業務概況
京都大學聯盟自1995年成立后不久，就與成員學校一起在京都地區開展FD活動，作為幫助教師改進和改進教學內容和方法的組織舉措。
2019年，我們發起了“京都FD交流會”，作為大學教職員工在附屬大學之外分享與FD相關的想法和關注點，並就與FD相關的各種主題進行交流的場所。
2022年京都FD交流會將圍繞「後電暈時代的大學教育場所」這一統一主題共舉辦三屆。
活動概要
- 目標
- 大學和短期學院的教職員工
*全職或兼職，工作年限無關緊要
* 無論您是成員學校還是非成員學校，您都可以參加。 - 參加費
- 自由
- 召集人
- 京都大學聯盟
| 後電暈時代的大學教育場所 第一節 「申請人願望的變化趨勢和近期的入學考試主題” |
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| 2022年京都FD交流會將以「後電暈時代的大學教育場所」為統一主題舉行，這將是首次舉辦。
在第一期中，我們將從入學考試的角度來考慮大學教育。 為什麼不與其他大學的教職員工合作，在大學邊界之外思考「基於最新入學考試資訊的大學教育的未來」？ |
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| 日期 | 2022年8月6日星期六 13：00~16：00 |
| 場地 | 京都校園廣場2樓大廳 *根據新的冠狀病毒感染的傳播情況，它可能會在網上舉行。 |
| 佔有 | 約30人 |
| 協調者 | 松本真司 （北教大學文學院教授，京都大學財團FD企劃研究委員會委員長） |
| 組成 | 主題提供
“入學考試趨勢的變化趨勢和最近的入學考試主題”由岡本正先生提供
（河合塾集團KEI Advance Co.， Ltd.西日本銷售部） 小組工作和休息 與演講者的問答、一般性討論和總結、結束語和問卷回答 |
| 後電暈時代的大學教育場所 第二講「從大學英語課程升級看教育DX： 從專案式英語課程的實施 |
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立命館大學四個學院的專案式英語課程以BYOD+ICT為核心，將常規英語課程轉變為以專案為基礎、產出為基礎的教育，為學生帶來了高學習成果。 木村教授在促進ICT在專案中的應用方面發揮著核心作用，他將介紹基於ICT的教育以及迄今為止的教育轉型，並談論教師工作方式的DX改革，未來使用AI/VR的可能性，以及接受具有探究式學習經驗的人的未來前景，並激發參與者之間的討論。 這不是「培訓課程」，而是「交流會」，請隨時加入我們。 |
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| 日期 | 2022年9月17日星期六 13：00~15：00 |
| 場地 | 線上（Zoom 會議） |
| 佔有 | 無限制 |
| 揚聲器 | 木村修平 （立命館大學生命科學學院副教授，教育學院副院長） |
| 協調者 | 中島秀弘 （立命館大學教育發展促進研究所教授 京都FD規劃研究委員會副主任委員，大學聯盟） |
| 組成 | 講座「大學英語課程升級視角下的教育DX：從專案式英語課程的實施看”
問答環節、網路會議、一般性討論、總結、結束、填寫問卷 |
| 後電暈時代的大學教育場所 第三節 「後電暈時代的主動學習思考” |
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在冠狀病毒大流行引起的環境變化中，大學的教學方法不得不發生巨大變化。 在面授課堂上，可以說主動學習的身心負擔較小。 然而，自 2020 年以來，我們不得不考慮使用遠端在線軟體，確保可以確保社交距離的教室，並在盡可能少的接觸下進行主動學習。 在這次交流會上，我們計劃分享有關先生/女士所在大學在電暈災難中主動學習實踐的資訊。 即使在後電暈時代，也越來越需要主動學習型課程。 你為什麼不走出大學的界限，與其他大學的教職員工一起思考主動學習的未來呢？ 這不是「培訓課程」，而是「交流會」，請隨時加入我們。 |
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| 日期 | 2022年10月8日星期六 13：30~16：30 |
| 場地 | 京都校園廣場或在線（Zoom會議） |
| 佔有 | 約20人面對面，約20人在線 |
| 主題提供者/協調員 | 淺田瞳 （華町短期大學幼兒教育系副教授，大學財團京都FD規劃研究委員會副主任） |
| 組成 | 演講
後電暈時代的主動學習思考”
小組工作 |
執行報告
2022年京都FD交流會以「後電暈時代的大學教育場所」為統一主題，以線下和線上（Zoom會議）的形式舉行了三次。
第一場會議以「申請人願望的變化趨勢和最近的入學考試主題」為主題，以面對面的方式舉行，藉此機會思考在過去三年冠狀病毒大流行期間，學生選擇大學的標準發生了怎樣的變化。 岡本正先生（川合塾集團KEI Advance Co.， Ltd.西日本銷售部總經理）發表演講后，將參會人員分成小組，匯總問題和意見，提出的問題和問題不僅在後電暈時代，而且在隨著高中與大學聯繫改革的進展，在競爭有望緩解、資訊共用和意見交流的情況下，在不斷變化的入學考試環境中提出問題和問題。
第二場會議以“從升級大學英語課程的角度思考教育：從專案式英語課程的實踐”為主題在線上舉行，並以此為契機，思考由於冠狀病毒大流行而日益熱門的教育中的DX。 木村修平先生（立命館大學生命科學學院副教授、教育學院副院長）基於數據對立命館大學英語課的專案式英語課程作了案例分析報告後，將參與者分成小組，討論「教育中的DX首先是什麼」和「DX需要提升哪些教職員工？ 交流了資訊，交換了意見。
第三場會議以“思考後新冠時代的主動學習”為主題，以此為契機，思考在新冠災難造成的環境變化中必須發生重大變化的大學教學方法，以及盡可能少接觸的主動學習實踐。 在收到淺田瞳女士（華町短期大學幼兒教育系副教授）關於華町短期學校幼兒教育系主動學習方法的案例研究報告后，我們根據優缺點就教學方法、使用的工具（應用程式）和獨創性進行了資訊交流和意見。
在參與者問卷的滿意度問題中，“滿意”和“有點滿意”的綜合得分在所有實施時間中均為100%，表明對該專案的目的和主題有很高的興趣。
根據下一財年及以後的參與者的意見，我們將繼續計劃和考慮交流會，以使其更加充實。
查詢
大學聯盟京都FD專案
電話：075-353-9163 傳真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，鹽小路，下區，京都校園廣場
*上班時間：週二~週六9：00~17：00（年末年初除外）
