業務概況
該論壇的舉辦目的是在高中和大學之間的合作和聯繫教育問題上“分享國內趨勢資訊並傳播京都倡議的資訊”。
活動概要
第十九屆高中與大學合作育人論壇
為了培養在這個瞬息萬變的時代所需的素質和能力，高中教育、大學教育和大學入學考試三位一體正在進行改革。 大學入學考試的普通考試對思維和判斷的要求越來越高，新的高中學習課程強調探究式學習。
雖然探究式學習是與高中、大學和當地社區合作進行的，但我們不僅限於 「探究 」這個詞的時間和授課方式嗎？ 高中的探索性學習給每個學生帶來了什麼，它如何導致大學的研究？
在這個論壇中，我們希望探索探索性學習的可能性，讓學生、學生、教職員工無論處於何種位置，都可以在同一個地方共同思考，以及如何將他們從高中連接到大學。
*為了應對最近新型冠狀病毒感染的蔓延，京都高中大學合作研究委員會正在推進防止感染傳播的努力。 今後，從防止感染傳播的角度出發，我們可能會採取措施改變或取消本次論壇的實施。 在這種情況下，我們將在本網站上通知您。 感謝您的理解。
| 日期： | 2021 年 12 月 4 日星期六 | ||
| 地點 | 線上 （通過 Zoom） | ||
| 主題 | 從探索性學習到研究 ―成為教育改革的跳板― |
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| 能力 （先到先得） |
第一部分： | 主題演講、案例報告（1）、案例報告（2）、小組討論 | 230 人 |
| 第 2 部分 | 分科委員會 1 [日語] | 50 人 | |
| 第 2 小組委員會 [地理與公民] | 50 名成員 | ||
| 分 3 分 會 [理 學] | 50 人 | ||
| 特別小組委員會 （1） [高中和大學聯繫] * 僅限 80 名高中和大學教職員工 |
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| 特別小組委員會（2）[高中和大學合作的職業教育] *12 月 18 日（星期六）單獨舉行 |
90 * 增加員工人數 |
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| 參加費用 | 京都府的高中和大學 除上述以外的 * 包括「報告收集」。 |
1,000 日元 2,000 日元 |
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| 主辦： | 京都高中大學合作研究協定會（京都府教育委員會、京都市教育委員會、京都府私立初高中聯合會、京都商工會議所、京都大學聯盟） | ||
第十九屆高中與大學合作教育論壇的宣傳單張可在此處下載。
【第一部分】12：00~15：10 主題演講、案例報告（1）、病例報告（2）、小組討論
理事長
杉岡英樹 （京都大學聯盟高中-大學合作推進室 委員，福知山公立大學 地方經營學部 副教授）
開場白
林信康先生（京都高中-大學合作研究會委員長，京都女子初高中校長）
目的說明
長谷川 豐 （京都大學聯盟高中合作推進室主任，京都府立大學公共政策學部副教授）
| 主題演講 12：10~12：45 |
探究式學習如何影響大學學習？
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| 在一個被稱為不可預測時代的社會狀況中，社會正在尋找學校教育來培養識別和解決問題的能力以及努力解決問題的能動性。 在大學里，探索性學習的機會越來越多，例如畢業研究和論文、PBL（基於問題/項目的學習）和服務學習。 在這種情況下，高中教育的變化，尤其是探索性學習體驗，如何影響大學的學習？ 我想用數據來探索這個主題。 | ||
| 12：45~12：50 | 休息 | |
| 病例報告 （1）* 12：50~13：25 |
村高的「培養社區的學術能力」的挑戰 ~年輕人創造社區~
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| 本校以培養「培養地區社會的學術能力」為主要目標，即“在日常生活中生活和工作的學術能力”和“具有獨立性和生活慾望的學術能力”。 通過與政府、大學、地方教育機構和當地居民合作實際解決地區問題的過程（社區發展過程），我們的目標是培養“培育地區的學術能力”，體現合作和參與地區振興的素質和能力，培養熱愛“地區”並掌握“培養地區教育的學術能力”的面向未來的人才。 | ||
| 13：25~13：30 | 休息 | |
| 病例報告 （2）* 13：30~14：05 |
實現！ 從頭開始的任務的當前狀態如何？ ~將學生的“想做的事”具體化~
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| 提高對社會問題的認識和實現獨立的職業發展，本校從 2018 學年開始在常規課程中為所有學生引入了探究活動。 在引入該系統之前成立的專案組訪問了其他學校並研究了教材，並通過培訓課程，所有教職員工都達成了共識。 2015年，他創立了 Field Exploration Club（現為 Department ），併為區域勘探樹立了榜樣。 這項研究的結果回到了全面探究的時代，我們的目標是在強調利益的同時追求具有豐富地域風味的探索。 | ||
| 14：05~14：20 | 休息 | |
| 面板 討論 14：20~15：10 |
從探索性學習到研究
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*案例報告包括分組會議。
【第二部分】15：30~17：30 分組討論
*第一期【日語】和第二期【地理與公民】將於15：30~17：00舉行。
| 第1節 [日語] |
日語學科的探究式學習 ~使用關鍵詞“現實世界”和“語言和文化”~
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| 為了實現新課程日語學科的目標，如培養「終身社會生活所必需的國語」的能力，以及培養使學生成為“日本語言和文化傳承者”的素質和能力，我們將根據高中的課堂實踐報告思考學習的未來，並就如何將其與大學學習聯繫起來進行交流。 | ||
