業務概況
在大學周圍環境迅速變化的情況下，大學的管理和運營已經佔據了重要的地位，大學工作人員的作用也變得極其重要。 為了適應這樣的環境，我們正在開發各種專案來提高大學教職員工的資格，包括管理和教育以及研究支援。
在 SD 研討會中，學生們通過與同行業其他公司的同事（其他大學的工作人員）的討論，獲得新的發現，加深他們的意識，並創建一個通過講座無法獲得的人際交流網路。
活動概要
| 地點： | Campus Plaza Kyoto | |
| 主辦 | 京都大學聯盟 | |
| 如果您是大學職員（非大學工作人員（教職員工等），請提前與我們聯繫。 ） | ||
| 參加費用： | 會員大學 | 1,000 日元 |
| 非會員大學 | ：2,000 日元 | |
| 容量： | 每次 20 人（最少參加人數：5 人） * 如果申請數量較少，我們將單獨與您聯繫。 | |
第 1 部分：讓我們考慮一下“時間”的資產。 ~讓工作成為你可以做的事情之一~
| 日期： | 2014 年 6 月 21 日（週六）13：00~17：00 |
| 主題 | Atsuko Nagai 女士（京都大學湯川理論物理研究所秘書長，原總務部人力資源部人力資源開發室主任） |
| 申請截止日期： | 2014 年 6 月 14 日（星期六 |
| 物質 |  |
第二講：大學教職員與高等教育政策~如何閱讀高等教育政策~
| 日期： | 2014 年 11 月 8 日（週六）13：00~17：00 |
| 演講嘉賓 | 白井俊 先生（文部科學省高等教育局大學推進課課長助理） |
| 申請截止日期： | 2014 年 11 月 3 日（星期一 |
| 物質 | |
第3節：促進學生成長的工作人員~反思利用的開始~
| 日期： | 2014 年 12 月 20 日（週六）13：00~17：00 |
| 演講嘉賓 | ：村山隆道先生（京都文教大學教務部主任） |
| 車間 協調員： |
Kiyo Kawakami（京都大學聯盟研究員） |
| 申請截止日期： | 2014 年 12 月 15 日（星期一 |
| 物質 | |
應用
請下載申請表格，並以電子郵件附件的形式發送至SD consortium.or.jp。 此外，我們將在申請后回復資訊。 如果幾天后仍未收到電子郵件，請聯繫京都大學聯盟SD秘書處。
執行報告
第三屆可持續發展工作坊報告
2014 年 12 月 20 日星期六，作為 SD 研討會 2014 的第 3 個專案“教職員工促進學生成長 ~反思活用的開始~”舉行，共有來自 19 所大學和短期大學的 20 人參加。
在研討會的前半部分，在破冰船（參與者的自我介紹）之後，協調員 Kawamen 先生進行了反思講座，隨後是參與者之間的對話。 接下來，參與者使用一種稱為 mandalat 的想法生成方法，展示了他們的工作經驗和每個小組對 「學生和大學 」和 「理想的學術合作 」主題表達的觀點。
在研討會的後半部分，來自京都文教大學的村山先生以“學術合作與學生成長”為主題進行了演講。 除了由大學教職員工和學生等志願者介紹“FSD專案”的實際事例外，還引用了參與者的初步報告中的“學術合作中的煩惱和問題”，並就解決問題的方法和理論背景進行了解釋和評論。
此外，作為案例研究，基於學生就如何進行學園祭的諮詢的假設案例研究，進行了角色扮演練習，並就他們在演示后注意到的情況進行了討論和小組演示。
在會議結束時，協調員分享了召集人對培訓計劃的意圖和培訓的總體目標，並促進了對培訓的理解。
這次培訓非常有意義，參與者們發表了許多評論，例如“即使過去參加了其他各種研討會，我也經常消化不良，但這次我非常滿意”，“我喜歡與其他大學的人一起工作”，以及“我能夠重申理論和實踐對學術合作的重要性”。
