活動概要
主要
從高中與大學的合作到互聯教育
~在高中和大學培養思考的“生活的力量”~
第七屆高中-大學合作教育論壇
- 日期 & 時間
- 2009年12月4日星期五 10：00~17：15
- 場地
- 京都校園廣場
- 召集人
- 京都高中大學合作研究委員會（京都府教育委員會、京都市教育委員會、京都府私立初中和高中聯合會、京都商工會議所、京都大學聯盟）
- 內容
- 第七屆高中與大學合作教育論壇宣傳冊 [點擊這裡查看詳情]
- 10：00~12：45
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時間 物質 主題演講
9：30~10：25主題：通過高中和大學合作創造新的職業指導
~培養自己設計未來的能力~
演講者：鹽瀨孝之（京都大學副教授）對學生來說，最重要的是展望自己的未來。 只有當你畫出自己，而不是別人，你才能對自己的未來負責。 為了培養必要的技能，教育機構有必要密切合作，制定全面的職業指導體系並支援職業設計。
需要的不是從選項中選擇答案的能力，而是創建自己的選擇的能力。 善於創造問題的能力比善於解決問題的能力更重要。 然而，在目前的考試制度下，僅通過學科指導來培養這些技能的程度是有限的。
無論好壞，學生都被選擇和資訊所包圍。 在擔心之前準備了大量的選項，每個選項都伴隨著對其他選項的評估。 他周圍的成年人也施加時間限制，要求倉促選擇。 在其他情況下，甚至該選擇也會代替學生。
當然，求職極大地影響了一個人的未來，需要做出與從國家中心考試選項中選擇答案完全不同的決定。 然而，彷彿這是他們的第一次機會，面對海量資訊，左右搖擺的大學生和研究生不在少數。 職業教育需要的不僅是工作經驗和詳細資訊，還有自己做決定的能力。 它是自己閱讀選擇和資訊的能力。 高中和大學應該密切合作，創建一個新的職業指導系統，培養他們設想自己未來的能力。討論會
10：25~11：40主題：從高中合作到互聯教育的視角~培養高中和大學思考的“生命力”~ 主講人：前田孝義先生（洗國學園初中和高中校長）
主講人：Toshitaka Nakata（立命館大學理工學院副院長）
CN：角本浩（京都大學財團，高中大學合作推進辦公室，立命館大學教授）討論、交換意見和總結
11：40~12：15病例報告
12：15~12：45主題：來自實踐研究聯合教育計劃“探索化學假設” 主講人：Hiroshi Tauchi（京都府山城高中教師） - 分組討論 I. 13：45~15：15
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分類 物質 分組討論 A
生涯主題：與高中和大學職業教育的現狀和聯繫相關的教育問題
主講人：Toshiya Yi先生（大阪府立松原高中校長）
主講人：遠藤康久（京都工業大學教授）
CN：中川正明（京都產業大學職業教育研究與發展中心主任）分組討論 B
試驗主題：國家中心入學考試的現狀與問題
主講人：服部玖典先生（滋賀縣立國際資訊學高中教師）
主講人：Hiroshi Uchimura（京都工業大學教授）
CN：岡本直樹（立命館大學教授） - 分組討論II. 15：45~17：15
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分類 物質 分會場 1
表達技巧主題：連接和連接日本表達方法教育~在高中和大學教育環境中可以分享什麼~
主講人：松澤剛先生（北海道札幌藻岩高中教師）
主講人：豐島英樹（大阪選政大學兼職講師）
CN： Yoichi Tsutsui（京都精華大學教授）分會場 2
數學主題：從學生的現實出發的高中與大學的聯繫
主講人：上田孝美（大阪府立大手前高中教師）
主講人：西川康之（大阪工業大學教授）
CN：酒井淳平（立命館宇治高中教師）小組委員會3
英語主題：跨文化理解與海外遊學~高中合作提升班級~
主講人：Satoshi Hirao（京都府東宇治高中教師）
主講人：松本真司（北教大學副教授）
中文：吉川隆先生（京都府教育廳高中教育課課長）分會場 4
科學主題：高中和大學的自然科學素養
主講人：有本淳一（京都市東南高中教師）
主講人：村上忠之（京都教育大學教授）
CN： 大久保秀之先生（京都市教育委員會學校指導課主管）
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