驗使學生們有了信心和學習。 在紀念這一里程碑的結束和成立16周年之際，我們將繼續評估執行委員會（尤其是擔任執行人員的學生）的能力和潛力，並開發一個系統來支援執行委員會，以便它能夠繼續成為20和30周年紀念日。 我們要向所有參加此次活動的人以及所有以各種方式支持我們舉辦這個專案的人表示最深切的感謝。

 

成就等

■參觀總人數

136,000 （*根據執行委員會）

■參加人數













行動委員會

235名（22所大學、1名短期大學）
短期志願者工作人員

201名（34所大學、1所短期大學、1所專門學校）

學生主持人

 13

大通

1,153 （16所大學）

國際學生執行委員會

 3名（中國1名、韓國1名、香港1名）

和

1,605

 

查詢

京都大學聯盟，京都學生節
電話：075-353-9189 傳真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，鹽小路，下區，京都校園廣場
*接待時間：週二~週六9：00~17：00（年末年初除外）

第16屆京都學生節執行委員會正式成立！

第16屆京都學生節開始了！

第15屆京都學生節於12月7日閉幕。
時隔15年的京都學生節，第16屆京都學生節將迎來新的開始。
值此開幕典禮之際，我們想介紹一下將領導第16屆京都學生節的執行團隊，並使其更加活躍。





 

 

身份 發佈 在家上大學
執行委員會主席 稻垣千沙 立命館大學
副主席 奧山圭吾 同志社大學
副主席 深町夏子 京都女子大學
副主席 山根青葉 立命館大學
規劃與運營部總經理 多田優馬 京都產業大學
公共關係主管 橫山明子 同志社女子大學
銷售經理 佐野綾香 京都女子大學
安全主管 橫山弘樹 京都產業大學
年度交流總監 福崎繪裡子 京都女子大學
總經理 河瀨美咲 京都女子大學
大通推廣部總經理 Wataki Takami（高見渡木） 同志社大學

 

 



以這11名學生為中心，我們將為第16屆京都學生節注入活力。

活動

如果您想瞭解更多關於京都學生節的資訊，請查看此網站！

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聯繫我們

京都學生節執行委員會
〒600-8216 京都市下京區西東院通下高地下奧路下森校區廣場京都（週一休息）
電話：075-353-9432 傳真：075-353-9431
E-mail：saiten15th-ml■consortium.or.jp（請將■替換為@）
京都學生節官方網站：http://www.kyoto-gakuseisaiten.com/

【會員學校教師專項】2月17日、18日，我們將舉辦2017年度FD新任教師聯合培訓專案（B專案）！

2017年FD新教師聯合培訓專案將於2月17日、18日舉行。
儘管該計劃的標題為「新教師」 但無論是全職還是兼職，對服務年限都沒有限制，因為該計劃對所有職業階段的教職員工都很有用。
請將其用作京都地區的大學教職員工互動的場所。

可以只參加兩天中的一天，但由於計劃的結構，我們建議您參加兩天。

【資訊】
從2018年度起，我們計劃對該培訓計劃的實施形式（時程表、計劃結構、結業證書的授予等）進行重大變更。

2017年度新任教師FD聯合培養專案（B專案）

時間：2018年2月17日（星期六）13：00~17：15
時間：2018年2月18日（星期日）10：00~17：00

地點：京都校園廣場 [交通]

物件：京都大學聯盟的教職員工和短期大學
* 全職或兼職，工作年限無關緊要。

參加費：1,000日元（無論參加天數如何，均為制服）
*請在活動當天在接待處支付參加費。

內容：新教師FD聯合培訓計劃B傳單 [點擊這裡了解詳情]

第一天（2月17日）
13：00~17：15		 　1. 京都大學城和京都大學
講師：Akira Mawatari（京都大學聯盟副秘書長）
2. 課程設計工作坊
講師：Kazuharu Abe（京都甲賀女子大學）
第二天（2月18日）
10：00~17：00		 3. 課堂實踐工作坊
講師：Kazuharu Abe（京都甲賀女子大學）
4. 評分工作坊
講師：Manabu Fujiwara（龍谷大學）

*由於天氣和其他情況，時程表可能會更改或取消。

*關於2017年FD新教師聯合培養專案A、B[詳情請點擊這裡]

