2016年，我們迎來了來自12所成員學校的22名學生和來自3所非成員學校的3名學生參加第二期。
在七場講座結束時，我們將舉行「學生公開演講」，我們接受那些希望參觀的人。
在參觀期間，任何人都可以參觀和進出房間。
有關如何申請和申請截止日期的資訊，請參閱下面的“申請”。
◆2016年可持續發展研討會 [點擊這裡了解詳情]
2016可持續發展研討會「學生公開演講」
時間：2016年9月10日（星期六）9：30~17：30 *在此期間，您可以進出房間
地點：Campus Plaza Kyoto 2樓大廳
節目時程表 *開始和結束時間為近似值。 它可能會根據進度而變化。
| 次序 | 開始時間 | 主講人隸屬關係 | 演示主題 |
| 9：30~9：40 秘書處講解 | |||
| 1 | 9:40 | 龍谷大學 | 加強高中和大學的聯繫 |
| 2 | 9:55 | 京都女子大學 | 2030年的女子學院 |
| 3 | 10:10 | 滋賀醫科大學 | 大學行政組織的振興——以國立大學法人為中心。 |
| 4 | 10:25 | 京都清明女子學院短期專門學校 | 與大學和社會相連接的中小學教育 |
| 5 | 10:40 | 滋賀大學 | 促進與教師的合作 ~關注跨文化合作中有用的交流方式~ |
| 6 | 10:55 | 京都藥學藥學大學 | 考慮一個充滿活力的組織 |
| 11：10~11：25 小休息（15分鐘） |
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| 7 | 11:25 |
京都藝術設計大學 | 所需的理想大學教職員工類型：從職業支援的角度來看 |
| 8 | 11:40 | 京都外國語大學 | 大學教職員工在激勵學生學習方面的作用 -如何通過學術諮詢提供支援- |
| 9 | 11:55 | 京都藝術設計大學 | 創造一個激勵大學教職員工的環境 |
| 10 | 12:10 | 福知山公立大學 | 對當地大學教職員工有什麼要求？ |
| 11 | 12:25 | 花園大學 | 關於小型大學的研究 |
| 12 | 12:40 | 龍谷大學 | 什麼是提高院系競爭力的師資管理？ ~新的角色分工和教職員工之間的合作~ |
| 12：55~13：50 午休（55分鐘） | |||
| 13 | 13:50 | 京都產業大學 | 高中和大學合作的未來 |
| 14 | 14:05 | 京都藥學藥學大學 | 對學生支持學生的反思 |
| 15 | 14:20 | 京都女子大學 | 利用電子學習開展區域合作 |
| 16 | 14:35 | 北教大學 | 高校開展可持續發展教育的挑戰與對策 |
| 17 | 14:50 | 京都學園大學 | 大學組織在制定招生政策中的結構性問題 ―通過對京都私立大學的比較分析― |
| 18 | 15:05 | 京都女子大學 | 創建振興大學的組織：大學教職員工的角色和使命 |
| 19 | 15:20 | 龍谷大學 | 通過大型綜合性大學，培養地區導向型全球人才 |
| 15：35~15：50 小休息（15分鐘） | |||
| 20 | 15:50 | 廣島工業大學 | 引入教師評價的研究 |
| 21 | 16:05 | 龍谷大學 | 大學教職員工的新角色 |
| 22 | 16:20 | 京都女子大學 | 女子學院的意義 |
| 23 | 16:35 | 大谷大學 | 大學應該以高中和大學之間的聯繫為目標 |
| 24 | 16:50 | 大谷大學 | 成果型課程系統化，成果可視化 |
| 25 | 17:05 | 京都外國語大學 | 追隨者與領導的共存與共榮 – 個人的特徵⇔群體的潛力⇔組織的發展- |
| 17：20~17：30 閉幕辭 | |||
關於申請
報名截止日期：2016年9月2日（星期五）
如何申請：下載申請表，輸入所需資訊，然後輸入所需資訊。
請通過電子郵件附件向SD■consortium.or.jp 申請。
（請將■替換為@）
申請表格[從這裡下載]不再被接受
查詢
大學聯盟京都SD專案
電話：075-353-9163 傳真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，鹽小路，下區，京都校園廣場
*接待時間：週二~週六9：00~17：00（年末年初除外）
