業務概況
自1995年成立以來，京都大學聯盟一直與成員學校一起在京都地區推廣 FD 活動，作為教職員工改進和提高其教學內容和方法的組織倡議。
本FD聯合培訓專案是針對大學和短期大學全體教職員工的小組培訓專案，旨在掌握大學教師所需的FD基礎知識、教學大綱創建、課程設計和實踐、主動學習、成績評估和其他技能。 它適用於所有大學和初級學院的教職員工。
2020財年，將共舉辦6場在線會議（Zoom）。 此外，由於新型冠狀病毒感染的傳播，許多大學都在進行在線課程，我們將在本培訓計劃的每個部分介紹在線課程的內容。
活動概要
在2020財年，我們將共舉行六次會議，內容如下。
* 參與者形象（◎：特別推薦，〇：推薦）
| 時間 | 主題 | 新教職員工 | 至少 3 年的教育 | 10年以上教學經驗 | 員工參與 |
| 1 | FD基礎知識 | ◎ | 〇 | 〇 | ◎ |
| 2 | 對於在線課程 工房 |
◎ | 〇〇 | ||
| 3 | 針對學習支援和特殊需求 基礎知識 |
〇 | 〇 | 〇 | 〇 |
| 4 | 創建教學大綱的基本知識 工房 |
◎ | ◎ | 〇 | |
| 5 | 以學習者為中心 課堂研討會 |
〇 | 〇 | 〇 | 〇 |
| 6課程 | 設計和課程實踐研討會 | ◎ | 〇〇 |
每次都很常見
- 目標：
- 大學和短期大學的教職員工
*僅限可以使用Zoom的人
* 全職或兼職，工作年限無關緊要
* 對 FD 感興趣的員工也有資格（無論工作經驗的年限） - 場地：
- 線上（通過 Zoom）
- 參展費：
- 自由
- 能力：
- 每節約30人（先到先得）
- 召集人：
- 京都大學聯盟
| 日期 1 | |
| 日： | 2020 年 9 月 12 日星期六 13：30~15：30 |
| 概述 | 《FD基礎知識》
講師： 鬼塚哲郎（京都產業大學文化學部教授） 乙野健二（京都產業大學現代社會學部教授） 林秀美（京都大學聯盟副秘書長）
該培訓計劃面向 FD 初學者。 我們考慮到那些對 FD 感興趣但不知道從哪裡開始的人。 在這個專案中，參與者將首先收到有關 University Consortium Kyoto 及其提供的 FD 培訓機會的資訊。 接下來，我們將確認有關 FD 的基本知識。 最重要的是，您將有機會體驗如何使用引導來練習教學，並思考以學習者為中心的課程是什麼樣的。 |
| 申請截止日期： | 2020 年 9 月 5 日星期六 17：00 |
| 日期 2 | |
| ：2020 年 9 月 25 日星期五 18：30~20：30 | |
| 概述 |
“在線課程工作坊”
講師：Ikuko Takao（京都藥科大學藥學教育系助理教授）Atsushi Mori（京都外國語大學外國語系教授）
在線課程只需要在線教授，而不是被動地將課堂上的面對面課程轉換為在線課程。 在本次培訓中，您將從人文和科學的具體示例中學習如何實施在線課程、獨創性和問題。 此外，通過小組討論，參與者將分享在線課程的技巧和經驗，以加深相互理解。 |
| 申請截止日期 | ：2020 年 9 月 18 日星期五 17：00 |
| 第 3 | |
| 次日期： | 2020 年 10 月 22 日星期四 18：30~20：30 |
| 概述 |
“學習支援和特殊需要的基礎知識”
講師：Jun Murata（京都大學學生支援中心副教授）
近年來，學生人數變得更加多樣化，對各種學生的學習支援存在廣泛的需求。 特別是，在支助殘疾學生方面，《消除對殘疾人歧視法》的頒布規定，每所大學都有法律義務或義務禁止對殘疾學生的不公平歧視性待遇，並提供合理的便利。 在本次培訓中，您將首先學習有關「殘疾」的基本知識，然後概述大學對殘疾學生的支援現狀。 此外，這將是一個思考近年來不斷增加的發育障礙學生支援的基本知識和學習支持的具體措施的機會。 |
| 申請截止日期： | 2020 年 10 月 15 日星期四下午 5：00 |
| 第 4 | |
| 次日期： | 2020 年 11 月 28 日（週六）13：30~15：30 |
| 概述 |
“創建教學大綱的基礎知識和研討會”
