活動概要
京都高中-大學合作研究委員會旨在激勵高中生為未來學習，併為促進每所學校的職業教育做出貢獻。
京都片葉
該計劃旨在通過與每個高中生談論他們現在的自己和未來的外表，並傾聽他們的經歷，激發他們的精神動力，從而鼓勵在校大學生思考自己的未來。
| 符合 | 的學校 |
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| 2012年6月10日星期日 | 京都大學“學習”論壇滋賀會場專案 |
| 2012年9月20日星期四 京都 | 府立樂水高中 |
| 2012年10月27日 （星期六） | 大學“學習”論壇 京都 |
| 2012年11月7日（星期三） | 京都市立日吉丘高中 |
| 2012年11月29日星期四 京都 | 府立樂齋高中 |
| 2013年2月13日（星期三） | 京都府立大德高中 |
京都府北部學生專案“Maruttoku”
與京都府南部地區相比，京都府北部地區每天與大學互動的機會較少，該計劃旨在為京都府北部地區的高中生創造機會，聽取大學生和當地在職成年人的各種經驗和想法，使他們不僅可以培養繼續接受高等教育的形象，還可以有機會思考自己的未來。
- 日期
- 2013年3月9日星期六 10：00~12：00
- 場地
- 京都府立綾部高中體育館
- 召集人
- 京都高中大學合作研究會（秘書處：京都大學聯盟）
- 合作
- Marutto Design （學生組織）
- 參與者
- 高中生52人，大學生18人（8所大學）
- 內容
- 京都府北部高中生職業教育專案
（1） 破冰船
（2）大學生講故事
（3） 工作坊 1 三重訪談/主題：“我喜歡什麼”
（4） 工作坊二對話/主題：“我所看重的”
（5）回顧這一天
女學生專案
通過為即將做出職業選擇的高中生和大學生提供機會，聽取和談論實際在社會上工作的女性的各種職業經歷的現實，我們認識到比男性更需要工作與生活的平衡，需要從長遠的角度考慮職業發展，並建立對職業道路的認識，提高對下一代專業人士的認識，並對工作和工作有看法。 該計劃的目的是幫助學生選擇未來的職業道路。
活動當天，9名在職成年人、3名大學生、11名高中生參加，小組討論結束後，他們被分成三組進行小組討論。 對於小組討論，我們以 20 分鐘的輪班方式改變了小組，以便我們可以與更多的社會成員互動並傾聽他們的意見。
- 日期
- 2013年2月23日星期六 9：30~11：40
- 場地
- 京都校園廣場2樓1號會議室
- 召集人
- 京都高中大學合作研究會（秘書處：京都大學聯盟）
- 參與者
- 高中生11人，大學生3人，在職成年人9人
- 內容
- 我們該怎麼辦？！ 從現在開始，讓我們♪一起思考“女性的工作與生活方式”
（1）高中生和大學生之間的小組合作
（2）高中生和大學生與在職成年人之間的小組合作
| 調查結果 |
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“很高興聽到各種職業和假設中的女性的故事。” “我很高興能夠親自談論它，它給了我一個新的視角。” “很高興從不同於求職的角度聽到聲音。” “我能夠近距離聽到我通常不會聽到的故事，這給了我更現實地想像未來的素材。” “能夠與正在找工作的學生的先生/女士交談真是太好了。” |
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“我想我能夠找到學生關注的答案，與社會同仁進行跨行業的交流會很有趣。” “別人談論他們不能與父母或朋友談論的事情不是更容易嗎？” “我認為這是一個很好的機會，可以傳給我的後輩作為女性，而且似乎比我想像的要困難得多，要為我母親以外的女性創造一個未來的願景。” “我認為我們應該繼續增加這種項目，雖然有很多不同的職業，但我認為你可以學到很多東西，即使它不是從你的目標工作中，先生/女士。” “這是一個非常有意義的舉措，這是一次很好的小組合作，學生們坦率地談論自己的真實感受，並逐漸開始就自己的問題與他們協商。 我認為這拓寬了我的視野，讓我明白了在繼續接受高等教育時，彼此心中都有什麼樣的目標。 |