如何申請：

包含以下內容的電子郵件申請
書，
請向FDRD■consortium.or.jp 申請（請將■替換為@）

科目： 新教師培訓B申請 （兼讀制）
全文： （1） 姓名 （假名） （2） 您工作的大學名稱 （3） 教學領域 （4） 教學年限
（5） 電子郵件位址 （6） 參加日期（例如，僅限 2 月 17 日、2 月 18 日）

* 收到您的申請后，我們將向您發送一封包含資訊的電子郵件。 如果您在 2 月 14 日星期三之前沒有收到電子郵件，
對於給您帶來的不便，我們深表歉意，但請聯繫FDRD■consortium.or.jp。 （請將■替換為@併發送）

 



請聯繫您所在大學或短期大學的負責部門。

報名截止日期：2018年2月2日星期五

 

 

聯繫：

大學聯盟京都FD專案
電話：075-353-9163 傳真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，鹽小路，下區，京都校園廣場
*接待時間：週二~週六9：00~17：00（年末年初除外）

第23屆FD論壇海報會議≫為≪所成員學校徵集演講者

在FD論壇上，作為廣泛傳播京都大學聯盟成員大學和短期大學教育舉措的場所，舉辦了海報會議。
我們正在尋找來自京都大學聯盟成員學校的教職員工和學生的演講者。 我們期待收到您的申請。

第23屆FD論壇海報會議徵集演講嘉賓

日期和時間
2018年3月4日（星期日）11：00-14：30（核心時間12：00-13：30）
*海報展商註冊將於 10：00 開始。 請務必在11：00海報展示開始前及時展示海報。
*請務必在核心時間前看到您的演示材料。

位置
京都產業大學 射手座大樓 4樓 S401~S408室

誰有資格申請？
希望就大學教育相關努力發表演講的大學聯盟京都成員學校的教職員工和學生
* 關於非成員學校和一般公司的介紹，請與成員學校合作開展的舉措，請與秘書處聯繫。

演講主題
您所在大學與特色教育相關的舉措示例
* 除了個別成員學校的努力外，與大學間合作（無論合作夥伴是成員學校還是非成員學校）、區域合作和產政府合作相關的舉措也是可以的。
*即使該倡議是在上一年宣佈的，如果資訊更新，也可以重新申請。

關於演講材料　　　　

  • 您的演示材料的格式沒有限制，但它們應適合下述演示空間。
  • 請列印字體大小，以便即使在 1 m 的距離內也能閱讀。
  • 您將被要求發佈自己的演示材料（第2天：射手座亭）。

    *請自行列印出演示材料，並在活動當天隨身攜帶。 * 海報前將設置一張桌子，並可以放置展示大學的 FD 相關材料。 但是，不可能提前帶入材料。 請在當天隨身攜帶。

  • 這一次，將在南樂館的2樓設置海報展示空間（第一天：資訊交流會場，第二天：午餐會場），並展示希望展示的人的海報。

    * 由於它只是發佈，因此無需演示者在場。
    * 希望在南樂館展出的人將被要求提前發送海報數據，並在秘書處展示以 A1 尺寸列印的海報。 （數據提交的詳細資訊將在公佈接受時公佈。

關於
示範空間 空間：寬85釐米×高120釐米（可展示A0海報，使用sellotape，不能使用圖釘）。 海報前將設置一張桌子，用於安裝相關材料。

在FD論壇論文集和報告中
發表 FD論壇論文集將包含海報標題的摘要和演講者的姓名，報告將包含演講的摘要（包括海報數據）。
如果您願意，我們將在陳述當天為您提供一份會議記錄副本（摺頁冊），並在 6 月底為您提供一份報告副本（CD-ROM 版本）。 如果您願意，請填寫申請表上的指定欄位。

其他注意事項　　　

  • 請注意，不會向主持人支付任何酬金、交通費或住宿費。
  • 如果演講者希望參加海報會議以外的其他FD論壇活動（研討會、分組會議、資訊交流會議），他或她必須以與普通參與者相同的方式提前在線申請。
    * 如果您只是參加海報會議，則無需在線申請。
  • 如果申請者人數眾多，由於可以安裝的面板數量眾多，我們可能無法僱用他們。 此外，提供多個小組的大學可能會限制每所大學的小組數量。
  • 沒有停車場，所以請乘坐公共交通工具前來。


