在這裡，我們將報告京都產業大學×上賀茂神社的學生的課堂和活動“京都的世界遺產PBL~從學生的角度傳遞上賀茂神社的魅力~”（負責人：若松雅史教授）。
此外，這門課的學生還開通了Facebook和Twitter。
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上賀茂神社 × 京都產業大學 班級 Facebook
上賀茂神社 × 京都產業大學 班級 Twitter
鴨水節
7月26日星期日，在上賀茂神社舉行了“鴨水節”。 這個班級從四月開始就一直在一起工作，為這個潑水節做準備，現在到了實際活動的時候了。
在這個課程中，我們計劃在潑水節期間舉辦「流動的素面」、「大型百神一酒」、“茶道”和“奉獻表演（與上賀茂神社的聯合專案）”。
流淌的素面，100人100頭
素面是在上賀茂神社第二門前的廣場上製作的。 學生們也穿著和服，他們準備充分，熱情高漲。 此外，對於流動的素面套餐，我們使用了“世界流動素面協會”提供的正宗麵條，例如8米長的竹筒。 活動當天，在流淌素面協會工作人員的説明下，我們提供了名副其實的正宗素面。 在實施素面方面存在許多困難。 學生們帶頭與各種人進行協調，例如向世界漂流素門協會請求合作，由於處理食物之間的關係而協調和通知公共衛生中心，以及與神社協調使用火。 也許是因為當天氣溫高，排了很長的隊，還有等待時間。 不分年齡和性別，外國遊客也參加了進來，啜飲著美味的素面。
在素面旁邊的空間里，我們做了一個大畫幅的100人一頭。 Hyakunin Ichishu 是手工製作的，重點是與上賀茂神社和水有關的短語。 孩子們周圍充滿了興奮，他們正在等待輪到他們做素面。
茶道和奉獻表演
素面之後，是寺院內的茶道。 茶道在土屋東側舉行。 您的座位旁邊有一條小溪流淌，是喝杯茶的理想場所。 在表森家老師的指導下，這個茶道上的茶是正宗的，獨特的上賀茂神社，使用上山的水。 我們提供茶和一套茶，雖然我們沒有達到目標銷售數位，但我們似乎對吃它的人感到滿意。
與此同時，在橋廳前和寺院內的小殿前舉行了奉獻表演。 在奉獻表演中，主要班級和上賀茂神社協調了表演團體。 在這門課上，我們接觸了一個表演團體，主要是一群大學生，我們在與上賀茂神社協商的同時繼續進行，看看它是否適合神社和節日的氣氛。 演出開始時，許多人停下腳步，聚精會神地聽著。
參加神社活動
潑水節的高潮是對Ema神社區域的朝聖。 這個班級的學生，主要是男生，也抬著神社，在寺廟的院子裡轉了一圈。 對於扛起神社的學生來說，這是一個非常寶貴的機會，他們通常無法體驗到。
潑水節後的活動
潑水節結束后，我們晚些時候與上賀茂神社舉行了一次會議，並根據會議召開了審查會議。 在這次審查會議和反思會議的基礎上，我們將著手進行中期陳述和結果陳述的準備工作。
與上賀茂神社的最後一次會面
7月11日星期六，學生與上賀茂神社的相關人員舉行了會議。
這將是>年7月26日星期日海報，瞭解活動的策劃和時程表。
會議結束後，我們去了各個區域，預覽了每場活動的舉辦地點。 在預展期間，我們在觀察實際現場的同時，就設置的類比和參與者的指揮進行了交流。
過去四個月開展的PBL學習和活動的結果終於將得到檢驗。
我們希望您能在 7 月 26 日星期日參觀上賀茂神社並參加新的「潑水節」！
點擊這裡查看潑水節的海報
我們還將使用Twitter舉辦上賀茂神社照片分享周。
有關詳細資訊，請參閱此課程的特別Facebook頁面。
您還可以觀看由學生製作的上賀茂神社的介紹視頻。
參觀上賀茂神社並舉行會議
本課程以振興潑水節為主題，這是上賀茂神社的官方活動之一。 “潑水節”定於7月26日（星期日）舉行，隨著實際活動的臨近，班級的活動也越來越活躍。
5月30日訪問
5月30日（星期六）上午，在京都世界遺產PBL課程的開課儀式和介紹開始之前，若松教授的班級參觀了上賀茂神社，參觀了潑水節的各個區域，並與神社工作人員舉行了會議。
