2019年度

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2019年，專案名稱變更為可持續發展聯合訓練專案。

業務概況

隨著高等教育機構教育和研究的日益複雜和複雜，可持續發展將從2017年起成為強制性的，希望教職員工進一步提高他們的資格，促進教師專業之間的合作。
此外，高等教育機構周圍的環境正在迅速變化，大學教職員工需要獲得廣泛的知識和高水平的專業知識。
可持續發展聯合培訓計劃是一個專案，旨在通過利用規模經濟來降低每所成員大學的成本，旨在提高員工的技能，提高大學運營的效率和複雜性。
請以此為契機，在大學之間交流資訊並建立網路。

活動概要

2019年度可持續發展聯合培訓計劃
計劃	日期和時間容量
商務禮儀	3 月 27 日（星期三） 9：30~17：00	每次 20
	3 月 28 日星期四 9：30~17：00
	5 月 31 日（週五） 9：30~17：00
斷言（self-expression） ~根據他人的各種觀點，適當地傳達自己的想法~	6月14日星期五 9：30~17：00	40 人
提高解決問題的能力	8 月 2 日（週五） 9：30~17：00	30 人
領導力與工作場所振興	8 月 28 日（星期三） 9：30~17：00	25 人
學生支援的基本知識	9 月 20 日（週五） 13：00~17：00	40 人
教育支援的基本知識行政人員對常規課程外學習活動的支援 ~你可以用 Learning Commons 做什麼~	11 月 21 日星期四 14：00~17：00	20 人
投資者關係培訓（超級入門版）	12 月 11 日（星期三） 13：00~17：00	30 人

主辦單位：: 京都大學聯盟

■ 商務禮儀

商務禮儀是上班族和大學教職員工不可或缺的基礎。然而，當我們習慣了我們的工作時，我們往往會忽視並變得自私。我們將仔細審查商務禮儀，這些禮儀通常是模棱兩可的。
此外，商務禮儀始於以同情心對待他人、體貼和細心。通過商務禮儀，您將學習如何以可用於您當前工作的方式進行交流，從年輕人到退伍軍人。

【培訓目的】: 1）提高您的商務禮儀和溝通技巧
2）學習如何接收請求以增強團隊協作以及如何練習電信
3）學習如何教授和使用商務禮儀來建立職場禮儀

* 從2019財年起，從新入職、年輕和職業中期員工到負責指導和教育的人員，該計劃已向廣泛的人群開放。

日期 & 時間: 2019 年 3 月 27 日（星期三）9：30~17：00
2019 年 3 月 28 日（週四）9：30~17：00
2019 年 5 月 31 日星期五 9：30~17：00
* 所有節目內容均相同。
近似目標: 所有員工
* 無論服務年限多少，任何人都可以參加，從新僱用的員工（全職、兼職、合同工、臨時員工等）開始。
佔有: 20
參加費: 大學聯盟京都成員學校：4,000 日元左外：10,000 日元
* 我們將向您發送發票。請轉帳至指定帳戶。
培訓概要: 商務禮儀培訓概述 [點擊這裡了解詳情]

■自信（自我表達）~根據他人的各種立場適當地傳達您的想法~

自信是一種自我表達的形式，你和對方都重視。
人們的煩惱和煩惱大多源於人際關係。
特別是，在與各種各樣的人互動時，包括立場和思維方式不同的家長和學生，以及大學的教職員工，很容易在不知不覺中以一種不自信的方式表達自己。您的想法可能會也可能不會得到對方的批准，反之，您可能會同意也可能不會同意對方的請求。在那裡，可能會有暫時的衝突。
在本次培訓中，您將通過包含自信的討論來學習與他人建立良好關係的重要性和方法。

日期 & 時間: 2019 年 6 月 14 日（週五）9：30~17：00
近似目標: 全體教職員工
佔有: 40
參加費: 大學聯盟京都成員學校：4,000 日元左外：10,000 日元
* 我們將向您發送發票。請轉帳至指定帳戶。
培訓內容: 斷言（自我表達）訓練大綱 [點擊這裡了解詳情]

■提高解決問題的能力

在我們的工作過程中，有很多情況會發現一個「問題」，考慮一個回應，並採取回應來解決它。然而，我們大學工作人員是否能夠解決我們每天處理的所有「問題」呢？在某些情況下，各種「問題」到處被談論和討論，例如沒有解決方案的「問題」，我們不知道它們是否首先是「問題」。
在本次培訓中，我們的目標是確認大學工作人員在工作中應該做的「解決問題」，並掌握檢查問題的方法，這是第一步。