應用

報名截止日期　　　

2017年12月25日星期一

如何申請
下載「第23屆FD論壇海報展示會申請表」並填寫所需資料。
請通過電子郵件附件向fdf■consortium.or.jp 申請。 （請將■替換為@）

  • 第23屆FD論壇海報會申請指引 [已結束]
  • 第23屆FD論壇海報展示報名錶 [已結束]　

演講放映
FD論壇規劃和審查委員會將審查提交的「海報會議演示申請表」 ，並在2018年1月19日星期五之前通知申請人是否進行演示。

 

**參考**
第22屆FD論壇的報告集已上載至基金會網站。
請參閱去年海報會議的概述和海報。
點擊此處查看第22屆FD論壇報告（海報會議）


查詢

大學聯盟京都FD論壇秘書處
電話：075-353-9163 傳真：075-353-9101
E-mail： fdf■consortium.or.jp （將■替換為@）
*接待時間：週二~週六9：00~17：00（年末年初除外）

【京都府內的高中生和大學生】徵集參與者“高中與大學合作的未來會議”



在少子老齡化的背景下，「區域振興」一詞經常被許多人使用，但區域發展首先是為了誰，為了什麼目的而開展的呢？ 是因為人口減少正在進展嗎？ 是因為未來城市地區出生率下降和人口老齡化嗎？
您為什麼不邀請以各種方式積极參與區域發展的年輕~中年社會成員作為榜樣，詢問他們對區域發展的看法，並思考“社區發展的物件和目的是什麼”，同時從各種角度與居住在京都市和京都縣北部地區的大學生和高中生交流思想，您通常不會與他們互動？



日期 & 時間 2018年2月24日（星期六）11：00~16：30（10：30開館）
場地 福知山市市民交流廣場市民交流空間
（〒620-0045 京都府福知山市站前町400號） JR福知山站北口
目標 在京都府內的高中和大學就讀的高中生和大學生（每人可容納30名學生）
*京都市內的高中生和大學生將從京都站接您。
參加費 參加費免費，提供午餐
程式 11：00~ 開幕致辭，破冰船

12：00~ 午休時間（午餐將準備）

13：00~ 榜樣對話
從年輕~職業中期的社會成員，他們以各種方法致力於社區發展，
他將介紹他對社區發展的思考和實際活動。

Fujima Yamazoe先生（京都府與佐野町市長）
森田健（京都府福知山市政廳）
竹內晃一（KBS京都新聞社主播）
Yukari Kawato（Miramar LLC總裁）

14：30~ 工作坊
讓我們都對我們想聽到更多關於的榜樣提出問題

16：00~ 反思與總結

16：30 結束

總協調員：Hideki Sugioka教授，福知山公立大學


福知山公立大學高中-大學合作未來會議申請表***
PDF格式

申請方法：請通過以下方法之一申請。
透過傳真傳真傳送申請表 （1）
（2） 通過電子郵件發送

（1） 傳真申請
請填寫申請表，並通過傳真發送至大學聯盟京都秘書處。
請下載申請表格。
傳真：075-353-9101

（2） 通過電子郵件申請

主題：“高中和大學合作未來會議的申請”

請填寫申請表並將其發送到以下位址。
請將以下資訊直接發送到電子郵件正文：（1）姓名（假名），（2）大學，學院/高中，（3）年級，（4）電話號碼，（5）電子郵件位址。

請通過電子郵件向kodai■consortium.or.jp 申請，並提供上述內容。
（請將■替換為@）
收到您的申請后，我們將向您發送一封確認電子郵件。

 

報名截止日期

2018年2月9日星期五

申請及諮詢

京都大學聯盟 教育發展部
電話：075-353-9153 傳真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，鹽小路，下區，京都校園廣場
*接待時間：週二~週六9：00~17：00（年末年初除外）



【京都府的高中生和大學生】 徵集參與者“工作與生活談話~我希望你在決定職業道路之前和找到工作之前知道什麼~”

日期 2018年2月10日（星期六） 13：30~17：00
場地 京都校園廣場2樓大廳
協辦單位 京都高中大學合作研究協定會（京都府教師委員會、京都市教育委員會、京都府私立初高中聯合會、京都商工會議所、京都大學聯盟）
京都高中聯盟
佔有 在京都府就讀高中的30名高中生和在京都府內就讀的大學生
參加費 自由
內容