在參觀轄區期間，我們首先參觀了貢殿，由於4月訪問時的其他活動，我們無法參觀，然後我們瞭解了新宮神社水祭的內容和目的的詳細資訊，這是水祭的舞臺之一。 之後，我們觀看了在“潑水節”上實際表演的“女祭司之舞”。
之後，我們與神社工作人員舉行了會議，並提出了學生們迄今為止一直在考慮的在“潑水節”上舉行的活動的計劃和想法草案，並確認了可行性。 靖國神社為我們提供了關於每一項提案的建議，包括它們是否可以實施以及如果要實施它們可以解決的問題。 雖然在潑水節上舉行的活動方向已經明確，但在實現之前仍有考慮的餘地，因此決定重新組織提案的內容，並在新的日期與上賀茂神社進行討論。
在參加了下午的開學典禮后，同學們在晚上召開了複習會，確認了下次會議的問題和作用，並在下一堂課前對結果進行總結彙報。
6月13日訪問
6月13日（星期六）原定在京都校園廣場上課，但時程表發生了變化，在上賀茂神社進行了討論。 自上次會議（5月30日）以來，學生們一直在根據自己的角色進行活動和調查。 這一次，在與神社協商之前，我們與若松博士舉行了會議，分享了我們迄今為止的活動和調查，並確認了要與神社討論的專案。
在與神社的會晤中，我們延續了上次會議，就潑水節將舉行的活動交換了意見。 此外，應靖國神社的要求，我們決定對大學生和參拜者進行問卷調查。
此外，自5月30日的會議以來，負責公共關係的學生已經建立了Twitter和Facebook來傳播有關潑水節的資訊，並一直在使用社交媒體傳播資訊。
距離“潑水節”只剩下一個半月的時間了。 學生們的活動也如火如荼地進行著。
面試培訓
5 月 9 日星期六，我們邀請了前 NHK 播音員 Yoshihiro Mori 擔任講師，並與在東寺授課的京都市立藝術大學的宇野教授合作進行了面試培訓。 與世界遺產地的相關人員和當地人的訪談對於加深我們對世界遺產地的理解非常重要，這些理解發生在世界遺產地的過程中，以及在發現問題和建立解決方案假設的過程中。 據森喜朗說，在播音員的眾多工作中，面試是最困難的工作之一。 在有限的90分鐘時間里，他以通俗易懂的方式，用自己的經驗，講解了如何準備面試，必要的準備工作，以及即使是初學者也能使用的面試技巧。
學生們聚精會神地聽著森先生熱情洋溢的演講，並做筆記。
面試培訓結束后，在若松教授的建議下，舉行了以學生為主導的會議。 會上，彙報了截至目前開展的課外活動情況，並就活動情況進行了討論，直至下一堂課。 確定了領導、記錄、聯絡、公關等職責分工，並就水節的宗旨、宣傳方式、活動內容、費用問題的確認等振興潑水節的措施進行了熱烈討論。
儘管這是學生們第二次見面，但他們似乎已經相互瞭解了，課堂氣氛非常好。
1等艙~初次參拜上賀茂神社
4月18日星期六，將在上賀茂神社工作的京都產業大學的若松教授開始了他的課程。
上午，在京都校園廣場上課。 若松教授說，他想利用京都的世界遺產來舉辦這個新課程，就好像這是一個超越大學的研討會一樣，並就上賀茂神社的歷史、年度活動以及上賀茂神社和下鴨神社之間的關係進行了講座。 學生們通過破冰遊戲和自我介紹一拍即合，並立即通過SNS交換了聯繫方式。
下午，全班同學被轉移到上賀茂神社。 在與全體學生一起參觀了主神社后，他們在上賀茂神社的Haruyama Gonnoyoshi的指導下參觀了該區域。 在參觀過程中，貢野木先生為我們詳細介紹了著名的細傳前的立沙傳統，介紹據說由村崎四季部經過的與配對有關的片岡神社，作為本課程主題的“鴨水節”舞臺的“奈良之小川”和“潑水節”，以及供奉掌管水的龍神的“新宮神社”等，加深了我們對上賀茂神社的理解。
今年對上賀茂神社來說也是重要的一年，因為神社的搬遷儀式正在進行。 參與靖國神社的人們寄予厚望，希望學生們的參與將使“潑水節”比平時更有意義，讓當地社區參與進來。
查詢
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