日期 & 時間: 2019 年 8 月 2 日（週五）9：30~17：00
近似目標: 服務3年以上（工作不滿3年者也可以參加。）
佔有: 30
參加費: 大學聯盟京都成員學校：2,000 日元左外：8,000 日元
* 我們將向您發送發票。請轉帳至指定帳戶。
培訓內容: 問題解決能力提升訓練大綱 [點擊這裡瞭解詳情]
: 請準備兩個您希望改進或更改與工作場所工作相關的事實。
請考慮您負責的工作，而不是工作場所的人員結構或人際關係。
它供您在培訓中用於演示，因此您可以自由使用該格式。
有關詳細資訊，請參閱培訓概述。
講師: 前田正史
立命館大學人事部人事部課長

■領導力與職場振興

在本次培訓中，中層員工，例如即將成為或已經成為職場領導者的員工，將思考他們所屬大學的職場（部門、部門、部門等）的領導力，旨在瞭解作為領導者的必要行動。
領導者瞭解自己、瞭解他人和了解我們（我們的組織）非常重要。因此，我想通過相互的經驗交流，向參與者學習（1）理解大學組織的特點，（2）活用個人和組織的信念、原則、優勢和特點，（3）將使命和願景與個人業務聯繫起來，（4）通過工作培養人才，（5）個人成長。

日期 & 時間: 2019 年 8 月 28 日（星期三）9：30~17：00
近似目標: 服務10年以上（工作不滿10年者也可以參加。）
佔有: 25
參加費: 大學聯盟京都成員學校：2,000 日元左外：8,000 日元
* 我們將向您發送發票。請轉帳至指定帳戶。
培訓內容: 領導力與職場活化培訓大綱 [點擊此處查看詳情]
講師: 大田勝
立命館大學研究部研究企劃部課長

■學生支援的基礎知識

為了給學生提供更好的支援，有必要瞭解大學生的氣質，了解他們成長的環境，了解時代背景。除了了解它們之外，您還將瞭解與學生成長相關的各種情況下的支援。

日期 & 時間: 2019 年 9 月 20 日（週五）13：00~17：00 *本活動為半天課程。
近似目標: 全體員工
佔有: 40
參加費: 大學聯盟京都成員學校：1,000 日元除左外：4,000 日元
* 我們將向您發送發票。請轉帳至指定帳戶。
培訓內容: 學生支援培訓概要基礎知識 [點擊此處查看詳情]
講師: Hiroyuki Ota
同志社大學京田邊校區學生支援課課長

■教育支援的基本知識
行政人員對常規課程外學習活動的支援 ~你可以用 Learning Commons 做什麼~

大學被要求成為學生整體發展的機構機構，每所大學的各個部門都以自己的形式為課外學習活動提供支援。我們希望為參與者提供一個機會，讓他們反思自己大學的努力，學習其他大學的榜樣，並思考教育和行政人員可以創造什麼樣的團隊。

日期 & 時間: 2019 年 11 月 21 日星期四 14：00~17：00 * 這是一個為期半天的節目。
近似目標: 全體員工
佔有: 20
參加費: 大學聯盟京都成員學校：1,000 日元除左外：4,000 日元
* 我們將向您發送發票。請轉帳至指定帳戶。
培訓內容: 教育支援基礎知識培訓大綱 [點擊這裡瞭解詳情]
: 參與者將被要求分享他們在每所大學的課外學習支持活動。請帶上你自己的作品或你想要作為初步作業介紹的例子。樣式是免費的。
有關詳細資訊，請參閱培訓概述。
講師: 松井恭子
京都外國語大學語言中心
外語自主學習支援室 NINJA 擔當負責人

■IR培訓「超級入門版」。

IR（機構研究）是一項通過數據收集和分析來支持大學的重要活動，但通常被認為是一項只有精通數學和統計學的專家才能完成的艱巨任務。在本次培訓中，我想將 IR 視為「超級」簡單，並討論“任何人都可以成為 IRer”。
如果你對 IR 感興趣，如果你想用數位和圖表來提升你的日常工作，或者你不擅長數學或統計，讓我們一起學習。

日期 & 時間: 2019 年 12 月 11 日（星期三）13：00~17：00 *本專案為半天課程。
近似目標: 全體員工
佔有: 30
參加費: 大學聯盟京都成員學校：2,000 日元左外：6,000 日元
* 我們將向您發送發票。請轉帳至指定帳戶。
講師: Yasunari Shirafuji
大阪人理大學招生宣傳中心

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大學聯盟京都可持續發展專案
電話：075-353-9163 傳真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京區西都院通下高地路，下下區，京都市，京都校園廣場
*上班時間：週二~週六9：00~17：00（年末年初除外）