與幾十年前相比，我們正在逐漸轉變為一個女性和男性一起工作的社會，但這仍然不夠，還有許多問題需要解決。
因此，男性和女性有必要有機會從長期的角度思考他們的工作和生活方式，認識到存在女性特有的轉捩點，例如分娩和女性周圍的社會條件，並認識到男性工作方式改革的必要性。
這一次，我們希望您在選擇職業道路和求職時能夠做出盡可能前瞻性的選擇，同時觸及活躍在各個領域的人們的工作方式以及您通常不會與之互動的其他大學和學校的學生先生/女士和學生先生/女士的想法。

< 程式>

13：30~14：00 講座
快樂生活，快樂工作。 秘訣是什麼？
講師：Shinko Enjo （Union.A Co.， Ltd.）

14：00~15：00 榜樣對話
我們將以討論的形式，探討我們榜樣的工作方式。
小組成員（榜樣）：
Moe Nekugawa先生（豐田卡羅拉京都株式會社）
Yasuyo Aikawa先生（華歌爾公司公共關係與宣傳部）
宇野由紀子女士和佐藤直樹先生和夫人（京都一條寺）
統籌： Shinko Enjo

15：00~15：15 茶歇

15：15~16：35 小組討論
向我們的四位榜樣提出幾個問題。

16：35~17：00 總結及問卷填寫


*揚聲器*


~Work-Life Talk申請表~
PDF格式

申請方法：請通過以下方法之一申請。
透過傳真傳真傳送申請表 （1）
（2） 通過電子郵件發送

（1） 傳真申請

請填寫申請表，並通過傳真發送至大學聯盟京都秘書處。
請下載申請表格。
傳真：075-353-9101

（2） 通過電子郵件申請

主題： “工作與生活談話應用”

請填寫申請表並將其發送到以下位址。
請直接在電子郵件正文中包含以下資訊並傳送：
（1） 姓名、 （2） 大學、部門或高中 （3） 年級 （4） 電話號碼 （5） 電子郵件位址

請通過電子郵件向kodai■consortium.or.jp 申請，並提供上述內容。
（請將■替換為@）
收到您的申請后，我們將向您發送一封確認電子郵件。

報名截止日期

2018年1月26日星期五

申請及諮詢

京都大學聯盟 教育發展部
電話：075-353-9153 傳真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，鹽小路，下區，京都校園廣場
*接待時間：週二~週六9：00~17：00（年末年初除外）

第二十三屆FD論壇座談會及分組會議概要

以下是將於2018年3月3日至4日在京都產業大學（京都市北區上賀茂市）舉行的第23屆FD論壇的研討會及其小組委員會的概述。

報名時間【2018年1月5日（星期五）~2018年1月31日（星期三）】
 會員學校預設期間[2017年12月15日（星期五）~2017年12月22日（星期五）]
 ※在預註冊期間，我們將接受最多優先的容量。
* 申請將以先到先得的方式接受，一旦達到容量，將立即關閉（沒有等候名單）。

 

座談會 [3月3日（週六） 13：00~17：00]

FDs的過去與未來~從不同角度思考FDs~

自2007年根據《大學建設標準》強制要求 FD以來，已經過去了10年。 各大學通過舉辦FD研討會、公開課和進行班級調查來響應強制性實施，並努力提高教育能力。 與此同時，主動學習的普及速度加快，FD的概念本身也成為思考FD的重要主題，例如教育IR，它收集和分析與教育和學習相關的廣泛資訊，並利用它來改善教育，以及三大政策和質量保證，FD的概念本身正在擴展。
因此，在這次座談會上，我想停頓片刻，梳理一下“FD”到目前為止產生了什麼樣的成果，還存在哪些問題，以及如何發展“未來的FD”以及我們正在努力實現什麼樣的大學教育。 為此，將邀請四位研討會嘉賓從國家和政策角度、國際視角和實地視角等多個角度進行講座。 通過參與者之間的討論，我希望他們從不同的角度思考過去的FD和未來的FD。

≪座談會成員≫
林武先生（文部科學省高等教育局大學振興課副處長）
Yutaka Umemoto先生（京都立花學園社長）
森智子（關西大學教育學系教授）
佐藤博明（大阪大學綜合教育振興研究所教育學習支援部副教授）
≪協調員≫
西野武郎（京都立花大學教育發展中心講師）

分組會議（第1~12場）[3月4日（周日）10：00~15：30]