| 第2節 【歷史/市政】 |
讓我們創建一張 「知識」 的世界地圖 ~如何連接高中和大學，打造加深探究精神的課程~
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| 作為京都教育大學“全球研究”的一環，我們以探索全球化時代的價值觀為中心，從高中和大學教職員工合作的新角度報告了高中倫理課程的實踐。 通過這些報告，我們將考慮從高中探索到大學研究的理想課堂實踐和探究活動形式。 * Jindai 先生的報告將通過錄音分發。 |
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| 第 3 小組委員會 [科學] |
創造探究式學習環境
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| 我們如何通過為女學生提供探究式學習來培養和擴展對科學領域的興趣？ Notre Dame Jogakuin 初高中將報告探究課程的實踐，從大學的角度來看，參與日本科學技術振興機構“女初高中生科學職業選擇支持計劃”的同志社大學和京都甲賀女子大學將報告該專案。 | ||
| 特別群組會議 （1） 【高中和大學連接】 |
探索與許可 ~如何在入學考試和聯繫教育中定位到高中的探究活動~ （協辦機構：美國大學招生專業人士協會）
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| 我們將報告高中之前的探究活動經歷如何導致高中生對大學入學考試活動、入學考試中的待遇以及入學后的學習狀態產生影響。 接下來，我們將與參與者討論高中探究活動對考試行為和入學考試制度的影響，並分享未來的可能性和挑戰。 *該小組委員會僅適用於高中和大學的教職員工。 |
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2021年12月18日（星期六） 14：00~16：00 *免費
| 特別群組會議 （2） 【高中和大學的合作】 職業教育] |
關於未來會議結果的報告 ~執行委員會回顧第二階段~
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| 由於新型冠狀病毒感染的影響，價值觀和社會狀況發生了重大變化，學習、工作和生活方式的多樣性正在擴大。 基於此，我們和去年一樣，以高中生和大學生組成的執行委員會的形式策劃並創建了今年的高中-大學合作未來會議。 該小組委員會將報告執行委員會第二階段的結果。 * “Future Session”是一項高中與大學合作的職業教育計劃，旨在發展高中生和大學生的職業生涯，並參與面向未來的跨代和跨學校對話和交流。 |
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應用
在線申請期已結束。
有關參與的諮詢，請聯繫高中-大學合作教育論壇
請通過以下方式聯繫我們 （E-mail:kodai@consortium.or.jp/TEL:075-353-9153）。
第 1 步
請從下面的「申請」按鈕註冊您的電子郵件位址。
步驟 2
請訪問發送到您註冊電子郵件位址的「申請表」的 URL，根據螢幕上的說明輸入，然後收到「申請完成電子郵件」。
步驟 3
請在 2021 年 11 月 12 日星期五之前使用郵寄給您的付款單（發票）在便利店支付參加費用。
* 原則上，我們不開具收據。 如果您需要收據，請通過以下位址與我們聯繫。
步驟 4
12 月初，您將收到發送到您註冊電子郵件位址的“參與通知”。 我們將在活動當天通知您如何參與 Zoom。
步驟 5
論壇當天，請訪問電子郵件“參與通知”中描述的註冊計劃參與 URL 並參與 Zoom。
*要參加分組會議，請攜帶您的攝像頭和麥克風。
報名時間：2021年10月1日（星期五）上午9：00~2021年10月29日（星期五）下午5：00
【注意事項（請務必檢查）】
（1） 如果您沒有收到「申請完成電子郵件」 或「參與通知」 電子郵件，請聯繫以下人員。
（2） 已支付的參展費無論任何理由均不予退還。 感謝您的理解。
（3） 我們將無法回復活動當天的申請或對參與小組委員會的更改。
（4） 嚴禁將收到的電子郵件轉發或轉載給他人。
（5） 除代理參加外，申請人以外的參加費用將在以後收取。
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執行報告
▶ 第十九屆高中大學合作育人論壇報告 [點擊查看詳情]
今年的活動以「從探究式學習到研究：如何成為教育改革的跳板」為主題舉行。 與去年相比，從防止新型冠狀病毒感染傳播的角度來看，該活動使用 Zoom 在線舉行，但有來自全國各地的 144 人參加。
在第一部分的主題演講中，關西大學教育振興學科教授 Takeshi Yamada 教授發表了題為“探究式學習如何影響大學學習”的演講。 接下來，作為病例報告，兵庫縣立村岡高中副校長 Atsushi Okada 先生和京都府立宮津高中和京都府宮津橋高中的教師 Satoshi Tatano 先生根據自己的案例報告了自己的案例。
在以“從探索性學習到研究”為主題的小組討論中，演講者回答了參與者在主題演講和案例報告中提出的問題，並討論了高中和大學的理念。
在小組委員會的第二部分，除了“日語”、“歷史和公民”和“科學”三個主題外，這次還舉行了四個小組委員會，包括作為特別小組委員會（1）的“高中-大學聯繫”，並分享了每個主題的舉措和報告示例。
此外，12月18日星期六，作為特別小組委員會 （2） 舉行了“高中-大學合作職業教育”，並作為委員會職業教育計劃“高中-大學合作的未來會議”的結果執行委員會的結果報告會和審查會議舉行。 參與者通過小組合作和高中和大學執行委員會成員的問答環節，瞭解學生的成長和學習情況，這也是一個思考高中與大學聯繫的新視角的機會。
查詢
京都高中-大學合作研究協議會秘書處
（京都大學聯盟 教育發展部 高中與大學合作專案）
電話 075-353-9153 傳真 075-353-9101
〒600-8216 京都市下京區西東院通 京都市下小路 京都校區廣場
* 接待時間：週二~週六 9：00 ~ 17：00（年末年初除外）