今年的活動不僅收到了來自會員學校的大量請求，還收到了來自非會員學校的大量請求。 我們要感謝所有參與的人和所有給我們帶來希望的人。
截至此時，2014年的所有 SD 研討會（共 3 個研討會）都已結束。
京都大學聯盟希望在下一學年舉辦有關大學教職員工高度感興趣的有吸引力的主題的研討會。 我們期待您的繼續參與。
第二屆可持續發展工作坊報告
11月8日（星期六），文部科學省高等教育局大學振興課處長助理白井俊先生受邀擔任專題演講嘉賓，作為“可持續發展工作坊培訓2014”的第二個專案，“大學教職員工與高等教育政策~如何閱讀高等教育政策~”舉行，共有來自各大學的18人參加。
當天安排
・破冰船（所有參與者的自我介紹）
・主題提供
・Q&A
・小組作業分為 4 組
・各組代表的演講
在研討會上，經過破冰活動（參與者的自我介紹），白井先生解釋了大學當前的社會狀況以及高等教育政策和大學改革的最新趨勢。 隨後，他就全球人力資源的開發和國際化、高校治理改革、高中與大學之間的聯繫審查、利用大學進行區域振興以及這些政策背後的社會條件，介紹了目前正在實施的四個主要問題並介紹了進展情況。 此外，他還提到了大學工作人員在閱讀國家政府和文部科學省的高等教育政策時應牢記的要點和提示。
在小組工作中，我們進行了關於「高技能專業人員」的討論，並進行了案例研究，以思考虛構大學的改革策略。 由於這兩項任務都沒有「正確」的答案，因此每個小組在小組演講中都表達了各種意見。 針對這些介紹，白井先生根據文部科學省的最新政策、各大學的改革趨勢和社會狀況進行了詳細的解釋。
與會者評論說，「這是一次寶貴的機會，可以聽取文部科學省的意見」，“這是一次非常耗腦的研討會，也是一個激動人心的時刻”。 收到了這樣的聲音。
第 1 部分：讓我們考慮一下“時間”的資產。 ~讓工作成為你可以做的事情之一~
6 月 21 日星期六，我們邀請了京都大學湯川理論物理研究所秘書長 Atsuko Nagai 女士作為主題撰稿人，並舉辦了第一屆“SD Workshop Training 2014”研討會，題為“思考’時間’的資產~讓工作成為獎勵之一~”，共有來自各大學的 13 人參加。
●當天的日程安排
・主題提供
・Q&A 和意見交換
・Icebreaker（手臂摔跤比賽）
・小組討論分為 3 組
・參與者的演講
在主題的介紹中，介紹了大學教職員工的工作量逐年增加，工作環境變得更加嚴峻，而幾年後，由於社會老齡化，由於父母的照顧，處於黃金工作時間的 30 多歲 ~ 40 多歲的員工人數將受到限制。 隨著我們進入一個擁有生育、育兒、護理與工作平衡等 「多樣化工作方式」 的員工人數將增加的時代，他談到了構建一個環境的重要性，在這個環境中，每個員工都可以理解彼此的情況，並在有限的工作時間內有效地參與他們的工作，保持每個員工的高度積極性，提高生產力，讓工作時間 “自由”。
在小組討論中，我們得到了一個話題，並總結了每個小組對工作中懶惰的條件的看法。 在總結中，參與者的任務是尋找一種方法將“痛苦的時間”變成“懶惰的時間”，並思考他們發現的“懶惰工作時間”在自己的生活（life）中的位置。 “在日常工作中，我陷入了惡性循環，因為我沒有足夠的時間和心理空間。” 意識到“我想讓我的日常生活更充實”等問題的參與者說：“我能夠與來自不同大學的人交換意見。 “我度過了一段充實而有用的時光”，並且“我想將今天的故事與我未來的工作聯繫起來”。 收到了諸如此類的積極印象。
查詢
大學聯盟京都 SD 專案
電話 075-353-9163 傳真 075-353-9101
〒600-8216 京都市下京區西東院通 京都市下小路 京都校區廣場
* 接待時間：週二~週六 9：00 ~ 17：00（年末年初除外）