數

1 分鐘
部門
會議

學生輔導員/學生助理：協作教學和學習機會
： 實例和未來願景

容納人數：100人（優先容納人數：60人）

大學課程的種類繁多，包括來自特定院系、部門和年級的學生聚集在一起的本科專業課程，以及來自多個學院和年級的學生混合在一起的環境中的通識教育課程。
在這個小組委員會中，（1）分享兩個同年級的本科生或高年級本科生作為促進者或學生助理參與這種廣泛的學習空間的案例，並觀察和聽取這些舉措的背景、目標和運作條件，以及（2）分享高等教育專家對這些舉措的評論、建議和建議，並交換意見和想法。 （3）本課程的目的是讓演講者和參與者以研討會的形式共同思考將來在他們自己的大學等可能採取什麼樣的舉措，並嘗試將其口頭表達（制定行動計劃）。

≪記者≫
Ayumu Nakai（京都產業大學法學部教授）
Mayo Otani（京都產業大學教育研究與發展中心協調員）
鈴木亮（京都產業大學教育研究與發展中心協調員）
≪指定討論人≫
山田武（京都大學高等教育研究開發中心副教授）
≪協調員≫
鬼塚哲郎（京都產業大學文化學部教授）
數

2 分鐘
部門
會議

這是怎麼回事？ 你打算做什麼？ 對每個實驗室的評估
– 護理培訓、福利培訓、教育培訓、資格培訓-

容納人數：100人（優先容納人數：60人）

我們將重新考慮大學應該如何解讀和評估對護理、福利、教育和（資格）實踐培訓的評估。
在實踐培訓中，有各種各樣的評估方法，例如大學提出評估觀點，培訓目的地準備觀點。 在這個小組委員會中，我們將考慮大學應如何處理從培訓地點返回的評估，如何向學生提供反饋，以及如何使他們成為最終評估。

≪記者≫
Masanobu Yamakawa（寶塚大學校長）
岡崎雄二（北教大學社會福利學院院長、教授）
谷塚光典（信州大學理學院教育部副教授）
≪協調員≫
平田豐成（北教大學教育學部副教授）
數

3 分鐘
部門
會議

博雅教育的視角

容納人數：100人（優先容納人數：60人）

該小組委員會將從不同角度討論當今高等教育中的博雅教育面臨的挑戰和前景。 從這個意義上說，今天高等教育中的文科已經變得模棱兩可。 鑒於目前的情況，該小組委員會的目的是討論博雅教育面臨的廣泛問題和教育領域發生的各種問題，並從多個角度探討博雅教育的理想形式。

≪記者≫
森勝彥博士（國際基督教大學文學院文理系院長/教授）
村田正雄（東京工業大學教養學院教授、副院長/教授）
白井聰（京都精華大學人文學院人文系講師）
≪協調員≫
大川淳（京都聖母大學人文學院英語語言文學系講師）
數

4 分鐘
部門
會議

設計和實施培養科學素養的跨部門計劃
-統計教育、綜合科學實驗、實戰交流現場模型等專題-

容納人數：100人（優先容納人數：60人）

我們將報告在上屆FD論壇小組委員會上出現的「跨部門STEM教育」和「課堂TIPS的積累和交流」的設計與操作，並計劃進行現場討論。 我想討論基於「統計」教育（科學素養的基礎）和「融合科學實驗」（體驗式數學教育）設計的橫斷面STEM教育。 此外，我們想通過提出STEM教育實踐的交流點模型來討論TIPS的積累和分享。

≪記者≫
齋藤淳（帶廣農學大學講師）
Norihiro Nakamura（東北大學高級教養教育和學生服務組織教授）
Hiroshi Sukuhisa（同志社大學文化資訊學部教授）
≪協調員≫
上野義雄（京都藥科大學基礎科學系教授）
數

5 分鐘
部門
會議

用於捕獲高階能力的評估
~思考什麼樣的評估適合捕捉什麼樣的能力，包括創建任務~

容納人數：70人（優先容納人數：40人）

近年來，隨著主動學習的趨勢，關於評估高階（綜合）能力的方法有很多討論。 然而，儘管人們的注意力一直集中在評分標準等評價標準上，但關於創建任務以可視化這些能力以及審查其優點和缺點的討論仍在制定過程中。 因此，我們將與日本高等教育研究中教育評價的領先專家一起，討論評估和任務開發，以掌握更高層次的能力。