講師：淺田瞳（嘉町短期大學幼兒教育系副教授）阿戶田直隅（京都尖端科學大學經濟經營學部特任教授）
教學大綱在確保精心策劃的課程方面起著重要作用。 應納入教學大綱的項目和內容也在多樣化。 在本次培訓中，我們將重點關注教學大綱，並考慮有關課程設計的基本概念和要點。 此外，通過研討會，學生將具體瞭解更高層次的教育政策和目標，如課程政策 （CP） 和文憑政策 （DP），與各個科目和班級的一致性。 |
| 申請截止日期 | ：2020 年 11 月 21 日星期六 17：00 |
| 日期 5 | |
| ： | 2020 年 12 月 1 日星期二 18：30~20：30 |
| 概述 |
“以學習者為中心的課堂工作坊”
講師：Yui Ohara（大谷大學社會學系講師）澤田美惠子（京都工業大學基礎科學系教授）
無論領域或領域如何，從獨立學習的角度來看，都需要從過去常見的單向知識遷移課程轉變為以學習者為中心的課程。 “主動學習”被認為是其中之一。 在本次培訓中，我們將主動學習並瞭解預期的效果和問題。 此外，通過研討會，我們將創建並同行評估包含主動學習的實際課程設計計劃。 特別是今年，如果我們能就如何在冠狀病毒大流行期間確保獨立學習交換信息，我們將不勝感激。 |
| 申請截止日期： | 2020 年 11 月 24 日星期二 |
| 日期 6： | |
| 2021 年 1 月 16 日（週六）14：00~16：00 | |
| 概述 |
“課程設計與課程實踐工作坊”
講師：Satoshi Nagano（立命館大學產業社會學部副教授）吉田直子（池坊短期大學幼兒保育系講師）
隨著我們從單向講座轉向以學生為中心的主動學習，教師詳細設計課程比以往任何時候都更加重要。 此外，由於最近新型冠狀病毒的影響，全國範圍內正在實施在線課程。 因此，在本次培訓中，您將加深對課程設計的基本概念和設計方法示例（講座、練習、實踐培訓等）的理解。 此外，參與者將就特定課程設計進行 Good Points 和 Improvement Points 的小組工作。 |
| 申請截止日期 | ： 2021 年 1 月 9 日星期六下午 5：00 |
* 每個時段都有申請截止日期，但如果達到容量，申請將在申請截止日期之前關閉。 如果還有剩餘座位，即使在申請截止日期之後，我們也會接受申請。
預防措施
- 活動當天，請使用能穩定連接到互聯網的電腦或平板電腦參加。
* 請不要使用智慧手機參加。 - 由於這是研討會式培訓，請打開您的視頻麥克風並參加。
- 請不要由參與者進行錄音或錄音。 請嚴格遵守。
執行報告
今年，本培訓專案以「FD基礎知識」、「殘疾學生支援」、「教學大綱製作與評分」、「課程設計與課堂實踐」、「主動學習」和「在線課程」為主題，聚焦於大學和個人在新冠肺炎疫情中面臨的擔憂和問題，並提供病例報告、話題和資訊共享的機會。
今年，由於新型冠狀病毒感染的傳播，所有會議均在線舉行（Zoom 會議），共有來自全國各地的81人（總共）參加。
在參與者問卷的滿意度問題中，“滿意”和“比較滿意”的回答平均值約為97%，這六次都很高。
獲得高評價的因素是使用 Zoom 會議的分組會議功能進行以前每年面對面進行的小組工作，以及使用在線白板工具“Miro”創建只能在線完成的小組工作。
此外，在參與者問卷的自由文本中，“我理解了迄今為止我模糊理解的 FD 的基本概念”（第 1 節），“我能夠學習在線課程的示例和 Microsoft Teams 的新功能，並且我能夠獲得可以立即使用的知識和技能”（第 2 節），“因為我參與了一個針對殘疾學生的支持專案，我學到了很多”（第 3 節），以及” 我能夠收到關於我應該和不需要在教學大綱中修改什麼的直接評論，這讓我有信心在未來創建教學大綱和課程“（第 4 節），”我能夠瞭解每所大學的實際努力“（第 5 節），”介紹設計課程的示例和方法很有説明。 如果有機會，我想在未來使用它“（第 6 節課）。
未來，我們將繼續致力於實施滿足參與者需求的培訓計劃。
查詢
大學聯盟京都 FD 專案
電話 075-353-9163 傳真 075-353-9101
〒600-8216 京都市下京區西東院通 京都市下小路 京都校區廣場
* 接待時間：週二~週六 9：00 ~ 17：00（年末年初除外）