≪記者≫
大塚優作（國立大學入學考試中心副主任）
松下幸之助（京都大學高等教育研究開發中心教授）
≪協調員兼報告員≫
Yugo Saito（京都大學高等教育研究與發展中心助理教授）
數

6 分鐘
部門
會議

實地考察在體驗式和實踐式學習以及操作問題中的影響

容納人數：70人（優先容納人數：40人）

近年來，越來越多的大學開始實施「體驗式和實踐式學習」，這是一種將學生帶到當地社區接受教育的系統。 據說，這種學習方式可以使學生熟悉社會問題，並幫助他們思考解決方案。 因此，在這個小組委員會中，我們將介紹通過「體驗式和實踐式學習」取得成果的大學的例子，並與參與者一起思考如何著手改變學生的理解和認識水準。

≪記者≫
木原朝子（京都產業大學現代社會學部副教授）
豐田章男（立命館大學政策科學部副教授）
≪協調員兼報告員≫
Tsutomu Hayama（京都精華大學設計學院建築系教授）
≪協調員≫
道和幸次郎（京都學園大學經濟經營學部經濟系副教授）

數

7 分鐘
部門
會議

資訊安全教育
―作為文科教育，作為專業教育―

容納人數：70人（優先容納人數：40人）

我們將收到京都工業大學的報告，該大學已經提供了15年的“資訊安全和信息倫理”，然後是立命館大學和京都產業大學關於資訊安全教育作為專業教育的報告。 此外，日本國家科學安全協會還將舉辦關於社會所需的資訊安全教育的講座。 講座結束后，小組委員會的參與者將討論資訊安全教育的學習和教育成就目標。

≪記者≫
增田秀夫（京都工業大學資訊工程與人文科學系/信息科學中心教授）
Tetsutaro Uehara（立命館大學資訊科學與技術學院教授）
Toyokazu Akiyama（京都產業大學計算機科學與工程學院副教授）
Toshihiro Hirayama（NPO法人日本網路安全協會（JNSA）教育小組委員長）
≪協調員≫
Kazuhiro Fujita（龍谷大學理工學部教授）
數

8 分鐘
部門
會議

大學的“出口”是什麼？：文科、公民身份、職業和人類教育

容納人數：60人（優先容納人數：35人）

他們每個人所設想的博雅教育、公民教育、職業教育和人類教育等大學的「出口」究竟是什麼？ 大學之外是什麼或應該是什麼？ 我們希望從不同的角度審視高等教育的“退出”，並重新思考大學教育和教師在現代社會中的作用。

≪記者≫
安彥忠彥先生（神奈川大學特聘訪問教授（前中央教育委員會委員））
兒玉秀明（滋賀大學高中大學交流和入學考試中心特別任命副教授）
Noriaki Yamashita（大谷大學文學部社會學系教授）
≪ 貢獻者≫
澤田雄平（京都府立大學生命與環境科學系學生）
≪協調員≫
藤田義孝（大谷大學文學部跨文化學系副教授）
數

9 分鐘
部門
會議

PBL的組織運作與實踐

容納人數：60人（優先容納人數：35人）

基於項目的學習 （PBL） 在大學中越來越多地得到實踐。 由於該系統的普及，不僅需要教授單一課程，而且需要系統地設計、管理和實踐它。
因此，在這個小組委員會中，我們將介紹系統地實施PBL的院系和大學的案例研究，討論如何進行，並分享資訊。

≪記者≫
濱田俊彥（廣島經濟大學經濟學部教授，弘道館學科創作中心主任，教育學習支援中心主任）
Yusuke Ibuki（京都產業大學經營學部副教授）
Muneyoshi Iyoda博士（大阪工業大學工學部機械工程系講師）
≪協調員≫
村上雅之（京都外國語大學外國語學院教授）
數
10
分鐘
部門
會議

區域資格教育專案和區域合作的未來

容納人數：60人（優先容納人數：35人）

我們與京都府的九所大學合作，開發並運營了一個名為「初級地區公共政策專家」的地區資格體系。
在這個小組委員會中，我們將報告和分享合作大學的區域資格教育專案，特別是主動學習科目的案例研究，並討論地區資格教育專案面臨的問題和未來方向。 此外，根據該資格教育計劃在滿足當地前線需求方面取得的成果，我想討論大學在區域合作中應發揮的作用。

≪記者≫
白石勝高（龍谷大學政策學部教授，地區合作中心主任）
真木·馬袋（朝來市市長辦公室、朝來生命支持課、朝來人才創造課科長）
Taishi Nagamitsu（北京大學社會學部首席協調員）
≪協調員≫
山本伸一（京都文教大學社會科學部副教授）
數
11
分鐘
部門
會議

學生表現評估的思考：以工程和藥學教育為重點

容量：40人（優先容量：24人）

在對學生表現的評估中，我們將考慮如何評估溝通技巧和道德等。 具體來說，我們將從工程教育的角度報告工程師培訓的績效評估，以及從藥學教育的角度報告藥劑師培訓的評估工作。 根據這兩份報告，指定的討論者將從哲學的角度對高等教育背景下的道德教育以及教育效果的衡量進行評論。 下午，將在上午討論的基礎上，舉行績效考核研討會，與參會人員進行深入討論。

≪記者≫
深堀聰子女士（國立教育政策研究所高等教育研究部主任）
蓮本健介（立命館大學藥學部副教授）
≪指定討論人≫
Kazutaka Tanaka（歐柏林大學文學院講師）
≪協調員兼報告員≫
鳥居智子女士（立命館大學教育發展促進研究所教授，大學評價室副主任）
數
12
分鐘
部門
會議

商科和本科生研討會活動

容量：30人（優先容量：18人）

在日本，所謂的文科大學生畢業后通常會在公司找到工作。 因此，還有必要為本科教育提供機會，以提供商業概述併為在職成年人培養基本技能。 在普通講座科目中可以做的事情是有限的，通過研討會進行與研討會（研討會）內容相關的那些是合適的。 在這個小組委員會中，我們將介紹實際研討會活動的例子，並考慮其效果和可能性。

≪記者≫
Tomohiro Seki（同志社大學商學部副教授）
岡村秀夫（關西學院大學商學部教授）
秋吉文雄（關西學院大學經濟學院副教授）
≪協調員兼報告員≫
足立光夫（同志社大學政策學部教授）

 



大學聯盟京都FD論壇秘書處
電話：075-353-9163
電子郵件 fdf ■ consortium.or.jp （請將■改為@）
*接待時間：週二~週六9：00~17：00（年末年初除外）

留學生分享在京都學習的魅力！ 京都留學生短片大賽「現已開始

在
「國際學生學習京都網路」網站上 國際學生短片大賽的23部參賽作品現已公佈。

本次比賽面向在京都的大學、短期大學、專門學校等就讀的外國留學生。
這是一項旨在製作「京都留學魅力」視頻並將其傳播到世界的倡議。
參賽作品由23支隊伍（19個國家）提交，經過最終評審，分別產生特等獎、優秀獎、評審團特別獎、
而「觀眾獎」是由觀眾的大眾投票決定的。

獲獎作品和參賽作品發佈在以下URL上。
留學生表達了在京都學習的魅力。 請看一下！

▽ 點擊這裡查看作品


≪獲獎者感言≫

≪頒獎典禮上的合影≫

*國際學生短片大賽計劃於2018年再次舉辦。

【留學生學習京都網络事務局（諮詢）】
大學聯盟京都國際商務部
週二~週六 9：00~17：00

11月11日（星期六），我們舉行了關於2017年實習進度課程成果的彙報會。

在京都大學聯盟的「實習進度課程」中，學員們從6月中旬到11月下旬參與了主辦公司提出的專案。 11 月 11 日星期六，報告了結果，10 個專案在一天內進行了介紹。 此外，還進行了視頻演示，並設計了一種格式，展示了該專案的工作努力和成果。 在成果彙報會結束后的結業儀式上，協調教師為每個項目頒發了“結業證書”，2017年的“實習進階課程”落下帷幕。


　　　　

 

日期 & 時間 2017年11月11日（星期六） 10：40~17：50
場地

京都校園廣場 5樓 1號演講室
參與該專案的公司和組織數量
（按業績報告的先後順序排列）

9公司和組織

京都電影院 / Yumecom Co.， Ltd. / 京都市環境保護活動促進協會 / Mirai Film Company / 大阪NPO中心 / Wine Grocery Co.， Ltd. / Day Alive Co.， Ltd. / 非營利組織兒童獨立村熱身學校 / 京都府教育委員會

學生人數 來自11所大學的32名學生

（京都立花大學、京都甲賀女子大學、京都產業大學、京都女子大學、京都文京大學、大谷大學、同志社女子大學、同志社大學、立命館大學、龍谷大學、北教大學）
協調員教師人數

8

（龍谷大學、京都女子大學、京都精華大學、福知山公立大學、京都工業大學、京都甲賀女子大學、京都甲賀女子大學短期大學、京都學園大學）

 

京都電影院
~PIA電影節（PFF）管理支援~

為了增加 Pia 電影節 （PFF） 的參觀人數，對 PFF 的節目、門票製作、促銷活動、外部設施放映管理説明以及 PPT 日的狀態進行了介紹。 會上還介紹了活動成果和思考要點。



YUMECOM公司
~高級支持台服務業務~

該專案旨在基於對高級支援台服務業務的目的和社會必要性的理解，創建（規劃）、宣傳（宣傳）和指導（銷售）業務。 由於受訓人員無法作介紹，協調員Sakiko Yoshida女士介紹了受訓人員開展的項目活動。



京都市環境保護活動振興協會
~向大學生發送地球環境京都會議（KYOTO+20）！ ~

為應對定於12月10日舉行的“2017年京都全球環境大會”（KYOTO+20），該專案將推動以大學生為主的年輕人向環保方向轉變。 他介紹了為該項目進行的問卷調查的執行情況、匯總結果以及根據調查結果將要成立的小組。


 

Mirai Films公司
~讓我們拍一部有趣的電影，在電影院放映吧~

在電影《悟飯》的額外拍攝中，介紹了在片場學習知識和技能的經歷，以及放映的策劃、地點的選擇和公關活動的狀況。 在放映當天，有100多名參觀者來到放映現場，並進行了關於專案成果的介紹。



NPO法人認證 大阪府NPO中心
~製作以“社會”為主題的網络雜誌~

目標是製作兩篇文章和一段視頻，以便創建內容，讓人們了解社會企業家的努力，並對他們採訪的公司、他們製作的視頻以及採訪中的反思點和未來問題進行了介紹。



葡萄酒雜貨
公司 ~為學生策劃和舉辦葡萄酒研討會~

在通過在葡萄酒商店工作學習葡萄酒知識的同時，該專案以學生葡萄酒研討會的內容為背景，並計劃和實施研討會。 他介紹了他在規劃研討會內容和製作傳單方面遇到的困難。 此外，還介紹了研討會以外的工作經驗、研討會當天的研討會情況以及研討會上進行的問卷調查的結果。



Day Alive
公司 ~傳達京都魅力的網站的內容策劃~

這是一個傳達京都魅力的專案。 根據問卷調查的結果，確定了受訪者，並介紹了受訪者以及他們實際創作的文章。 此外，還介紹了他們為創建網站所學到的經驗以及工作的認識。





~拍賣客戶群擴建專案~

該項目的目標是讓年輕一代對古董和拍賣產生興趣，並增加參加拍賣會的客戶數量，我們進行了一項調查。 此外，他還分析了問卷調查的結果，並提出了一個活動計劃，以引起對古物不感興趣的年輕人的興趣。



指定非營利組織：兒童獨立鄉鎮熱身學校 從這裡
開始 ~在Yogo連接和編織希望的“Kokonatsu節”~

當地居民、這裡的工作人員和寄宿生齊心協力，共同舉辦第七屆“Kokonatsu節”。 主題是「連接心靈的七盞燈：從這裡開始著色的未來」，對宿舍和「琴夏節」的活動進行了解釋和介紹，並進行了反思，並對專案活動進行了反思。



京都府教育
委員會 ~教師培訓支援研討會~

東宇治中學
Mukoyo 小學
城陽中學
每位學員都做了演講。 他們通過介紹實習情況、實習期間的活動以及與學校學生的實際互動，講述了他們的感受、注意到的和他們的想法。



社交聚會

彙報會結束后，舉行了一次社交聚會。 三位學員擔任主持人，參與者們通過自我介紹賓果遊戲和突發採訪等遊戲玩得很開心。 這是一次社交聚會，我能夠與學員、協調員和東道主等各種人互動。

　

　

查詢

大學聯盟京都實習專案推進辦公室
電話：075-353-9106 傳真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，鹽小路，下區，京都校園廣場
*接待時間：週二~週六9：00~17：00（年末年初除外）